Вопросы для самоконтроля

1. Какие вам известны формы хозяйства?

2. Что следует понимать под товарным производством и каковы условия его возникновения?

3. Что такое товар и при каких условиях продукт труда превращается в товар?

4. Каковы свойства товара?

5. Какова взаимосвязь стоимости и меновой стоимости?

6. В чем заключается двойственный характер труда, воплощенного в товаре?

7. Чем определяется величина стоимости товара?

8. Каково влияние производительности и интенсивности труда на величину стоимости товара?

9. Сопоставьте теорию трудовой стоимости с теорией предельной полезности и обоснуйте, почему их необходимо объединять?

10. В чем отличие денежной формы стоимости от всеобщей?

11. Что такое деньги и каковы их функции?

12. Сформулируйте законы обращения денег?

13. Напишите формулу равновесия денежной и товарной массы И. Фишера?

14. В чём суть инфляции и каковы её причины?

15. Назовите типы и виды инфляции?

16. В чем сущность закона стоимости?

Задача 1

1 тонна зерна обменивается на 50 м ткани, станок на 10 т зерна. Сколько ткани можно выменять на станок?

Задача 2

За 8 часов производится 16 изделий общей стоимостью 80 дол. Сколько будет стоить вся дневная продукция и 1 изделие, если:

а) производительность труда возрастет в 2 раза;

б) интенсивность труда увеличится в 1,5 раза?

Задача 3

Общественно необходимые затраты времени на изготовление 1 костюма составляют 10 ч., добычу грамма золота – 0,2 часа. Как изменится цена товара, если:

а) стоимость костюма уменьшится в 2 раза; б) производительность труда при добыче золота возрастет в 4 раза?

Задача 4

Определите количество денег, необходимых для обращения, если годовая сумма продаж составляет – 200 млрд дол.; сделки в кредит – 60 млрд дол.; платежи, по которым наступил срок оплаты – 40 млрд.дол; взаимопогашающие платежи – 20 млрд. дол.

Один доллар обращается за год 8 раз. Как изменится количество денег в обращении, если:

а) сумма продаж возрастает в 1,5 раза;

б) доллар обращается 10 раз в год?

Тест − 1

Конкретный труд – это:

1. труд, результатом которого является создание потре­бительной стоимости вещи;

2. труд, затраченный в целесообразной форме и качест­венно неоднородный;

3. труд определенной специальности, использующий конкретные средства труда и предметы труда;

4. труд, выступающий как затраты рабочей силы во­обще.

Тест − 2

Абстрактный труд представляет собой:

1. труд как затраты рабочей силы вообще, как затраты труда в физиологическом смысле;

2. однородный труд, лишенный каких-либо качественных различий;

3. историческая категория, присущая товарному производ­ству, субстанция стоимости;

4. труд, затраченный в целесообразной форме и качест­венно неоднородный.

Тест − 3

В каких случаях изменится стоимость единицы товара:

1. если изменится производительность труда какого-либо одного товаропроизводителя или на одном предприятии;

2. если изменится интенсивность труда у какого-либо од­ного товаропроизводителя или на данном предприятии;

3. если изменится интенсивность труда товаропроизводи­телей, выпускающих преобладающую массу всех товаров;

4. если изменится производительность труда товаропроиз­водителей, выпускающих преобладающую массу товаров данного вида.

Тест − 4

Происхождение денег вызвано:

1. длительным историческим развитием товарного произ­водства и обмена;

2. законодательными актами государства;

3. разрешением противоречия товара-эквивалента;

4. объективным процессом развития формы стоимости.

Тест − 5

Деньги в классической экономической теории – это:

1. технический инструмент рыночной системы хозяйство­вания;

2. специфический товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента;

3. золото и серебро по своей природе;

4. итог объективного исторического развития обмена и формы стоимости.

Тема 5. Теоретические основы рынка и рыночной экономики (4 часа)

Цель темы состоит в определении сущности рынка, расрытии механизма его функционирования.

Рынок – это совокупность экономических отношений в сфере обмена, обращения, посредством которых осуществляется реализация товаров и окончательное признание общественного характера труда, заключённого в них. В более широком смысле рынок − это способ хозяйства или общий принцип организации экономической жизни страны. Сущность рынка конкретизируется в его основных функциях. Рынок по структуре делится по территориальному признаку, по масштабам совершаемых актов купли-продажи и по объектам реализации.

Рыночный механизм − это механизм неосознанной координации деятельности людей через рынок, осуществляемый путём взаимодействия его основных элементов − цены, спроса, предложения и конкуренции.

На 2-ом семинарском занятии раскрывается суть конкуренции как элемента рыночного механизма. В экономической литературе сформировались различные трактовки конкуренции. Изначально появилась поведенческая трактовка. В 19-20 веке получила распространение трактовка структурная. Существует и функциональный подход к определению конкуренции.

Исходя из различных трактовок конкуренции, выделяют различные виды конкуренции. С точки зрения поведенческой трактовки конкуренции выделяют такие её виды: ценовая, неценовая и недобросовестная. С точки зрения структурной трактовки конкуренции выделяют такие её виды как совершенная и несовершенная, которая представлена 3-мя типами: чистая монополия, монополистическая и олигополистическая конкуренция. Раскрытие их сути является задачей 2-го занятия.