Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Новосибирский государственный

педагогический университет

Институт естественных и социально-экономических наук

Кафедра анатомии, физиологии

и безопасности жизнедеятельности

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО КУРСУ ОСНОВЫ

БЕЗОПАСНОСТИ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

студента

курса группы

факультета

Рекомендовано УМО по специальностям

педагогического образования в качестве

учебного пособия для студентов высших учебных заведений,

обучающихся по педагогическим специальностям

Печатается по разрешению кафедры анатомии,

физиологии и безопасности жизнедеятельности

ГОУВПО НГПУ

Рецензенты:

Кандидат биологических наук, доцент НГПУ Н. Ф. Лысова

Начальник Регионального центра СФО

по развитию преподавания БЖД А. Д. Корощенко

Научный редактор:

Доктор биологических наук, профессор,

заведующий кафедрой анатомии, физиологии

и безопасности жизнедеятельности Р. И. Айзман

Авторы-составители:

Н. С. Шуленина — кандидат биологических наук, доцент

В. М. Ширшова — доцент

Н. А. Волобуева — старший преподаватель

Издается в авторской редакции

Практикум по безопасности жизнедеятельности / Под ред.Р. И. Айзмана. —Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2010. —190 с. — (Университетская серия)

В практикум включены задания по основным разделам курса «Без­опасность жизнедеятельности», который изучается во всех высших и средних специальных учебных заведениях. В каждую тему входят вопросы для теоретической подготовки; задания, требующие опера­тивного решения по алгоритмам; ситуационные задачи; проблемные вопросы и тематические тексты.

Используя собственный опыт преподавания в данной дисциплине, авторы отобрали наиболее важные разделы и вопросы курса, требую­щие закрепления теоретических знаний. Практикум будет полезным не только для студентов вузов и средних специальных заведений, но и для преподавателей этого курса, учителей и методистов.

Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

Цель занятия: изучить основные понятия дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», научиться «строить» дерево причин опасностей, а также познакомиться с принципами, методами и средствами обеспечения безопасности и систематизировать знания о них.

Вопросы для теоретической подготовки:

1. БЖД; цели, задачи БЖД-

2. Опасные и вредные факторы.

1. Опасности, источники формирования опасностей; последователь­ность изучения опасностей, классификация опасностей.

3. Безопасность и ее виды.

2. ЧС, причины, условия и стадии возникновения и развития ЧС; классификация ЧС.

4. Аварии и катастрофы, причины их развития.

5. Виды катастроф.

6. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности.

7. Дерево причин опасностей.

3. Риск; достигнутый уровень безопасности и минимальный риск; виды риска.

Материальное оснащение занятия: тематические таблицы и видео­фильмы.

Ход занятия

1. Дайте определение понятия:

Безопасность жизнедеятельности

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

2. Укажите:

Цель БЖД _______________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Задачи БЖД

1)

2)

3)

3. Заполните таблицу:

Опасные и вредные факторы

Факторы	Формулировка	Примеры
Опасный
Вредный

4. Заполните схему:

Опасность и ее особенности

Признаки, определяющие опасность:

1 .

2. .

3. .

Источники формирования опасностей:

1 .

2 .

3 .

5. Заполните таблицу: