Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichka_OE_kontrolna_2.doc
Скачиваний:
145
Добавлен:
12.02.2016
Размер:
354.3 Кб
Скачать

Варіант 13

завдання

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

К-сть балів

5

5

5

2

2

2

2

2

5

5

Теоретичні питання

  1. Предмет економічної теорії. Позитивна і нормативна економіка.

  2. Еластичність попиту і пропозиції, методи її визначення.

  3. Ринок капіталу і грошей. Банківський відсоток і відсоткова ставка.

Тести:

4. Крива виробничих можливостей показує:

а) точну кількість двох товарів, які країна має намір виробляти;

б) кращу із можливих комбінацій виробництва двох товарів;

в) альтернативну комбінацію товарів за наявної кількості ресурсів;

г) час, коли вступає в закон спадної продуктивності факторів виробництва

5. Економічне зростання – це:

а) еволюція економічної системи в цілому;

б) характер використання продуктивних сил суспільства;

в) приріст обсягу виробництва за рахунок збільшення продуктивності праці, капіталу і технічних нововведень.

6. Проблеми: що, як і для кого виробляти стосуються:

а) тільки командної економіки;

б) тільки ринкової економіки;

в) тільки традиційної економіки;

г) будь-якої економічної системи.

7. Що з переліченого входить до складу ВВП:

а) вартість нового підручника в місцевій книгарні;

б) купівля у сусіда автомобіля, який експлуатувався не більше 2-х років;

в) купівля нових акцій у брокера;

г) купівля акцій безпосередньо у корпорації.

8. На рівень позичкової відсоткової ставки позичальника впливає:

а) форма власності банку;

б) рівень оподаткування прибутку;

в) валютний курс;

г) обсяг позики.

Задачі

9. За даними таблиці визначте темп інфляції для кожного року.

Рік

1

2

3

4

Індекс цін

100

112

123

129

10. Пекарня працює з постійними витратами 8 тис. грн. Змінні витрати на одну буханку хліба становлять 1,4 грн. Знайти загальні, середні постійні та середні загальні витрати при обсязі виробництва 8 тис. буханок і 10 тис. буханок.

Варіант 14

завдання

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

К-сть балів

5

5

5

2

2

2

2

2

5

5

Теоретичні питання

  1. Макроекономічна рівновага. Споживання, заощадження та інвестиції.

  2. Економічні категорії і закони.

  3. Попит. Закон попиту. Фактори, що впливають на зміну попиту.

Тести:

4. Кінцева мета економічного зростання – це:

а) забезпечення стабільності;

б) одержання прибутку;

в) підвищення добробуту населення;

г) ефективне використання ресурсів.

5. Яка з характеристик форм організації бізнесу є істинною?

а) одноосібні володіння і товариства не є формами організації бізнесу, оскільки в їх діяльності бере участь дуже мало людей;

б) корпорація-це форма організації підприємства з великою кількістю власників, які називаються акціонерами;

в) корпорація краща у порівнянні з будь-якою іншою формою організації бізнесу;

г) жодна з трьох форм організації бізнесу не має реальних переваг перед двома іншими.

6. Якщо Центральний банк продає велику кількість державних цінних паперів на відкритому ринку, то переслідує при цьому мету:

а) зробити кредит доступнішим;

б) збільшити обсяг інвестицій;

в) знизити облікову ставку;

г) зменшити загальну масу грошей в обігу.

7. Зі зростанням реальної процентної ставки обсяг інвестицій:

а) збільшується, бо граничний продукт капіталу збільшується;

б) збільшується, бо витрати на капітал зменшуються;

в) зменшується, бо витрати на капітал збільшуються;

г) залишається стабільним за інших однакових умов.

8. Цінова дискримінація характерна для:

а) досконалої конкуренції;

б) олігополії;

в) монополістичної конкуренції;

г) чистої монополії.

Задачі

9. Функція попиту на товар:Qd=8-P,

а функція пропозиції: Qs=-4+2P.

а) визначте рівноважну ціну і обсяг продажу;

б) для продавців товару вводиться дотація у розмірі 1 гр. од. за одиницю товару. Визначте нову рівноважну ціну, рівноважний обсяг продажу.

10. Протягом 2003 року в господарському комплексі Львівщини було зайнято у всіх сферах економічної діяльності 1152,0 тис. осіб. Чисельність зареєстрованих безробітних – 90,1 тис. осіб. Визначити, яким був рівень безробіття в аналізованому проміжку часу.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]