- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Ход занятия
- •Опасные и вредные факторы
- •Классификация опасностей
- •Классификация чс и их виды
- •Тема 2. Природные опасности
- •Сила землетрясений
- •Землетрясения XX в.
- •Оползни и сели
- •Опасности гидрологического характера
- •Алгоритм поведения при наводнении
- •Действие населения при внезапном приходе цунами
- •Поведение человека во время грозы
- •Классификация природных пожаров по интенсивности горения
- •Классификация природных пожаров по характеру горения
- •Тема 3. Биологические опасности
- •Примеры биологических опасностей связанных с различными организмами:
- •6. Перечислите причины возникновения инфекционных заболеваний человека:
- •7. Заполните таблицу:
- •Характеристика форм эпизоотического процесса
- •Характеристика инфекционных болезней растений
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •Виды аварий на хоо
- •Сильнодействующие ядовитые вещества
- •Поражающие факторы пожара
- •Влияние ударной волны на организм человека
- •Необходимые меры и профилактические действия для обеспечения безопасности при пожаре, взрыве и обрушении здания
- •Гидродинамическая авария
- •Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения
- •Тема 5. Экологические опасности
- •Ход занятия
- •Виды атмосферных загрязнений
- •Влияние химических загрязнений атмосферы на растительный и животный мир
- •Влияние загрязнителей на состояние гидросферы
- •Тема 6. Безопасность в быту
- •Тема 7. Безопасность в городе и на транспорте
- •Безопасность в городе
- •Авиационный транспорт
- •Водный транспорт
- •Тема 8. Социально опасные явления и защита от них
- •Ход занятия
- •Социальные опасности, связанные с физическим насилием
- •Социальные опасности, связанные с употреблением веществ, разрушающих организм человека
- •Влияние никотина и алкоголя на организм человека
- •Социальные опасности, связанные с распространением венерических болезней
- •Причины распространения венерических заболеваний
- •Психологическое состояние человека и его безопасность
- •Тема 9. Гражданская оборона
- •Ход занятия
- •Защитные сооружения
- •5. Заполните таблицу:
- •Средства защиты органов дыхания
Тема 3. Биологические опасности
Цель занятия: познакомить студентов с многообразием биологических опасностей и выработать практические рекомендации по правилам поведения и действиям населения при возникновении опасности биологического происхождения.
Вопросы для теоретической подготовки:
Биологические опасности и их причины.
Возбудители инфекционных заболеваний.
Особенности действия бактериологических средств. Признаки их проявления.
Эпидемия, пандемия, эпизоотия, панзоотия, эпифитотия, панфитотия.
Характеристика опасных и особо опасных инфекционных заболеваний человека.
Действия людей в зоне бактериологического заражения.
Материальное оснащение занятия: иллюстративные таблицы, тематические видеофильмы.
ХОД ЗАНЯТИЯ 1. Дайте определение: Биологические опасности - это
Эпидемия - это
Очаг биологического поражения - это
Пандемия - это __
Эпизоотия – это. .
Панзоотия - это
Эпифитотия - это
Панфитотия - это
Фитопатоген - это __
Восприимчивость – это.
2.Заполните таблицу:
Примеры биологических опасностей связанных с различными организмами:
|
М икроорганизмы |
Грибы |
Растения |
Животные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Укажите причины ЧС биологического характера: .
. .
. .
. .
. .
4. Заполните таблицу:
Инфекционные заболевания
|
Группы инфекционных заболеваний |
Пути проникновения возбудителя в организме |
Виды возбудителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Перечислите, что относиться к биологическим средствам поражения сельскохозяйственных растений: .
. .
. .
. .