174

МІністерство освіти і науки україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

МІКРОЕКОНОМІКА

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС для студентів всіх економічних спеціальностей

заочної форми навчання

СХВАЛЕНО на засіданні кафедри економічної теорії Протокол № 12 від 23.06.2008 р.

Київ НУХТ 2008

Мікроекономіка: Навч.-метод. комплекс для студ. всіх екон. спец. заоч. форми навч. / Уклад.: Н.В. Андреюк, Л.В. Кузнєцова, Н.М. Салатюк,О.М. Соломка – К.: НУХТ, 2008. – 170 с.

Рецензент: О.О. Шевченко, канд.екон.наук, доц.

Укладачі: Н.В. Андреюк,

Л.В. Кузнєцова,

Н.М. Салатюк, канд. екон. наук, доц.,

О.М. Соломка, канд. екон. наук.

Відповідальний за випуск Л.В. Кузнєцова, канд. екон. наук, доц.

зміст

1. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ.............................................................................5

2. ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ......................................................................8

2.1. Лекційні заняття

2.2. Семінарські заняття

3. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ.......................................................................................................15

3.1. Порядок визначення варіанта контрольної роботи ..................15

3.2. Структура контрольної роботи

та вимоги до її виконання............................................................16

3.3. Вимоги до оформлення контрольної оботи..................................18

3.4. Тематика (варіанти) контрольних робіт......................................19

4. ОСНОВНІ ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ, ФОРМУЛИ ДЛЯ РОЗРАХУНКІВ, МЕТОДИКА, АЛГОРИТМИ ТА ПРИКЛАДИ РОЗВ`ЯЗАННЯ ЗАДАЧ З ОСНОВНИХ

РОЗДІЛІВ ДИСЦИПЛІНИ......................................................................73

4.1. Основи теорії попиту, пропозиції та ринкового

ціноутворення................................................................................73

4.1.1. Основні теоретичні положення............................................73

4.1.2. Приклади розв’язання задач.................................................84

4.2. Основи теорії поведінки споживача.............................................92

4.2.1. Основні теоретичні положення............................................92

4.2.2. Приклади розв’язання задач.................................................96

4.3. Основи теорії виробництва і витрат.............................................99

4.3.1. Основні теоретичні положення............................................99

4.3.2. Приклади розв’язання задач...............................................109

4.4. Основи аналізу поведінки та ринково-продуктової

стратегії фірми в умовах різних ринкових структур.............114

4.4.1. Основні теоретичні положення..........................................114

4.4.2. Приклади розв’язання задач...............................................125

4.5. Ринки факторів виробництва.......................................................136

4.5.1. Основні теоретичні положення..........................................136

4.5.2. Приклади розв’язання задач...............................................143

4.6. Загальна рівновага та інституціональні аспекти

ринкового господарства.............................................................151

4.6.1. Основні теоретичні положення..........................................151

4.6.2. Приклади розв’язання задач...............................................159

5. ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ....................................164

6. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ІСПИТУ ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ РОБІТ..................................167

ЛІТЕРАТУРА............................................................................................169

1. Загальні відомості

Мікроекономіка як складова економічної теорії є методологічним фундаментом вивчення низки спеціальних і галузевих економічних дисциплін, таких, насамперед, як „Економіка підприємства” „Основи маркетингу”, „Фінанси підприємства”, „Менеджмент”, „Аналіз господарської діяльності”, „Бізнес-планування”, „Управління ресурсами” та багатьох інших.

Успішне опанування прикладних економічних дисциплін і набуття відповідних сучасним вимогам професійних знань і навичок можливе тільки за умов глибокого розуміння логіки і законів функціонування ринкової економіки та з’ясування особливостей господарської діяльності в умовах ринку. Саме тому „Мікроекономіка” є базовою дисципліною навчального плану підготовки бакалаврів з економіки. З цієї дисципліни студенти здають поточний іспит після закінчення семестру, в якому дисципліна вивчається. Окрім того, цю дисципліну включено до державного іспиту з економічної теорії, який студенти складають на отримання бакалаврського ступеня.

Предмет „Мікроекономіки” – поведінка, спонукальні мотиви і механізм прийняття рішень окремими економічними суб’єктами (домашніми господарствами, фірмами, підприємствами, організаціями, особами, що займаються індивідуальною трудовою і підприємницькою діяльністю, тобто мікросистемами), які прагнуть отримати найкращий економічний результат за рахунок використання обмежених ресурсів, для яких можна знайти альтернативне застосування. Іншими словами, мікроекономіка – це розділ економічної теорії, що вивчає обґрунтування виборів і господарських рішень, здійснюваних невеликими економічними одиницями. У центрі уваги дисципліни – закони попиту і пропозиції, механізми ціноутворення, особливості поведінки споживачів і здійснення ними оптимального вибору, розподіл ресурсів для досягнення альтернативних цілей, ринково-продуктова стратегія фірми в різних ринкових ситуаціях, шляхи досягнення рівноваги виробника тощо.

Перед суспільством, підприємством, домашнім господарством, окремою людиною завжди постають проблеми вибору напрямів і засобів використання обмежених ресурсів для досягнення різних конкуруючих цілей. Головний спонукальний мотив і мета господарської діяльності в умовах ринку ― досягнення найкращого економічного результату господарювання. Але цей результат залежить не тільки від підприємницьких зусиль господарюючого суб’єкта, але й від об’єктивної ринкової кон’юнктури – співвідношення попиту і пропозиції, механізму формування та рівня ринкових цін, стану й динаміки ділової активності, конкурентного середовища господарювання, економічної та кредитно-грошової політики держави та багатьох інших обставин.

Реальна економічна ситуація господарювання модифікує поняття „найкращий економічний результат”, а відповідно – і мету і конкретні господарські задачі, які за даної економічної ситуації має ставити і розв’язувати фірма-виробник. Відповідно до поточної ситуації метою фірми може бути як максимізація прибутку, так і мінімізація збитків, як розширення, так і скорочення господарської діяльності, як додаткові інвестиції у виробництво, так і припинення господарської діяльності взагалі.

Мета дисципліни – поглиблене комплексне вивчення законів і механізмів функціонування ринкової економіки і поведінки економічних суб’єктів у ринкових умовах, опанування студентами універсального інструментарію обґрунтування та прийняття оптимальних господарських рішень за наявних обмежених засобів і альтернативних можливостей.

Завдання дисципліни – навчити майбутніх фахівців-економістів аналізувати і оцінювати реальні умови господарювання, обґрунтовано формулювати мету виробничо-господарської діяльності, знаходити оптимальні шляхи її реалізації за умов обмежених ресурсів.

У результаті вивчення та засвоєння основних положень дисципліни „Мікроекономіка” студенти повинні:

вільно володіти термінологією, понятійним апаратом і категоріями дисципліни, засвоїти навички роботи з навчальною і спеціальною літературою з проблем мікроекономіки, опанувати методику і засоби мікроекономічного аналізу;

знати і розуміти сутність законів і механізми ринкового регулювання економіки; загальні принципи раціональної поведінки мікросистем з урахуванням чинних ринкових умов і наявної динаміки ринкової кон’юнктури; універсальні методики та інструментарій прийняття оптимальних господарських рішень економічними суб’єктами; звернення до якого розділу економічної теорії слід використати у разі потреби вибору за умови сформульованої мети, обмежених ресурсів і наявності альтернативних можливостей їх використання;

вміти застосовувати прийоми мікроекономічних досліджень для аналізу ефективності функціонування невеликих господарчих систем і самостійно виконувати техніко-економічні розрахунки, пов’язані з обґрунтуванням економічного вибору і раціональної поведінки мікросистем.

Навчальним планом підготовки бакалаврів з економіки на вивчення дисципліни «Мікроекономіка» відводиться 135 годин, розподіл яких за видами навчальної роботи наведено в табл. 1.

Таблиця 1