- •Робоча програма з курсу«методика соціальних досліджень» Пояснювальна записка
- •Зміст навчальної програми «методика соціальних досліджень»
- •Тема 1. Методологічні засади соціального пізнання
- •Тема 2. Організація соціологічного дослідження
- •Тема 3. Програма соціологічного дослідження як інструмент реалізації його стратегії
- •Тема 4. Вибіркова сукупність у соціологічному дослідженні
- •Модуль 2. Методи збору соціологічної інформації
- •Тема 5. Класифікація методів збирання соціологічної інформації
- •Тема 6. Аналіз документі. Контент-аналіз
- •Тема 7. Спостереження як метод соціологічного дослідження
- •Тема 8. Опитування в соціологічному дослідженні
- •Тема 9. Соціальний експеримент
- •Модуль 3. Методи аналізу та узагальнення соціальних досліджень
- •Тема 10. Якісні методи у соціальних дослідженнях
- •Тема 11. Методи аналізу даних соціальних досліджень
- •Тема 12. Оформлення результатів соціальних досліджень
- •Навчально-тематичний план з курсу «Методика соціальних досліджень» для студентів денної форми навчання
- •Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента
- •Модуль 1 методологічні засади соціальних досліджень
- •Тема 1. Методологічні засади соціального пізнання
- •Семінарське заняття №1 методологічні засади соціального пізнання План
- •Література
- •Тема 2. Організація соціологічного дослідження
- •3. Упорядкування та обробка зібраної інформації;
- •Семінарське заняття №2 організація соціологічного дослідження План
- •Література
- •Тема 3. Програма соціологічного дослідження як інструмент реалізації його стратегії
- •Семінарське заняття №3-4 програма соціологічного дослідження як інструмент реалізації його стратегії План
- •Література
- •Тема 4. Вибіркова сукупність у соціологічному дослідженні
- •Семінарське заняття № 5 вибіркова сукупність у соціологічному дослідженні План
- •Література
- •Модуль 2. Методи збору соціологічної інформації
- •Тема 5-6. Класифікація методів збирання соціологічної інформації. Аналіз документів. Контент-аналіз
- •Семінарське заняття №6 метод аналізу документів План
- •Семінарське заняття №7 спостереження як метод соціологічного дослідження План
- •Семінарське заняття №7 спостереження як метод соціологічного дослідження План
- •Література
- •Тема 7. Спостереження як метод соціологічного дослідження
- •Семінарське заняття №7 спостереження як метод соціологічного дослідження План
- •Література
- •Тема 8.1. Опитування в соціологічному дослідженні. Інтерв’ю
- •Семінарське заняття №8
- •Метод опитування як центральний метод прикладної
- •Соціології. Інтерв’ю
- •Література
- •Тема 8.2. Анкетування
- •Семінарське заняття № 9
- •Тема 8.3. Телефонне й поштове опитування
- •Семінарське заняття № 10
- •Тема 8.4. Експертне опитування
- •Тема 8.5. Соціометричне опитування. Сіткові методи
- •Семінарське заняття №11
- •Тема 9. Соціальний експеримент
- •Семінарське заняття №12 соціальний експеримент План
- •Література
- •Модуль 3. Методи аналізу та узагальнення соціальних досліджень
- •Тема 10. Якісні методи у соціальних дослідженнях
- •Література
- •Тема 11. Методи аналізу даних соціальних досліджень
- •Семінарське заняття №13 якісні методи та методи аналізу даних у соціальних дослідженнях План
- •Література
- •Тема 12. Оформлення результатів соціальних досліджень
- •Семінарське заняття №14-16
- •Оформлення результатів соціальних досліджень
- •(Практичне удосконалення теоретичного матеріалу)
- •Література
- •Питання до іспиту з дисципліни «Методика соціальних досліджень»
- •Список рекомендованої літератури з курсу «Методика соціальних досліджень»
Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента
|
Поточне оцінювання |
Підсум. контроль |
Сума | |||||||||||
|
Змістовий модуль I |
Змістовий модуль II |
Змістовний модуль ІІІ |
60 балів |
100 балів | |||||||||
|
13 балів |
14 балів |
13 балів | |||||||||||
|
Вист. на семін. |
Практ. р-а
|
Мод. контр. р-а |
Рефе- рат |
Вист. на семін. |
Практ. р-а
|
Мод. контр. р-а
|
Рефе- рат
|
Вист. на семін. |
Практ. р-а
|
Мод. контр. р-а
|
Рефе- рат
| ||
|
4 бали |
3 бали |
3 бали |
3 бали |
5 балів |
3 бали |
3 бали |
3 бали |
4 бали
|
3 бали |
3 бали
|
3 бали | ||
Оцінки студентам виставляються таким чином:
|
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
% від кількості балів |
|
А |
відмінно |
90–100 |
|
ВС |
добре |
75–89 |
|
DE |
задовільно |
60–74 |
|
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
35–59 |
|
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1–34 |
Оцінка за І модуль
|
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів по модулю |
|
А |
відмінно |
12-14 |
|
ВС |
добре |
10-11 |
|
DE |
задовільно |
8-9 |
|
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
5-7 |
|
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 4 |
Оцінка за ІІ модуль
|
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів по модулю |
|
А |
відмінно |
12-14 |
|
ВС |
добре |
10-11 |
|
DE |
задовільно |
8-9 |
|
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
5-7 |
|
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1- 4 |
Оцінка за ІІІ модуль
|
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів по модулю |
|
А |
відмінно |
12-13 |
|
ВС |
добре |
10-11 |
|
DE |
задовільно |
8-9 |
|
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
5-7 |
|
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1- 4 |
Підсумкова оцінка
|
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів по модулю |
|
А |
відмінно |
36 – 40 |
|
ВС |
добре |
30 – 35 |
|
DE |
задовільно |
24 – 29 |
|
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
14 – 23 |
|
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 - 13 |
Оцінка за екзамен
|
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів по модулю |
|
А |
відмінно |
54 – 60 |
|
ВС |
добре |
45 - 53 |
|
DE |
задовільно |
36 – 44 |
|
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
21 – 35 |
|
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1–20 |
Загальна оцінка з дисципліни
|
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів по модулю |
|
А |
відмінно |
90–100 |
|
ВС |
добре |
75–89 |
|
DE |
задовільно |
60–74 |
|
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
35–59 |
|
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1–34 |