МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІЕРСИТЕТ

ІМЕНІ В. Г. КОРОЛЕНКА

ФАКУЛЬТЕТ ФІЛОЛОГІЇ ТА ЖУРНАЛІСТИКИ

КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОГО І СЛОВ’ЯНСЬКОГО МОВОЗНАВСТВА Й ІНОЗЕМНИХ МОВ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ з курсу

Організація науково-дослідної роботи студента-філолога

для студентів 1 курсу

напряму підготовки 0305 – філологія

6.020303 "Філологія. Українська мова і література"

Розробник: ст.викл. Омеляненко В.І.

Полтава-2012

***************************************************************

***************************************************************

Теми практичних занять

№ З/П	ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ	К-ть годин	Самостійні роботи	Індивідуальні роботи
1.	Наука як сфера людської діяльності.	2	СР №1
2.	Методологія і методи наукових досліджень. Загальнонаукові методи.	2	СР №2 СР №3
3.	Наукова комунікація й інформація. Інформаційно-довідкова література.	2	СР №4	ІР №1
4.	Науковий стиль, його особливості.	2	СР №5
5.	Модульний контроль №1.
6.	Система роботи з науковою літературою. Читання і конспектування. Складання плану, тез. Система скорочення слів.	2	СР №6	ІР №2
7.	Система роботи з науковою літературою. Складання картотеки і бібліографії. Цитування. Посилання.	2		ІР №3
8.	Система роботи з науковою літературою. Анотація. Реферат. Наукова стаття.	2	СР №7	ІР №4
9.	Планування й етапи наукового дослідження. Модульний контроль №2.	2
10.	Оформлення результатів наукових досліджень. Залікове заняття.	2		ІР №5

Розподіл балів, що присвоюються студентам

Поточний контроль		Індивідуальне завдання	Сума
Зміст. модуль І	Зміст. модуль ІІ	20	100
40	40
80

За кожен модуль студенти, максимально виконуючи всі види завдань, можуть заробити по 40 балів. Тобто, якщо в середньому студент має за модуль 5 балів, то під час перемноження на коефіцієнт 8 отримуємо 40 балів. Середня кількість балів виводиться шляхом додавання усіх наявних оцінок і діленням на кількість обов’язкових видів робіт. А саме:

Усні відповіді на практичному занятті (1 модуль – 4 відповіді, 2 модуль – 4 відповіді).

Оцінки за виконані завдання до практичного заняття (1 модуль – 7, 2 модуль – 8)

Оцінки за виконання самостійної роботи (1 модуль – 5, 2 модуль – 2).

По 4 оцінки за кожну модульну контрольну роботу.

Оцінки за виконання індивідуальної роботи (1 модуль – 1, 2 модуль – 4).

+ 1 оцінка у 2 модуль за ведення конспектів ЛК і ПЗ.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ №1.СУТНІСТЬ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ І МЕТОДИКА ЙОГО ПРОВЕДЕННЯ

Практичне заняття № 1

Тема: ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЯК НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА. СУТЬ ПОНЯТТЯ «НАУКА».

ПЛАН

1. Предмет і завдання курсу „Основи наукових досліджень”. Зв’язок курсу з іншими дисциплінами (див. Матеріал лекції).

2. Види діяльності студентів у вузі (див. матеріал лекції). Науково-дослідницька діяльність студентів. (див. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності. – К., 2008. – с.24-29.).

3. Наука як сфера людської діяльності.

3.1. Знання і пізнання (див. матеріал лекції та інші матеріали).

3.2. Причини виникнення науки (див. матеріал лекції + додатковий матеріал до СР№1 у папці на диску).

3.3. Ознаки, мета, функції науки (див. матеріал лекції).

3.4. Поняття «наукова картина світу» (див. додатковий матеріал до СР№1 у папці на диску).

4. Наукова діяльність: види діяльності, суб’єкти наукової діяльності (див. матеріал лекції та інші матеріали).

5. Суть поняття «наукове дослідження». Форми досліджень. Ознаки наукового дослідження. Науковий результат. (див. матеріал лекції + додатковий матеріал до СР№1 у папці на диску).

6. Особистісні якості дослідника (див. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності. – К., 2008. – с.43).

7. !!! Термінологічний диктант.