Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Нижнетагильская государственная
социально - педагогическая академия»
Социально - гуманитарный институт
Утверждаю
проректор по учебно-методической работе
______________Л.П.Филатова
« »____________________2007 г.
Основная образовательная программа
по направлению 050400
социально - экономическое образование
профиль 050401 История
Историческая антропология
Программа курса по выбору студента
цикла дисциплин профессиональной подготовки
государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования
Нижний Тагил
2007
Программа дисциплины «Историческая антропология» составлена в соответствие с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и специалистов по курсу ДС специальности 050400 управления государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Программа обсуждена на заседании кафедры истории, методики и теории обучения и утверждена на заседании Ученого совета Социально – Гуманитарного института НТГСПА.
(Протокол №6 от 19.01.2007)
Зав.кафедрой В.М.Кириллов
Председатель Ученого совета А.М.Ганиев
Составитель: Белоус О.Ю., доцент кафедры истории, к.и.н.
Пояснительная записка
Отечественные общественные науки после государственного диктата «единственно верной идеологии» оказались в непривычной ситуации. Зарубежная историография предстала как сложная система, состоящая из множества течений и направлений, что отражает рефлексию на современное развитие самых разных наук, составляющих обществознание: культурологии, социологии, политологии, религиоведения, экономики. Среди этих направлений наибольшую известность наряду с «историей ментальностей» получила «историческая антропология».
Программа курса «историческая антропология» ориентирована, прежде всего, на студентов и аспирантов социально-гуманитарных специальностей. Настоящий курс призван способствовать формированию нового гуманитарного мышления с целью создания у студентов современного восприятия общественного развития и общественных реалий.
Ключевыми аспектами курса являются:
-
науковедческий: проследить, как возникает новое научное направление, какие многообразные формы оно принимает в разных странах, сохраняя при этом много общего (научного) в своей основе;
-
междисциплинарность: как проходит диалог истории и других социальных наук, как историки используют работы этнологов, социологов, культурологов.
-
инструментальный аспект: в чем состоит эвристическая ценность и новизна антропологического подхода к истории, каковы границы применимости этого подхода, как соотносится антропологическая история с другими научными направлениями и подходами.
Учебно–тематический план
№ п/п |
Название раздела, темы |
Всего |
Распределение часов |
|||||
Дневное отделение |
Заочное отделение |
|||||||
Лекции |
Практ. зан. |
Сам. работа |
Лекции |
Практ. зан. |
Сам. работа |
|||
1. |
Становление исторической антропологии |
28 |
2 |
2 |
24 |
|
|
|
2. |
Французская школа «Анналов» |
28 |
2 |
2 |
24 |
|
|
|
3. |
Классика исторической антропологии. |
28 |
2 |
2 |
24 |
|
|
|
4. |
Историческая антропология в поисках самоопределения. |
28 |
2
|
2 |
24 |
|
|
|
5. |
Итого |
112 |
8 |
8 |
96 |
|
|
|