Тема 5. Экологические опасности

Цель занятия: познакомить студентов с многообразием экологи­ческих опасностей и выработать практические рекомендации по правилам поведения и действиям населения в условиях экологи­ческих катастроф.

Вопросы для теоретической подготовки:

1. Загрязнение и деградация почв.

2. Опустынивание земель.

3. Аэрозольное загрязнение атмосферы. Смог.

4. Шумовое загрязнение атмосферы.

1. Разрушение озонового слоя, кислотные дожди: причины и послед­ствия.

2. Тепловое загрязнение гидросферы и его последствие. Загрязнение вод Мирового океана нефтью и нефтепродуктами.

3. Загрязнение гидросферы пестицидами, детергентами, диокси­нами и тяжелыми металлами.

5. Разрушение биосферы: причины и последствия.

6. Экология городов.

7. Российская система экологической безопасности.

Материальное оснащение занятия: иллюстративные материалы, тематические видеофильмы.

Ход занятия

1. Перечислите основные группы явлений экологического характера:

1)

2)

3)

4)

2. Заполните схему: Как влияют пестициды и агрохимикаты на здоровье населения:
		Здоровье человека

3. Заполните схему:

4. Аргументируйте следующее выражение «Процесс опустынивания происходит в результате совокупного действия природы и человека»:

Природа	Человек

5. Перечислите основные источники загрязнения атмосферы:

. .

. .

. .

6. Заполните таблицу:

Виды атмосферных загрязнений

Атмосферные загрязнения	Источники	Влияние на животный мир	Способы борьбы с загрязнениями
Аэрозоли			-
Смог
Автотранспорт
Шумы
Двигатели самолетов

7.Заполните таблицу

Влияние химических загрязнений атмосферы на растительный и животный мир

Загрязнитель	На человека	На растительныймир	На животный мир
Оксид углерода
Сернистый ангидрид
Соединения хлора

8. Заполните таблицу: