- •Министерство здравоохранения республики беларусь
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия:
- •3. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
- •4. Рекомендуемая литература по теме занятия
- •5. Вопросы для самоподготовки
- •6. Самостоятельная работа студентов.
- •1. Противокашлевые средства:
Министерство здравоохранения республики беларусь
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра общей и клинической фармакологии
с курсом анестезиологии и реаниматологии
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № ____ от «___» __________ 2009
Заведующая кафедрой к.м.н. Михайлова Е.И.
ТЕМА: «ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО СРЕДСТВАМ, РЕГУЛИРУЮЩИМ
ФУНКЦИИ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ И СИСТЕМ»
Учебно-методические рекомендации для студентов 3 курса
лечебного факультета
Авторы: Бронская Г.М.
Сатырова Т.В.
Гомель 2009
Учебно-методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов. В них представлены:
1. Актуальность темы.
2. Цель занятия (умение и знание).
3. Базисные разделы.
4. Рекомендуемая литература.
5. Вопросы для самоподготовки.
6. Самостоятельная работа студентов.
7. Ситуационные задачи и тестовый контроль
1. Актуальность темы
Итоговое занятие является преемственным и заключительным в изучении средств, регулирующих функции исполнительных органов и систем. Владение знаниями фармакокинетических и фармакодинамических особенностей этих средств, умение правильно выбрать и назначить лекарства с учетом возможных показаний и противопоказаний, навыки грамотно выписывать в форме рецептов различные лекарственные формы средств этой группы необходимы для врача любой специальности.
2. Цель занятия:
Проверить знание фармакокинетических и фармакодинамических особенностей лекарственных средств, регулирующих функции исполнительных органов и систем, форм выпуска и дозировок.
Студент должен знать:
● особенности фрмакокинетики и фармакодинамики средств, регулирующих функции органов дыхания, пищеварения, влияющих на сердечно-сосудистую систему, выделительную функцию почек, на миометрий, на систему крови;
● показания, противопоказания к применению, побочные эффекты средств, регулирующих функции органов дыхания, пищеварения, влияющих на сердечно-сосудистую систему, выделительную функцию почек, на миометрий, на систему крови.
Студент должен уметь:
● выписывать вышеуказанные средства в форме рецептов и аргументировать показания к применению выписанных лекарственных форм.
3. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
Раздел частной фармакологии «Средства, регулирующие функции исполнительных органов и систем» в объеме, рассмотренном на занятиях №№ 16-21.