Папки-допуску

до проходження літньої педагогічної практики

1. Пам’ятка щодо безпеки життєдіяльності дітей в таборі.

2. Морально-етичні норми взаємодії в загоні.

3. План проведення „Вогника знайомств”.

4. Перспективний план роботи вожатого на період табірної зміни.

5. Сценарій загальнотабірного свята.

6. Банк виховних справ для занять в негоду.

7. Банк традиційних й інноваційних форм кожного виду діяльності та ігробанк.

8. ”Щоденник психолого-педагогічних спостережень” вожатого (заповнюються під час проходження практики).

Примірний зміст

Щоденника психолого-педагогічних спостережень

з літньої педагогічної практики

1. Підписана титульна сторінка.

2. Назва табору, загону, черговість зміни, дата початку і кінця зміни.

3. Список вихованців (необхідні дані, стан здоров’я).

4. Девіз, промовка, загонова пісня.

5. Список ради загону, доручення, список за ланками.

6. Режим дня табору.

7. Портрет дитячого літа (свята, які припадають на період табірної зміни – для врахування при плануванні виховної діяльності).

8. План-сітка роботи загону на табірну зміну і пояснювальна записка до нього.

9. Педагогічна характеристика загону на початок табірної зміни.

10. „День за днем” – щоденний аналіз взаємодії з дітьми (записи у довільній формі).

11. Педагогічна характеристика загону на кінець табірної зміни.

12. Висновки.

13. Додатки (фотографії, малюнки дітей тощо).

13