Uroki._Geograf_ya.8_klas

№

№

Тема уроку

Дата про-

з/п

у темі

ведення

Вступ

1

1

Фізична географія України, предмет і методи до-

сліджень. Формування території України. Сучас-

ний адміністративно-територіальний устрій

Розділ І. Україна та її географічні дослідження

(10 годин)

Тема 1. Фізико-географічне положення України (2 години)

2

1

Крайні точки і розміри території. Географічне по-

ложення, кордони. Географічний центр України.

Практична робота № 1. Нанесення на контур-

ну карту крайніх точок, географічного центру

України та кордонів країн, що межують з нею

3

2

Розташування території України стосовно годин-

них поясів.

Практична робота № 1 (продовження). Визначен-

ня положення України в годинних поясах

Тема 2. Джерела географічної інформації (4 години)

4

1

Експедиційні і стаціонарні дослідження природ-

них умов і природних ресурсів. Туристичні подо-

рожі, екскурсії, краєзнавчі пошуки. Музейні екс-

позиції, виставки

5

2

Географічні енциклопедії, довідники, словники,

календарі. Географічні періодичні видання. Геогра-

фічні описи в мистецьких творах, засобах масової

інформації, в тому числі аудіовізуальних тощо

6

3

Карти — джерела географічних знань, їх зміст

і призначення. Картографічні проекції, спотво-

рення площ, форм, кутів, відстаней. Способи

зображення географічних об`єктів та явищ на

картах. Види карт. Топографічні карти та їх прак-

тичне використання. Визначення за картами на-

прямків, відстаней та висот на місцевості.

Географічні атласи. Електронні карти і атласи

7

4

Практична робота № 2. Опис місцевості і розв’я-

зання задач за навчальними топографічними кар-

тами

6

Усі уроки географії. 8 клас

№

№

Тема уроку

Дата про-

з/п

у темі

ведення

Тема 3. Географічні дослідження на території України (2 години)

8

1

Географічні відомості про територію України

античних географів, у «Повісті минулих літ»,

літописах. Перші карти України. Дослідження

природних умов і природних ресурсів України

у ХVIII–ХІХ ст. Географічні дослідження України

в ХХ ст.

9

2

Роль у вивченні природи та господарства України

В. Вернадського, П. Тутковського, С. Рудниць-

кого, Г. Висоцького, П. Погребняка, Б. Срезнев-

ського, В. Бондарчука, В. Кубійовича тощо.

Сучасні географічні дослідження. Українське гео-

графічне товариство

10

1

Узагальнення теоретичних знань та практичних

умінь учнів з розділу І

11

2

Тематичне оцінювання № 1

Розділ II. Загальна характеристика природних умов

і природних ресурсів України (21 година)

Тема 1. Тектонічні структури (1 година)

12

1

Тектонічна карта України. Характеристика основ-

них тектонічних структур. Взаємозв`язок основних

форм рельєфу з тектонічними структурами

Тема 2. Геологічна будова (1 година)

13

1

Геологічна карта України. Вік і поширення гір-

ських порід. Геохронологічна таблиця. Зміна

природних умов території України в архейську,

протерозойську, палеозойську, мезозойську, кай-

нозойську ери

Тема 3. Рельєф. Геоморфологічна будова (2 години)

14

1

Фізична карта України. Загальний план будови

поверхні, простягання низовин, височин, гір, річ-

кових долин

15

2

Закономірності поширення основних форм рельє-

фу і типів рельєфу

Тема 3. Мінерально-сировинні ресурси (3 години)

16

1

Різноманітність і багатство мінерально-сиро-

винних ресурсів, їхній зв`язок із геологічною

будовою. Закономірності поширення корисних

копалин.

Паливні корисні копалини. Перспективні нафто-

газоносні райони. Основні родовища нафти і газу.

Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу

7

№

№

Тема уроку

Дата про-

з/п

у темі

ведення

16

1

Родовища горючих сланців і торфу.

Рудні корисні копалини. Родовища залізної, мар-

ганцевої, уранових руд.

Золоторудні райони України

17

2

Нерудні корисні копалини. Родовища нерудної

сировини, дорогоцінного каміння. Мінеральні

води і грязі.

Господарська оцінка мінерально-сировинних ре-

сурсів, основні шляхи їх раціонального викорис-

тання і охорони.

Практична робота № 3. Встановлення взаємо­зв’яз-

ків між тектонічними структурами, формами рельє-

фу та корисними копалинами на території України

18

1

Узагальнення теоретичних знань та практичних

умінь учнів з розділу ІІ

19

2

Тематичне оцінювання № 2

Тема 4. Кліматичні умови та ресурси (4 години)

20

1

Загальна характеристика клімату України. Основні

кліматичні чинники: сонячна радіація, циркуляція

атмосфери; підстилаюча земна поверхня. Взаємо-

дія чинників кліматоутворення

21

2

Кліматичні карти. Основні кліматичні показники.

Кліматичні ресурси.

Погода і небезпечні погодні явища

22

3

Прогноз погоди. Синоптична карта. Метеороло-

гічні станції, бюро погоди, гідрометеорологічна

служба України. Вплив погодно-кліматичних умов

на здоров’я і господарську діяльність людини

Тема 5. Внутрішні води (5 годин)

23

1

Поверхневі води. Основні річкові басейни та їх

характеристика. Характер гідрографії і водного

режиму річок

24

2

Річкові системи Дніпра, Сіверського Дінця, Пів-

денного Бугу, Дністра, Дунаю, Тиси. Канали:

Сіверський Донець-Донбас, Дніпро-Кривий Ріг,

Дніпро-Донбас, Північнокримський.

Практична робота № 4. Позначення на контурній

карті річок

25

3

Озера і лимани; їх типи; особливості гідрологіч-

ного режиму. Водосховища.

Практична робота № 4 (продовження). Позначен-

ня на контурній карті озер, водосховищ, каналів,

боліт

8

Усі уроки географії. 8 клас

№

№

Тема уроку

Дата про-

з/п

у темі

ведення

26

4

Підземні води. Основні артезіанські басейни

України.

Болота, їх типи і поширення. Причини заболочення.

Практична робота № 4 (продовження). Позначен-

ня на контурній карті боліт

27

5

Водний баланс і водні ресурси України, шляхи їх

раціонального використання і охорони.

Практична робота № 4 (продовження). Аналіз за-

безпеченості водними ресурсами різних територій

України

Тема 6. Ґрунти і земельні ресурси (2 години)

28

1

Умови ґрунтоутворення, основні генетичні типи

ґрунтів, закономірності їх поширення. Карта

ґрунтів України

29

2

Земельні ресурси України. Основні заходи з ра-

ціонального використання і охорони земельних

ресурсів.

Практична робота № 5. Аналіз закономірностей

поширення ґрунтів на території України

Тема 7. Рослинний покрив (1 година)

30

1

Різноманітність видового складу, закономірності

поширення рослинності. Широтна зональність

і висотна поясність рослинного покриву.

Червона книга України. Вплив господарської ді-

яльності на рослинність. Рослинні ресурси, їх

охорона і відтворення

Тема 8. Тваринний світ (1 година)

31

1

Різноманітність видового складу тварин.

Вплив людини на тваринний світ. Тварини, що за-

несені до Червоної книги України. Тваринні ресур-

си України, заходи щодо їх відтворення і охорони

32

1

Узагальнення теоретичних знань та практичних

умінь учнів з розділу ІІ

33

2

Тематичне оцінювання № 3

Розділ ІІІ. Ландшафти і фізико-географічне районування

(11 годин)

Тема 1. Природно-територіальні комплекси (1 година)

34

1

Природно-територіальні комплекси (ПТК), вза-

ємодія факторів і компонентів, що їх формують.

Ландшафти та їх класифікація. Вплив господар-

ської діяльності людини на ландшафти

Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу

9

№

№

Тема уроку

Дата про-

з/п

у темі

ведення

Тема 2. Фізико-географічне районування (1 година)

35

1

Поняття фізико-географічного районування. Кар-

та фізико-географічного районування України.

Наукове і практичне значення природного райо-

нування

Тема 3. Зона мішаних і широколистяних лісів (1 година)

36

1

Географічне положення, межі і розміри. Характер-

ні риси природних комплексів. Сучасні ландшаф-

ти. Природоохоронні території

Тема 4. Зона лісостепу (1 година)

37

1

Географічне положення, межі, розміри. Характер-

ні риси природних комплексів та ресурсів. Не-

сприятливі природні процеси. Поділ на природні

країни. Природоохоронні території

Тема 5. Зона степу (1 година)

38

1

Географічне положення, межі, розміри. Головні

риси природних умов. Поділ на підзони. Не-

сприятливі природні процеси. Природоохоронні

території.

Практична робота № 6. Складання порівняльної

характеристики природних зон і країв України

(за вибором)

Тема 6. Українські Карпати (1 година)

39

1

Географічне положення, межі і розміри. За-

гальні риси природних умов. Висотна поясність

ландшафтів. Стихійні природні явища і процеси.

Поділ на природні області. Природоохоронні те-

риторії. Основні заходи щодо раціонального вико-

ристання та охорони природних умов і природних

ресурсів

Тема 7. Кримські гори (2 години)

40

1

Географічне положення, межі, розміри. Особли-

вості природних умов і ресурсів. Несприятливі

природні процеси. Поділ на природні області.

Природоохоронні території. Основні заходи щодо

раціонального використання та охорони природ-

них умов і природних ресурсів

Тема 8. Природні комплекси морів, що омивають Україну (2 години)

41

1

Фізико-географічна характеристика природних

комплексів Чорного моря. Проблеми використан-

ня і охорони його вод

10

Усі уроки географії. 8 клас

№

№

Тема уроку

Дата про-

з/п

у темі

ведення

42

2

Фізико-географічна характеристика природного

комплексу Азовського моря. Проблеми викорис-

тання і охорони його вод

43

1

Узагальнення теоретичних знань та практичних

умінь учнів з розділу ІІІ

44

2

Тематичне оцінювання № 4

Розділ IV. Використання природних умов і природних

ресурсів та їх охорона (6 годин)

Тема 1. Геоекологічна ситуація в Україні (3 години)

45

1

Поняття «геоекологічна ситуація». Основні за-

бруднювачі навколишнього середовища

46

2

Аварія на Чорнобильській АЕС і стан навколиш-

нього середовища

47

3

Вплив геоекологічної ситуації на населення

в Україні.

Законодавство про екологічну ситуацію в Україні

Тема 2. Використання і охорона природних умов і природних ресурсів

(3 години)

48

1

Законодавчі акти про природно-заповідний фонд

України. Природно-заповідний фонд. Національ-

на екологічна мережа України

49

2

Моніторинг навколишнього середовища в Україні.

Основні заходи щодо раціонального використання

і охорони навколишнього середовища в Україні

50

3

Практична робота № 7. Аналіз карти геоеколо-

гічної ситуації в Україні. Нанесення на контур-

ну карту основних природоохоронних об`єктів

України

51

4

Узагальнення теоретичних знань та практичних

умінь учнів з розділу ІV. Тематичне оцінювання

№ 5

52

5

Узагальнююче повторення