19

Министерство здравоохранения республики беларусь

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общей и клинической фармакологии

с курсом анестезиологии и реаниматологии

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № ____ от «___» __________ 2008

Заведующая кафедрой к.м.н. Михайлова Е.И.

ТЕМА: «КАРДИОТОНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

ПРОТИВОАРИТМИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА»

Учебно-методическая разработка для студентов 3 курса

лечебного факультета

Автор: Топольцева Е.И.

Гомель 2008

Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены:

1. Актуальность темы.

2. Цель занятия (умение и знание).

3. Базисные разделы.

4. Рекомендуемая литература.

5. Вопросы для самоподготовки.

6. Графическая структура темы занятия.

7. Самостоятельная работа студентов.

8. Клинические задачи и тестовый контроль

1. Актуальность темы

Темой «Кардиотонические средства. Противоаритмические средства» продолжается раздел частной фармакологии «Средства, регулирующие функции исполнительных органов и систем» и начинается тема «Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему». В связи с распространённостью и ростом сердечно-сосудистых заболеваний знание особенностей фармакокинетики и фармакодинамики кардиотонических и противоаритмических средств позволяет совершенствовать фармакотерапию сердечно-сосудистой патологии и снизить частоту неблагоприятных исходов при ней.

2. Цель занятия:

Знать основы фармакологии и клинического применения кардиотонических и противоаритмических средств. Уметь выписывать лекарственные средства этой группы в рецептах.

Студент должен знать:

• классификацию средств, влияющих на сердечно-сосудистую систему;

• механизмы действия средств, влияющих на сердечно-сосудистую систему;

• особенности фармакокинетики и фармакодинамики кардиотонических средств гликозидной и негликозидной природы, а также противоаритмических средств;

• показания и противопоказания к применению кардиотонических, противоаритмических средств.

Студент должен уметь:

• оценивать возможности практического использования этих средств для лечения разных форм сердечной недостаточности и нормализации ритма сердца при различных видах аритмий;

• выписать в форме врачебных рецептов лекарственные средства из выше указанных групп.

3. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)

• анатомо-физиологические особенности сердца;

• изменения метаболизма и работы сердечной мышцы в условиях патологии (острая и хроническая сердечная недостаточность, аритмии).

Рекомендуемая литература

Учебники по анатомии, нормальной и патологической физиологии для студентов медицинских ВУЗов.

4. Рекомендуемая литература по теме занятия

Основная литература

1. Материалы лекций.

2. Харкевич, Д.А.. Фармакология / Д.А. Харкевич. – М., 2003. – С. 273-306.

3. Машковский, М.Д. Лекарственные средства / М.Д. Машковский. – М., 2002. – Том 1. – С. 237- 243, 348-375.

4. Курбат, Н.М. Рецептурный справочник врача / Н.М. Курбат, П.Б.Станкевич. – Мн., 1996. – С. 110-123.

5. Лекарственные средства, регулирующие функции исполнительных органов. Лекарственные средства, регулирующие процессы обмена веществ / Методические материалы для самостоятельной работы студентов. – Гомель, 1999. – Часть I. – С. 16-30.

Дополнительная литература

1. Вдовиченко, В.П. Фармакология и фармакотерапия / В.П. Вдовиченко. – Мн., 2006. – С. 260-269, 275-290.

2. Воронов, Г.Г. Общая фармакология: вопросы, ответы, тесты / Г.Г. Воронов, Д.А. Рожденственский. – Мн., 2003. – С. 77-84.

3. Лоуренс, Д.В. Клиническая фармакология / Д.В. Лоуренс, П.Н.Бенитт. – М., 1991. – Том 2. – С. 370-415.

4. Андрушенко, Е.В. Клиническая фармакология в терапевтической практике / Е.В. Андрушенко, Е.А.Красовская. – Киев, 1992. – С. 69-112.

5. Фармакотерапия. Клиническая фармакологи / Под редакцией Г.Фюлграфф, Д.Палм. – Мн., 1996. – С. 47-83, 100-115.