- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •І.Зміст дисципліни
- •Тема 1. Економічна теорія: предмет і метод
- •Тема 2. Економічна система суспільства та відносини власності. Економічні потреби та інтереси.
- •Тема 3. Товарне виробництво як форма організації суспільного виробництва. Гроші і грошова система.
- •Тема 8. Безробіття та інфляція як прояв макроекономічної нестабільності в умовах ринку.
- •Тема 9. Економічна роль держави.
- •Тема 10. Фінансово-кредитна система. Фіскальна політика держави.
- •Тема 11. Аграрні відносини і теорія земельної ренти.
- •Тема 12. Теорія підприємства в системі ринкових відносин. Основні показники діяльності підприємства.
- •Тема 13. Використання виробничих ресурсів. Формування доходів в умовах ринку.
- •Тема 14. Організаційні основи підприємницької діяльності.
- •Тема 15. Світова економіка: сутність тенденції та перспективи.
- •Тема 16. Міжнародна торгівля і світова валютна система.
- •Іі. Зміст модулів навчальної дисципліни, їх оцінювання в балах, форми і терміни поточного та модульного контролю навчальної роботи студентів
- •Зміст модулів дисципліни
- •Ііі. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •Завдання до теми.
- •Тема 2. Економічна система суспільства та відносини власності. Економічні потреби та інтереси. План семінарського заняття
- •Терміни і поняття.
- •Теми рефератів.
- •Питання до теми.
- •Задачі до теми.
- •Приклади розв’язання задач.
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 3.Товарне виробництво як форма організації суспільного виробництва. Гроші і грошова система.
- •Задачі до теми.
- •Приклади розв’язання задач.
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв'язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 4. Ринкова економіка: суТність,
- •Тема 5. Конкуренція і монополія в умовах ринку
- •Приклади розв’язання задач.
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 6. Теорія попиту і пропозиції. Ціна як регулятор ринкової економіки
- •Приклади розв’язання задач.
- •Розв’язок
- •Розв'язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Зразок типового домашнього завдання до і модульного контролю знань.
- •Теоретичні питання для підготовки до і модульного контролю знань.
- •Структура модульної контрольної роботи №1 та методичні вимоги до її виконання
- •Зразок модульної контрольної роботи і
- •4. Тести
- •Іі модуль (теми 7 – 10)
- •Приклади розв’язування задач.
- •Розв’язок.
- •Розв’язок
- •Розв’язок.
- •Розв’язок.
- •Приклади розв’язування задач.
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок.
- •Розв’язок.
- •Розв’язок.
- •Розв’язок.
- •1. За яких умов виникає безробіття?
- •10. Перерозподіл доходів у суспільстві означає:
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв'язок
- •1. Із наведених визначень правильним є таке:
- •Теоретичні питання для підготовки до іі модульного контролю знань.
- •Зразок модульної контрольної роботи іі
- •Ііі модуль (теми 11 – 16)
- •Задачі до теми.
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 12. Теорія підприємства в системі ринкових відносин. Основні показники діяльності підприємствА.
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •2) До змін сукупного капіталу розмір грошового паю кожного співвласника – 50000 грн. (100000:2).
- •Розв’язок
- •Тема 13. Використання виробничих ресурсів. Формування доходів в умовах ринку. План семінарського заняття
- •Терміни і поняття.
- •Теми рефератів.
- •Питання до теми.
- •Задачі до теми.
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 14. Організаційні основи підприємницької діяльності.
- •Тема 15. Світова економіка: сутність, тенденції та перспективи
- •Терміни і поняття.
- •Теми рефератів.
- •Питання до теми.
- •Тема 16. Міжнародна торгівля і світова валютна система.
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Структура підсумкової контрольної роботи та методичні вимоги до її виконання
- •Зразок підсумкової модульної контрольної роботи
- •4. Тести.
- •Зразок індивідуальної самостійної роботи студента
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Економічна теорія
- •Видання подається в авторській редакції
Розв’язок
Розрахуємо споживчий кошик у доларах: 152 + 103,5 + 401 = 105 (дол.) Розрахуємо споживчий кошик у гривнях: 1520 + 1016 + 4020 = 1260 (грн).
Таким чином, відношення гривні до долара: 1260/105 = 12, тобто 1 дол. = 12 грн.
Відношення долара до гривні: 105/1260 = 0,083, тобто 1 грн = 0,083 дол.
Приклад 9. Країна Е може виробляти 1000 автомобілів або 400 мотоциклів. Країна Д може виробляти 500 автомобілів або 100 мотоциклів. Визначте, яка країна і за якого товару має абсолютну й порівняльну перевагу. Обчисліть можливу вигоду від спеціалізації та торгівлі.
Розв’язок
У виробництві автомобілів: 1000/500 = 2. Тобто абсолютну перевагу у виробництві автомобілів має країна Е, тому що тут виробництво ефективніше в 2 рази.
У виробництві мотоциклів: 400/100 = 4. Тобто абсолютну перевагу у виробництві мотоциклів також має країна Е, тому що тут виробництво ефективніше в 4 рази.
У даній ситуації, хоча Е абсолютну перевагу за двома товарами, вона має порівняльну перевагу у виробництві мотоциклів (4 > 2).
До розвитку спеціалізації й налагодження торгівлі виробничі можливості двох країн мали такий вигляд:
|
Країна |
Випуск автомобілів |
Випуск мотоциклів |
|
Е |
500 |
200 |
|
Д |
250 |
50 |
|
Усього |
750 |
250 |
Після налагодження спеціалізації виробничі можливості двох країн мають такий вигляд:
|
Країна |
Випуск автомобілів |
Випуск мотоциклів |
|
Е |
0 |
400 |
|
Д |
500 |
0 |
|
Усього |
500 |
400 |
Виходячи з альтернативних витрат, встановимо можливу ціну – курс обміну товарів при налагодженні торгівлі між країнами. Для Е альтернативна вартість виробництва одного додаткового автомобіля дорівнює: 400/1000 = 0,4 мотоцикла, а для Д виробництво одного додаткового автомобіля коштує: 100/500 = 0,2 мотоцикла.
Припустимо, що країни домовилися торгувати одна з одною за ставкою один автомобіль = 0,25 мотоцикла. Тоді Е продасть 50 мотоциклів в обмін на 200 автомобілів із країни Д. Ситуація після налагодження торгівлі матиме такий вигляд:
|
Країна |
Випуск автомобілів |
Випуск мотоциклів |
|
Е |
200 |
350 |
|
Д |
300 |
50 |
|
Усього |
500 |
400 |
Країна Д отримала вигоду в розмірі: 300 – 250 = 50 автомобілів, а Е отримала вигоду в розмірі: 350 – 200 = 150 мотоциклів. Проте, проблема полягає в тому, що після налагодження торгівлі у Е стало на 300 автомобілів менше, ніж було до розвитку спеціалізації: 500 – 200 = 300. Але, щоб одержати загальний показник оцінки, можна використовувати поняття альтернативних витрат. Для Е виробництво додаткового мотоцикла обходиться в: 1000/400 = 2,5 автомобіля. Таким чином, отримання в результаті торгівлі 150 мотоциклів еквівалентно: 1502,5 = 375 автомобілів. Втрата 300 автомобілів компенсується додатковою кількістю мотоциклів.
Приклад 10. Американська фірма поставляє деталі для виробництва кондиціонерів англійській компанії. Визначте, яких збитків зазнають американські експортери внаслідок зниження курсу фунта стерлінгів із 2,8 дол. до 2,4 дол. за 1 фунт стерлінгів, якщо сума не виконаних ними контрактів перед партнерами складає 35 млн фунтів стерлінгів.