III. Підсумкова частина.
Молодці, хлопці! Скажіть-но мені, чи сподобалося вам в гостях у мишки? Де вона живе? Що ми робили у мишки в гостях? На цьому заняття закінчено, до нових зустрічей!
ЗАНЯТТЯ № 2
«У гостях у білки»
Мета: розвиток концентрації уваги, орієнтування в просторі, налагодження контакту з групою.
Завдання:
Розвивати концентрацію уваги.
Оптимізувати орієнтування в просторі.
Створити позитивний емоційний фон заняття.
Виховувати повагу до навколишнього світу.
Виховувати самоконтроль у дитини.
I. Вступна частина.
- Добрий день, дорогі друзі! Як ваш настрій? Є сили знову відправитися в подорож? Дуже добре! Тоді вперед! Знаєте, до кого ми сьогодні підемо в гості?(Показує картинку з білкою) Молодці! Ой, дивіться, нам прийшов лист від мишки! Давайте швидше читати! (Психолог читає):
- На сосні, серед хвої,
Виявивши дупло,
Білка спритно влаштує
У ньому затишок і тепло.
- Де ж живе білка? Молодці! А де дупло? Правильно, а де багато дерев і там живуть білки? Молодці, сьогодні ми йдемо в ліс!
II. Основна частина.
1. Карлики і велетні.
Мета: стимулювання концентрації уваги, навчання швидко і чітко еагіровать на звукові сигнали.
Хід гри:
Діти ходять по колу і по команді «Карлики» діти присідають, по команді «Велетні» встають. Психолог виконує руху разом з усіма. Команди даються у розбивку і в різному темпі.
- Ось ми й прийшли в гості до білку. Білочка рада нас бачити, і приготувала для вас завдання - розфарбувати малюнок білочки за зразком.
2. Розфарбуй другу половинку.
Мета: розвиток концентрації уваги.
Обладнання: Потрібно приготувати кілька наполовину розфарбованих картинок з білкою, кольорові олівці.
Хід вправи:
Діти повинен розфарбувати другу половину картинки з білкою точно так само, як розфарбована перша половина. Це завдання можна ускладнити, запропонувавши дитині спочатку домалювати другу половину картинки, а потім її розфарбувати.
- Молодці, хлопці! Білочку дуже сподобалися ваші малюнки, і вона запрошує вас разом відпочити біля багаття.
3. Багаття.
Мета: формування уваги і довільної регуляції власної діяльності, згуртування групи.
Обладнання: декорація багаття.
Хід вправи:
Діти сідають на килим навколо «багаття» і виконують відповідну команду ведучого. За командою «спекотно» діти повинні відсунутися від «багаття», по команді «руки замерзли» - простягнути руки до «багаття», по команді «ой який великий багаття» - встати і махати руками, по команді «іскри полетіли» - плескати в долоні, по команді «багаття приніс дружбу і веселощі» - взятися за руки і ходити навколо «багаття». Потім провідним призначають когось із дітей.
- От молодці! Білочка була рада таким гостям, а тепер нам пора вирушати додому.
4. Гра з прапорцями.
Мета: стимулювання концентрації уваги, навчання швидко і чітко реагувати на сторонні сигнали.
Обладнання: червоний, синій і зелені прапорці.
Хід гри:
Гравці крокують по колу. Коли психолог піднімає червоний прапорець, діти повинні підстрибнути, зелений - хлопнути в долоні, синій - продовжувати крокувати по колу.
- Ну ось ми й дома, хлопці. Ми втомилися в дорозі і давайте ми з вами відпочинемо.