Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

03. Russian / Лазор Н.В. Русский язык. Коммуникативный курс _ учеб. пособие. В 2-х т. Т. 1 _ Н.В. Лазор, Н.В. Ромащенко, А.Г. Еремкина. - О._ОГМУ, 2006. - 180 с

.pdf
Скачиваний:
95
Добавлен:
10.02.2016
Размер:
1.28 Mб
Скачать

мой

 

твой

 

его

 

её

СВОЙ

наш

(своя)

ваш

(своё)

их

(свои)

For example:

Онаберёт своюкнигу. Я берусвой карандаш. Он делаетсвоё задание.

She takes her book. I take my pencil. He does his task.

Exercise 3. a) Change possessive pronouns by свой (своя,

своё, свои).

1.У неё есть её ручка.

2.Антонлюбитего город.

3.Он берёт егословари.

4.У меняесть моямашина.

5.Мы видимнашеобщежитие.

6.Онихорошознаютих роднойязык.

б) Change свой by possessive pronouns мой (твой, его, её ...).

1.Я берусвоё письмо.

2.Он решает(solve) своипроблемы.

3.Онаберёт своё пальто.

4.Ониберутсвоивещи.

5.Онипоказываютсвоифотографии.

6.Я люблюсвой город.

 

 

 

 

IMPERATIVE

ÀÁ

 

 

 

 

Singular

Plural

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+ и

 

after cons.

 

 

Present Tense stem

(те)

 

 

 

 

+ й

 

after vowel

 

 

 

 

 

 

 

 

 

читать

читают

+ й

 

 

 

читай

 

 

 

 

 

+ й + те

читайте

 

 

 

писать

+ и

 

 

 

пишут

пиши

 

 

 

 

 

+ и + те

пишите

 

139

Exercise 4.

идтисмотретьучитькупитьбрать

Form the Imperative from the given verbs.

помочьсказатьспроситьговоритьработать

Exercise 5. Translate into Russian.

1.Write the exercise correctly!

2.Read the text quickly!

3.Do the exercises!

4.Ask where the pharmacy is.

5.Tell me please, who is this?

6.Don’t speak fast!

7.Buy a new dictionary!

8.Help!

9.Listen attentively!

10.Think!

11.Study anatomy!

12.Work every day!

 

 

 

я, ты, он

должен

 

она

должна

+ инфинитив

мы, вы, они

должны

 

 

 

 

Exercise 6. Read, using the verbs in brackets in the imperative form. Retell this story.

Когдамне было6–8 лет, все любилиговоритьмне, что я дол- жен (must) делать.

Утроммамаговорила:

(Вставать) (get up). (Идти) завтракать. Папаговорил:

(Учиться) хорошо. (Работать) на урокевнимательно. Бабушкачастоповторяла:

Ты малочитаешь. (Читать) книги, а не (смотреть) телевизор.

Дедушкаговорил:

Почемуты всё времяиграешьв компьютерныеигры?

) на компьютере, а (идти) игратьв крикет.

140

141

Дажесестраучиламеня, что я долженделать:

— Не (брать) моивещи! Не (говорить) долгопо телефону. Я хочупозвонить(call).

А сейчася делаю, что хочу.

TEXT 1. Pre-reading task.

1. Memorize:

[like, such as]

он такой, как ...

она такая, как ...

они такие, как ...

Look at the picture on the left. It helps you to read the text.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Семейное фото

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фотографии

. Сейчасу

Я очень люблю смотреть семейные

 

 

 

 

 

 

 

 

семейный

альбом.

менямой друг Игорь. Мы смотрим

— Это твоя

семья?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

— Да. Смотри, вот справа мой отец.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

похожи — alike

— Я так и думал. Вы очень похожи. У

 

 

 

неготакие

же глаза

(1), как у тебя. Сколь

-

 

 

 

ко емулет?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

— 45.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

1

— А кто эта красивая женщина? У неё

 

красивые

длинные

тёмные волосы

(2) и

3

 

 

длинные

ресницы

(3).

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

— Это моямама.

 

 

 

 

 

 

 

— Сколько

ей лет?

 

 

 

 

9

 

 

— 40.

 

 

 

 

 

7

рот

— Она очень хорошо выглядит. Я ду-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

мал, ей 30–35. Она артистка?

 

 

 

 

 

— Почему

? Онаврач.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

— А кто эта девушка справа?

 

старший — elder

 

 

 

 

 

 

 

— Это моя

старшая сестра. Как ви-

 

 

 

дишь, мы не похожи

. Она блондинка

, у неё

блондин(ка) —

 

 

 

 

 

 

 

брови(5), боль-

blond(e)

 

маленький нос (4), светлые

 

шиеголубые

глаза. А я брюнет, у меня

брюнет — dark man

длинный

прямой

нос, тёмные брови

и ка

-

брюнетка — brunette

рие глаза.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

прямой — straight

— Как ты думаешь

, кто это?

 

 

карие — brown

— Наверное, твойбрат?

 

 

 

 

 

 

 

 

наверное — may be

— Нет, это мой дядя. Видишь, у него

 

 

 

 

 

 

высокий — high

такой же высокий лоб (6),

как у отца, и

 

 

 

 

 

 

такой же квадратный

подбородок (7).

 

квадратный — square

 

 

 

 

 

 

— А это, наверное, его жена?

 

 

— Да, это моя тётя. Смотри, у неё та-

 

кая

красивая

длинная

шея

(8), красивые

 

белые

 

 

 

 

 

зубы — teeth

зубы и губы(9), как у МэрилинМон-

ро.

 

 

 

 

 

 

 

 

Я вижу приятный — pleasant

А кто этот улыбка — smile него смешной — funny, у неё оченьприятнаяулыбка.маленькийребёнок? Утакиерозовыещёки (10) и смешные

уши.

уши — ears

 

Это мой младшийбрат. Его зовутмладший — younger Андрей. Емутолько5 лет.

У тебяоченьхорошаясемья.

япокажутебесвоифотографии. показывать — to show

Post-reading tasks

I. Correct the logic mistakes.

1.Это моятётя. У неё квадратныйподбородоки высо- кий лоб.

2.Это мой отец. У негорозовыещёки и смешныеуши.

3.Это моясестра. Она брюнетка. У неё кариеглаза.

4.Это моямама. У неё красиваядлиннаяшея.

5.Это мой дядя. У негосветлыебровии маленькийнос.

6.Это мой брат. У негодлинныетёмные волосы.

II. Describe your friend’s, neighbour’s, sister’s ... appearance, using the table below.

Memorize!

лицо(face)

круглое

 

овальное

 

квадратное

142

 

 

 

 

 

 

глаза

 

 

 

 

карие

 

 

 

 

 

серые

 

 

 

 

 

голубые

 

 

 

 

 

зелёные

 

 

 

 

 

чёрные

 

 

 

 

большие

 

 

 

 

маленькие

короткие

ресницы

длинные

 

 

 

 

 

 

тёмныесветлые

 

 

брови

 

 

 

 

 

 

 

 

губы

 

 

 

 

красные

 

 

 

 

 

розовые

 

 

 

 

 

 

 

 

волосы

он(а) брюнет(ка)

 

 

 

он(а) блондин(ка)

 

 

 

тёмныесветлые

 

 

 

длинные

короткие

 

прямые′ ≠ кудрявые

(curly)

 

волнистые

(wavy)

 

 

 

cедые(grey)

 

 

 

 

 

 

 

 

нос

 

 

 

 

прямой

короткий

 

длинный

 

большой′ ≠ маленький

 

 

 

 

щёки

розовые

бледные

(pale)

 

 

 

 

 

 

круглые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

зубы

белые

 

 

 

 

 

ровные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рот

 

 

 

большой

маленький

143

TEXT 2. Pre-reading tasks.

 

 

кто?

кому? (to whom?)

masculine

студент

студентУ

 

преподаватель

преподавателЮ

feminine

Анна

АннЕ

Read. Put up questions to the text.

Какойподароккупить?

МенязовутАли. Я ужеполгодаживув Одессе. Здесь у меняесть хорошиедрузья. СкороНовыйгод и я долженрешить, какиеподаркия будупокупать.

Что купитьАнне? Онатакаякрасивая, всегдавесёлая. Купитьей духи? Какие? Онастройнаяблондинка, у неё зелёные глаза. Ей идёт лёгкий цветочныйзапах. Да, я куплюей духи.

Что купитьМаксиму? Он спортсмен. Он оченьсильный, высокий. И оченьдобрый. Емунравятсяамериканскиефильмы. Наверное, я куплюемувидеокассету.

Мухаммед— мой соседв общежитии. Обычноон оченьспокойный, иногдадажегрустный. Надокупитьемучто-то весёлое. Но что? Можнокупитьсмешнойсувенирили весёлый фильм.

Ещё нужнокупитьпоздравительныеоткрытки. Я знаю, как нужнописатьпоздравление.

полгода — half a year

подарок — gift

весёлый — cheerful духи — perfume

стройный — slim

запах— smell

сильныйstrong добрый — kind

сосед — neighbour

спокойный — quiet грустный — sad

сувенир — souvenir

открытки — postcard

поздравление — congratulation

.

144

Я тожеоченьлюблюподарки. Интересно, что друзьяпода- рят мне на Новыйгод?

Post-text task

Complete the table.

Кто? Какой? Какая? Подарок

Анна ........................ ........................

Максим ........................ ........................

Мухаммед ........................ ........................

DIALOGUES. Read and then speak to each other.

Кто это был?

Где?

Здесь, сейчас. Такойвысокий, красивыйбрюнет. У негобольшиекариеглазаи прямойнос.

А, это мой старшийбрат.

Как егозовут?

Максим. Он тебе нравится? Хочешьпознакомиться?

Света, у тебяоченьинтересныймуж!

Ты так думаешь?

Да, такойвысокий, стройный!

Мой муж? Нет, он невысокийи толстый(fat).

А кто это был вчерав музее?

В музее? Это мой брат Саша. Он учитсяв Одессе.

Вы оченьпохожи.

Слушай, Игорь, ты был вчерана футболе?

Был.

Значит(so), я тебявидел, ты был не один.

Я был один.

Нет, я видел, что рядом(near by) быладевушка.

Что ты! Какаядевушка?

Длинныечёрные волосы, большиеголубыеглаза, светлоедлинноепальто... Красиваядевушка.

Брюнетка? Нет, я её не знаю. Мы простосиделирядом.

Жаль. (It’s a pity.)

145

The verb подарить has no Present tense form. The forms “подарю, подарят ...” are Future.

меня

тебя Поздравлять (1) его

её

нас

вас

их

INDIVIDUAL WORK

Exercise 1. Ask the person not to do the following actions, using the Imperative.

Model: Ваш младшийбрат весь день смотриттелевизор.

Не смотрителевизорвесь день!

1.Ребёнок рисуетна книге.

2.Ваш друг берёт ваш новыйфотоаппаратна море.

3.В комнатетемно, а Андрейчитает.

4.Вы отдыхаете, а вашисоседигромкоиграютна пианино.

5.Завтраэкзамен, а ваш друг идёт гулять.

6.Вы ещё плохопонимаетепо-русски, а ваш преподавательговориточеньбыстро.

Exercise 2. Use the verb in appropriate form.

1.Завтрамы (писать) диктант.

2.Вчеравесь день (идти) дождь.

3.Сейчася не (мочь) готовитьужин, потомучто я (делать) домашнеезадание.

4.Скороони хорошо(говорить) по-русски.

5.Не (курить) в комнате!

6.Раньшея (жить) в Индии, а сейчася (жить) и (учиться) в Одессе.

146

Exercise 3. Complete the table:

Я должен

Я не должен

 

 

 

 

 

 

в институте

 

 

говорить

— внимательно слушать — громко

.....................................

 

.....................................

.....................................

 

.....................................

 

 

 

 

 

 

в общежитии

 

— готовить

обед

— курить в комнате

.....................................

 

.....................................

.....................................

 

.....................................

 

 

 

 

 

 

в больнице

 

— говоритьтихо

— игратьв футбол

..................................... .....................................

..................................... .....................................

Exercise 4. Put up questions to the underlined words.

1.Я люблюсвой дом.

2.Завтрамы будемотдыхать.

3.Скороу нас зимниеканикулы.

4.У негокруглоелицо.

5.В Индиисейчастепло.

6.Онихотятговоритьпо-русски правильно.

7.Емунравятсястройныеблондинки.

8.Я идув магазин, потомучто мне надокупитьхлеб и молоко.

9.Пальтостоит300 гривен.

10.Утромстудентыслушаютлекции.

11.Ей 25 лет.

12.Зимойоченьхолодно.

147

Exercise 5. Describe the persons in the picture.

VOCABULARY

 

 

лицо face

 

бровь

eyebrow

подбородок

chin

волосы

hair

ресницы

eyelashes

глаз(а)

eye(s)

рот

mouth

lips

уши

ears

губы

зубы

teeth

шея

neck

нос

nose

щека

cheek

148