Теми семінарських занять

Тема 1. Історія розвитку римської держави та права

Теоретичні питання

1. Історія розвитку римської держави та права

2. Характеристика державного та суспільного устрою

3. Право приватне та публічне

4. Закони XIIтаблиць: загальна характеристика. Кодифікація Юстиніана

5. Юриспруденція періоду Республіки. Правові шко­ли.

Контрольні завдання:

1. Проаналізуйте історію розробки та зміст Законів XII таблиць. Дайте обґрунтований висновок щодо їх походження та сутності. Чи можна їх вважати кодифі­кацією цивільного права?

2. Проаналізуйте походження та характерні риси jus civile. Як jus civile співвідноситься з поняттям «цивільне пра­во»?

3. Чому таке велике значення мало обнародування формул позовів та календаря судових засідань?

Тема 3. Особи у римському приватному праві

Теоретичні питання

1. Правосуб’єктність фізичних осіб.

2. Поняття та елементи правоздатності фізичних осіб.

3. Дієздатність. Елементи й обсяг.

4. Capitis deminutio та зменшення громадянської честі.

5. Правовий статус квіритів, латинів, перегринів, рабів, колонів.

6. Поняття, правосуб’єктність і види юридичних осіб.

7. Поняття та особливості сімейних правовідносин. Умови й порядок укладання шлюбу.

8. Поняття та види шлюбу за римським приватним правом

9. Конкубінат і контуберніум

10. Батьківська влада (Patriapotestas). Усиновлення та узаконення.

Контрольні завдання:

1. Дорослі сини звернулися до батька з вимогою розподілу майна, посилаючись на те, що воно є їхньою спільною власністю. Однак батько виконати цю вимогу відмовився, зазначивши, що сини знаходяться під його владою, а тому є не суб'єктами, а об'єктами права. Хто з них прав?

2. Неемансипованого тридцятирічного сина було призначено на посаду міського претора. Батько звернувся до сина, як до посадової особи, з питанням: хто з них має підпорядковуватися іншому: чи він сину - як кожен громадянин Риму - магістрату, чи син йому, як paterfamilias? Дайте мотивоване роз'яснення.

3. До юриста звернулися з питанням: «Що робити, коли особа, яка досягла 25 років, продала себе у рабство, тобто якщо вона отримала частину ціни за свій продаж? Чи може вона потім бути поновлена в правах?» Дайте мотивовану відповідь.

4. Римський громадянин уклав договір продажу свого маєтку, але, не встигнувши одержати за нього гроші, пішов на війну та потрапив у полон. Чи може одержати гроші, що належать йому за цим договором, його син, який жив разом з батьком? Його дружина?

5. Ставши імператором, Марк Ульпій Траян надав декільком містам своєї рідної Іспанії латинське громадянство. Чи зможе хто-небудь із жителів цих міст претендувати на титул римського імператора, подібно Траяну? Чи могли вони придбати в Римі будинок? землю?

6. Колишній раб, відпущений на волю колегією пекарів іспанського міста Кордуби, зайнявся поставками їй зерна з Африки та став заможнім. Один зі членів колегії попросив у нього в борг грошей і не повернув вчасно. Вільновідпущеник-кредитор подав до свого боржника позов. Але презид провінції відмовився прийняти його на тій підставі, що він не має права безчестити свого патрона. Чи правильно вчинив презид?