- •7. Взаємозв'язок педагогічної теорії і практики.
- •10. Філософська система гуманізму в освіті.
- •11. Філософські концепції розвитку особистості.
- •21. Мета і завдання освіти на сучасному етапі розвитку педагогічної науки.
- •3. . Основні категорії педагогіки, їх визначення та суть
- •4. Система педагогічних наук
- •5. Зв'язок педагогіки з іншими науками
- •6. Джерела педагогіки
- •8. Напрями зарубіжної педагогіки: філософський, психолого-педагогічний, соціальний.
- •9. Поняття „методологія педагогічної науки”. Загально- і конкретно-наукова методологія педагогіки.
- •13. Система освіти в Україні.
- •14. Принципи побудови освіти в Україні.
- •15. Управління системою освіти в Україні
- •26. Особливості навчальних планів, навчальних програм, підручників і посібників.
- •27. Суть педагогічного процесу, його закономірності та рушійні сили.
- •28. Принципи та компоненти педагогічного процесу.
- •29. Поняття про особистість, її розвиток і формування.
- •30. Закономірності та рушійні сили розвитку особистості.
- •32. Вікова періодизація в педагогіці.
- •34. Нерівномірність розвитку. Акселерація і ретрадація в розвитку особистості.
- •37. Вплив середовища на розвиток і формування особистості.
- •38. Роль спадковості в розвитку і формуванні особистості.
- •39. Діяльність як фактор формування особистості.
- •41. Спілкування як фактор розвитку особистості.
- •42. Виховання як суттєвий чинник розвитку особистості школяра.
- •43. Мета і завдання виховання в сучасній українській школі.
- •44. Ідеал національного виховання.
- •45. Народна педагогіка про мету і завдання виховання.
13. Система освіти в Україні.
Освіта є найважливішим конструктом цивілізації, визначальним чинником соціально-економічного поступу суспільства. Кожна країна відповідно до свого історичного розвитку, національних традицій, умов, перспектив формує свою систему освіти.
Система освіти — це сукупність навчально-виховних і культурно-освітніх закладів, наукових, науково-методичних і методичних установ, науково-виробничих підприємств, державних і місцевих органів управління освітою та самоврядування в галузі освіти, які згідно з Конституцією та іншими законами України здійснюють освіту і виховання громадян. Функціонування системи освіти забезпечується державою. У статті 53 Конституції України визначено: "Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам".
14. Принципи побудови освіти в Україні.
Система освіти складається із закладів освіти, наукових, науково-методичних і методичних установ, науково-виробничих підприємств, державних і місцевих органів управління освітою та самоврядування в галузі освіти. Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу, підвищення освітнього рівня народу, забезпечення народного господарства кваліфікованими фахівцями.
Освіта — основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального та економічного розвитку суспільства і держави.
Закон України "Про освіту" (Ст. 3) гарантує громадянам України право на безкоштовну освіту в усіх державних навчальних закладах незалежно від статі, раси, національності, соціального і майнового стану, роду та характеру занять, світоглядних переконань, належності до партій, ставлення до релігії, віросповідання, стану здоров'я, місця проживання та інших обставин. Це право забезпечується:
— розгалуженою мережею закладів освіти, заснованих на державній та інших формах власності, наукових установ, закладів післядипломної освіти;
— відкритим характером закладів освіти, створенням умов для вибору профілю навчання і виховання відповідно до здібностей, інтересів громадянина;
—різними формами навчання—очною, вечірньою, заочною, екстернатом, а також педагогічним патронажем.
Навчально-виховна діяльність закладів освіти здійснюється за такими принципами (Ст. 6):
—доступність для кожного громадянина усіх форм і типів освітніх послуг, що надаються державою;
— рівність умов кожної людини у повній реалізації здібностей, таланту, всебічного розвитку;
— гуманізм, демократизм, пріоритетність загальнолюдських духовних цінностей;
15. Управління системою освіти в Україні
Управління освітою здійснюється державними органами управління та органами громадського самоврядування.
До державних органів управління вищою освітою належать:
— Міністерство освіти і науки України;
— центральні органи виконавчої влади України, яким підпорядковані навчальні заклади освіти;
— Вища атестаційна комісія України;
— Державна акредитаційна комісія.
Освіта — основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку суспільства і держави.
Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу, підвищення освітнього рівня народу, забезпечення народного господарства кваліфікованими фахівцями.
Освіта в Україні ґрунтується на засадах гуманізму, демократії, національної свідомості, взаємоповаги між націями і народами.
Право громадян України на освіту є конституційним і зафіксовано у ст.53 Конституції України. Відповідно до неї, повна загальна середня освіта є обов´язковою. Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі, незалежно від статі, раси, національності, соціального і майнового стану, роду та характеру занять, світоглядних переконань, належності до партій, ставлення до релігії, віросповідання, стану здоров´я, місця проживання та інших обставин.
Основними принципами освіти в Україні є:
• доступність для кожного громадянина усіх форм і типів освітніх послуг, що надаються державою;
• рівність умов кожної людини для повної реалізації її здібностей, таланту, всебічного розвитку;
• гуманізм, демократизм, пріоритетність загальнолюдських духовних цінностей;
• органічний зв´язок з світовою та національною історією, культурою, традиціями;
• незалежність освіти від політичних партій, громадських і релігійних організацій;
- науковий, світський характер освіти;
- інтеграція з наукою і виробництвом;
- взаємозв´язок з освітою інших країн;
- гнучкість і прогностичність системи освіти;
- єдність і наступність системи освіти;
- безперервність і різноманітність освіти;
- поєднання державного управління і громадського самоврядування в освіті.