І семестр

Плани практичних занять

із курсу «Українська мова

(за професійним спрямуванням)»

для студенів ІІI курсу

навчально-наукового інституту педагогіки та

та соціально-психологічного факультету

ІІІ змістовий модуль:

Наукова комунікація як складова фахової діяльності

Практичне заняття № 1

Тема: Специфіка української термінології

1. Загальнонаукова, міжгалузева й вузькоспеціальна термінологія.

2. Термінологія обраного фаху.

3. Способи творення термінів.

Завдання для самостійної роботи:

1. Із фахових словників (лінгвістичних, педагогічних, психологічних тощо термінів) виписати 10 термінів і їх тлумачення.

2. Скласти речення зі словами афект – ефект, індукція – дедукція, гуманітарний – гуманний, дипломант – дипломник.

Додаткові завдання

Підготуйте повідомлення з проблем слововживання

1. Дещо з ономастики // Пономарів О. Культура слова : мовностилістичні поради : навч. посібник / О. Пономарів. – К. : Либідь, 2001. – С. 118–119.

2. Про термінологію // Пономарів О. Культура слова : мовностилістичні поради : навч. посібник / О. Пономарів. – К. : Либідь, 2001. – С. 116–117.

Підготуйте доповідь або реферат. Теми рефератів:

1. Історія термінознавства.

2. Терміни і професіоналізми.

3. Історія формування й розвитку педагогічної (економічної, психологічної тощо) термінологічної системи.

4. Походження української загальнонаукової термінології.

5. Роль грецької та латинської мов у творенні міжнародній науковій термінології

рекомендована література

1. Курс лекцій з української мови (за професійним спрямуванням) : навч. посібник для самостійної роботи студентів нефілолог. спец-стей очної та дистанційної форм освіти / К. Я. Климова, І. В. Голубовська, О. А. Левківська, Н. Д. Охріменко ; за ред. К. Я. Климової. – Житомир : Рута, 2011. – С. 97–100.

2. Підгурська В. Ю. Культура фахової мови : навч. посібник для самостійної роботи студентів нефілол. спец-стей педагогічних ВНЗ з курсу „Українська мова за професійним спрямуванням” / Валентина Підгурська. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. – С. 138–146.

3. Погиба Л. Г., Грибіниченко Т. О., Голіченко Л. М. Українська мова фахового спрямування : підручник / Л. Г. Погиба, Т. О. Грибіниченко, Л. М. Голіченко. – К. : Кондор-Видавництво, 2012. – С. 267–274.

4. Термінологічна лексика в системі професійного мовлення : мето­дичні вказівки та завдання для самостійної роботи студентів з курсу „Українська мова (за професійним спрямуванням)” / Г. Л. Вознюк, С. З. Булик-Верхола, М. В. Гнатюк, Н. І. Голубінка, Н. З. Дрівко, З. Й. Куньч, О. Г. Литвин, І. Б. Ментинська, Г. В. Наконечна, А. Я. Середницька, Ю. В. Теглівець, І. Д. Шмілик. – Львів : Вид-во Нац. ун-ту „Львівська політехніка”, 2010. – С. 12–21.

Практичне заняття № 2 Тема: Специфіка української термінології

1. Нормування, кодифікація i стандартизація термінів.

2. Українські електронні термінологічні словники.

Завдання для самостійної роботи:

1. Із словника іншомовних слів випишіть визначення поданих термінів:

Імунітет, гіпотеза, етнографія, евфемізм, стандарт, юстиція, дублікат, еволюція, конкуренція, економіка, анафора, евфемізм, естамп, менеджмент, адажіо, етимологія, ювенологія, темпоральність, епікриз, ораторія, парабола.

2. Випишіть із словників значення елементів авто-, аеро-, гідро- біо-, гео-, відео-, радіо-, електро-, стерео-, моно-, мото-, теле-, кіно-, фото-, фоно-, макси-, мульти-, квазі-, полі-, псевдо-, фото-, -логія, -графія, -метр, -скоп. Наведіть приклади слів із такими елементами.