1.3.3. Идеальная модель развития личности

Формы идеальной модели личности едины. Нельзя абсолютизировать одну из форм, абстрактно отрывать их друг от друга, нельзя представлять идеал как застывшую схему из нескольких свойств воображаемого человека. Важно видеть в нем многомерную динамику жизни и ее мысленного отражения, подвижную связь всех моментов действительности, которые он связывает воедино. Развитие отношений индивида, даже при особо благоприятных общественных процессах, не может быть спонтанным вызреванием «совершенной личности», естественно следующим за общественным прогрессом. Индивид должен принять эти процессы как основания для собственного внутреннего преобразования, открыть в себе силы активного включения в них, признать их соответствие бытийному назначению человека в мире и своему индивидуальному призванию. Между идеалом как мыслимой перспективной реальностью и его воссозданием в субъекте индивидуальной жизни следует видеть необходимые опосредующие звенья: - конкретную социальную обстановку жизни индивида;

- формы и содержание его духовно-практической деятельности;

- сложившиеся интересы, потребности, ценности;

- теорию и практику образования и воспитания, обращенные к данному индивиду;

- меру внимания других людей к его достоинствам и достижениям;

-осознанное стремление индивида к формированию у себя лучших человеческих свойств.

Развитие жизненных элементов цепи «идеальная модель - реальная личность» происходит неравномерно, не синхронно. Возможны опережения и отставания, замедления и ускорения в этом развитии, появление в одном или нескольких звеньях тенденций, препятствующих или способствующих процессам в других. Только в своей индивидуальной и динамичной форме «идеальная личность» не является иллюзией, социальным соблазном или ложью. [22, с.11].

1.3.4. Возбуждение

Возбуждение – свойство живых организмов – активный ответ возбудимой ткани на раздражение. Основная функция нервной системы. Клетки, образующие её, обладают свойством проведения возбуждения. Благодаря этому нервные клетки способны передать сигналы от одних структур организма к другим. Тем самым возбуждение стало носителем информации о свойствах поступающих извне раздражений и вместе с торможением - регулятором активности всех органов и систем организма.

Процессы возбуждения и торможения образуют основу высшей нервной деятельности. Их индивидуальные особенности определяют тип последней, а их динамика накладывает печать на все акты поведения. [19.с. 71].

1.3.5. Торможение

Торможение – активный, неразрывно связанный с возбуждением процесс, приводящий: 1) к задержке деятельности нервных центров - торможение центральное; обнаруженное И. Сеченовым в 1863 г., это открытие оказало глубокое влияние на изучение не только нейродинамики, но и регуляции психических процессов; 2) к задержке деятельности рабочих органов - торможение переферическое; обнаружено в 1840г. Братьями Вебер, получившими задержку сердечных сокращений при ритмическом раздражении блуждающего нерва.

Природа торможения долго оставалась неясной. Вначале физиологи отождествляли с пассивным состоянием или истощением соответствующих клеток. Позднее было выявлено два различных способа торможения клеточной активности: оно может быть результатом активации тормозных структур или же возникает как следствие предварительного возбуждения

клетки.[19, с.71].