- •(Verbids, verbals)
- •Categories of Finite Forms of the Verb (revision)
- •The infinitive
- •Grammatical categories of the infinitive
- •The infinitive as the subject
- •1. The infinitive as the subject can either
- •Infinitive as the predicate
- •The infinitive as the predicative
- •Idea ideal need problem purpose rule
- •The infinitive as part of a compound verbal modal predicate
- •The infinitive as part of a compound verbal aspect predicate
- •Grief can take care of itself, but to get the full value of joy you must have somebody to divide it with. (Mark Twain)
- •We should measure affection not by the ardor of its passion, but by its strength and consistency.
- •As long as you see the doughnut, you are an optimist. As soon as you start to see the hole, you cease to be an optimist, you are a pessimist.
- •Task 12. Use either an infinitive or a gerund or both in the sentences below.
- •The infinitive as an object
- •To be afraid
- •Sue doesn’t want to ride. She is afraid of falling. He is afraid to take the test in case he fails.
- •The infinitive as an attribute
- •The infinitive as an adverbial modifier
- •Subjective Infinitive Construction Complex Subject (the infinitive as part of a compound verbal predicate of double orientation)
- •Revision of the infinitive
- •Task 51. Paraphrase the sentences below using (if possible):
- •Complex Object; b) Complex Subject; c) For-with-Infinitive Construction
- •Task 52. Replace the underlined phrases with an appropriate infinitive or infinitive construction.
To be afraid
gerund infinitive
(apprehension that smth bad (unwillingness to do smth in a certain situation)
may happen = phobia )
Sue doesn’t want to ride. She is afraid of falling. He is afraid to take the test in case he fails.
TASK 14. Explain how you understand the proverbs and saying given below and whether you agree with them.
Everything comes to him who knows how to wait. (A proverb)
One who knows how to show and accept kindness will be a better friend than any possession.
TASK 15. Fill in the gaps with either infinitive or gerund using the verbs in brackets
I'll never forget _________ (to sail) down the Danube on that warm spring night last year.
Please don't forget ________ (to pay) the bill.
John said he remembers _________ (to buy) the newspaper, but now he can't find it.
Did you remember ________ (to post) my letters today?
Gloria regrets _________ (to laugh) at her sister.
I regret __________ (to inform) you that we cannot give you your money back.
The students went on __________ (to write) for another hour.
After cleaning the windows, he went on _________ (to wash) the car.
We are sorry __________ (to announce) that the 7:15 train to Liverpool has been cancelled.
I'm sorry for ________ (to miss) your birthday party; I'll make it up to you.
She stopped _________ (to go) to the gym after she had got back into shape.
They stopped _________ (to have) a rest before they continued their journey.
They tried _________ (to open) the door, but it was stuck.
You should try _______ (to make) your own clothes. It's much cheaper.
I'm sorry. I didn't mean _________ (to break) your vase.
Being a teacher means __________ (to correct) a lot of homework.
I like ________ (to tidy) my room at weekends because I don't have time during the week.
They like _________ (to play) in the sea on hot days.
Steve could remember __________ (to drive) along the road just before the accident happened, but he couldn’t remember the accident itself.
I now regret __________ (to say) what I said. I shouldn’t have said it.
We regret ___________ (to inform) you that we are unable to offer you the job.
TASK 16. Translate into English paying special attention to the use of infinitives and gerunds as objects.
Мальчик притворился, что не слышал старика, хотя тот говорил довольно громким голосом.
Мы не боялись попасть под дождь, так как прогноз погоды был очень благоприятным.
Я постараюсь запомнить, как добраться до старой мельницы более короткой дорогой, но если я не приду до темноты, считайте, что я заблудился, и начинайте меня искать.
Нам очень жаль сообщить вам, что ваше заявление о приеме на работу не принято к рассмотрению.
Тодд предложил разместить всех детей в спальне наверху, а взрослых в столовой и гостиной.
Пэт помнила, что положила ключи в карман пальто утром, когда уходила из дома, но никак не могла припомнить, вынимала ли она их оттуда, когда была на работе.
Сьюзан пожалела, что так мало занималась своими основными предметами в семестре.
Мой младший брат очень не любит, когда ему напоминают, что пора делать уроки.
Мой начальник любит, когда все делается вовремя.
Марии было досадно, что она забыла поблагодарить заботливую медсестру, за все, что она для нее сделала.
Быть учителем значит не только хорошо знать свой предмет, но и психологию и педагогику.
Полина была так занята утром, что забыла выключить утюг перед выходом их дома.
Мать ожидала найти дочь в саду на ее любимом месте, но ее там не было.
Не забудь закрыть входную дверь, когда будешь уходить на занятия.
Я должна не забыть сказать всем остальным, что лекция по Истории Украины переносится на следующую среду.
Один молодой очень разговорчивый человек попросил Сократа научить его ораторскому искусству. Прежде всего, он попросил знаменитого философа послушать его рассуждения на тему добра и зла. Сократ слушал молодого человека, не перебивая, пока тот не закончил говорить три часа спустя. Затем он сказал, «Вам придется платить мне в два раза больше, чем моим обычным ученикам, потому что мне придется учить вас двум искусствам: как говорить и как молчать.