- •Вивчення вольової сфери
- •Методика "Дослідження імпульсивності" (Пашукова)
- •II. Ви завжди спокiйно реагуєте на рiзкi чи невдалi зауваження на свою адресу?
- •Методика "Дослiдження суб’єктивного контролю" (Пашукова)
- •0 _______________¦______________ 44
- •Методика "Дослiдження iндивiдуальних особливостей наполегливостi" (Пашукова)
- •(Ильин е. П. Психология воли. 2-е изд. — сПб.: Питер, 2009. — 368 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
- •(Ильин е. П. Психология воли. 2-е изд. — сПб.: Питер, 2009. — 368 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
- •Текст опитувальника
- •(Ильин е. П. Психология воли. 2-е изд. — сПб.: Питер, 2009. — 368 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
- •Текст опитувальника
- •Методика «Готовності до ризику» (rsk Шуберта) (Ильин е. П. Психология воли. 2-е изд. — сПб.: Питер, 2009. — 368 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
- •Текст опитувальника
- •(Ильин е. П. Психология воли. 2-е изд. — сПб.: Питер, 2009. — 368 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
- •Текст опитувальника
- •Опитувальник для визначення вираженості самоконтролю у емоційній сфері, діяльності та поведінці (соціальний самоконтроль)
- •Текст опитувальника
- •Вивчення емоційної сфери
- •Опитувальник
- •Реєстрацiйний аркуш
- •Ключ для опрацювання методики
- •Характеристика рiвнiв I визначення груп нервово-психiчної стiйкостi (нпс) юнакiв 18-22 рокiв за результатами методики
- •Методика. Дослiдження настроїв (Пашукова)
- •Шкала кольорового дiааазону настроїв:
- •Оперативна кольороматриця настроїв
- •Пiдсумкова кольороматриця настроїв
- •Методика Дослідження емоційної чуйності (Пашукова)
- •Процедура дослідження
- •Тест-опитувальник
- •Аналiз результатiв
- •Література Воля
- •Почуття та емоції
Тест-опитувальник
1. Мені стає прикро, коли я бачу, що незнайома людина почувається серед людей самотньо.
2. Люди перебiльшують здатнiсть тварин розумiти i переживати.
3. Менi неприємно, коли люди не вмiють стримуватися i вiдкрито проявляють свої почуття.
4. Мене дратує в нещасних людях те, що вони самi себе жалiють.
5. Коли хто-небудь поруч зi мною нервує, я також починаю нервувати.
6. Я вважаю, що плакати вiд щастя нерозумно.
7. Я беру близько до серця проблеми своїх друзiв.
8. Часом пiснi про любов викликають у мене сильнi переживання.
9. Я дуже хвилююся, коли доводиться повiдомляти людям неприємнi для них звiстки.
10. На мiй настрiй дуже впливають люди, якi оточують мене.
11. Я вважаю iноземцiв “холодними” i байдужими.
12. Я хотiв би знайти професiю, пов’язану iз спiлкуванням з людьми.
13. Я не засмучуюся, коли мої друзi роблять необдуманi вчинки.
14. Менi дуже подобається спостерiгати, як люди приймають подарунки.
15. На мою думку, самотнi люди похилого вiку недоброзичливi.
16. Коли я бачу людину, яка плаче, то дуже засмучуюсь.
17. Слухаючи деякi пiснi, я почуваюся часом щасливою людиною.
18. Коли я читаю книжку (роман, повiсть тощо), то так переживаю, нiби все, про що читаю, вiдбувається насправдi.
19. Коли я бачу, що з кимось погано поводяться,то завжди серджуся або переживаю, буваю невдоволеним.
20. Я можу не хвилюватися, навiть якщо всi навколо хвилюються.
21. Якщо мiй товарищ чи моя подруга починають обговорювати зі мною свої проблеми, я намагаюся перевести розмову на iншу тему.
22. Менi неприємно, якщо люди схлипують i плачуть, коли дивляться кiнострiчку.
23. Чужий смiх мене не заражає.
24. Коли я приймаю рiшення, почуття iнших людей на нього, як правило, не впливають.
25. Я втрачаю душевний спокiй, якщо оточуючi чимось пригнiченi.
26. Я хвилююся, якщо бачу людей, якi легко засмучуються через дрiбницi.
27. Я дуже засмучуюся, коли бачу страждання тварини.
28. Безглуздо переживати те, що вiдбувається в кiно або про що читаєш у книжцi.
29. Я дуже засмучуюся, коли бачу безпорадних людей похилого вiку.
30. Чужi сльози викликають у мене роздратування, а не спiвчуття.
31. Я дуже переживаю, коли дивлюся фiльм.
32. Я можу залишатися байдужим (байдужою), коли iншi хвилюються.
33. Малi дiти плачуть без причин.
Обробка результатiв
Мета обробки результатiв: одержання iндексу емпатiйностi (або емпатичних тенденцiй) дослiджуваного.
Щоб отримати iндекс емпатiйностi, потрiбно пiдрахувати кiлькiсть вiдповiдей, що збiгаються з таким ключем:
Так - 1, 5, 7,8, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 25, 26, 27, 29, 31.
Нi - 2, 3, 4, 6, 11, 13, 15, 20, 21, 22, 23, 24, 28, 30, 32, 33.
Таким чином, iндекс емпатiйностi (Іе) є сумою, отриманою за запитаннями-твердженнями, що передбачають вiдповiдь “Так”, i — за запитаннями-твердженнями, якими передбачено вiдповiдь “Нi”. для визначення рiвня емпатичних тенденцiй пропонується таблиця iнтерпретацiї iндекса Іе iз врахуванням вiку та статi респондентiв.
Стать |
Рiвнi емпатійних тенденцiй | ||
Високий |
Середнiй |
Низький | |
Юнаки |
33—25 |
24—17 |
16—8 |
Дiвчата |
33—29 |
28—22 |
21—1 |
Якщо iндекс емпатiйностi виявився меншим від запропонованого для iнтерпретацiї в таблицi, то дослiджуваного потрiбно попросити ще раз вiдповiсти на запитання тесту, знову пояснивши умови його виконання. При повторному тестуваннi важливо поспостерiгати за реакцiєю того, хто вiдповiдає, щоб переконатися в адекватностi тестової дiагностики. У разi повторення результату рiвень емпатійних тенденцiй вважають дуже низьким.