- •Одесский национальный медицинский университет
- •2. Цели занятия:
- •3. Материалы для доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция)
- •4. Содержание занятия
- •5.1. Задания для самопроверки исходного уровня знаний и умений
- •Периметрия.
- •5.2. Информацию, необходимую для формирования знаний можно найти в учебниках:
- •5.3. Ориентировочная карта самостоятельной работы с литературой по теме занятия
- •Ориентировочная карта для самостоятельной работы с литературой по теме занятия.
- •6. Материалы для самоконтроля качества подготовки
- •7. Материалы для самостоятельной аудиторной подготовки.
- •8. Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками.
- •9. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренные данной работой.
5.3. Ориентировочная карта самостоятельной работы с литературой по теме занятия
№ п/п |
Основные задания |
Подсказки |
Ответы |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Что такое острота зрения? |
Дать определение |
1*. С. 36 2**. С. 11 |
2. |
Что такое угол зрения? |
Дать определение |
1*. С. 37 2**. С. 12 |
3. |
Что такое нормальная острота зрения? |
Уметь объяснить |
1*. С. 38 2**. С. 12 |
4. |
Принцип построения таблиц для определения остроты зрения (субъективный метод) |
Рассказать |
1*. С. 38 2**. С. 12 |
5. |
Объективный метод |
Рассказать принцип работы нистагм-аппарата |
1*. С. 39 2**. С. 14 |
6. |
Что такое цветоощущение? |
Дать определение |
1*. С. 41 2**. С. 15 |
7. |
Нормальная трихромазия |
Дать определение |
1*. С. 42 |
8. |
Протаномалия |
Дать определение |
1*. С. 42 |
9. |
Дейтераномалия |
Дать определение |
1*. С. 42 |
10. |
Тританомалия |
Дать определение |
1. С. 42 |
11. |
Методы исследования цветоощущения |
Назвать |
1*. С. 42-44 2**. С. 14-15 |
Примечания:
1.*- 1. Офтальмология: учебник / Г.Д. Жабоедов, Р.Л. Скрипник ; под ред. чл.-корр. НАМН Украины, проф. Г.Д. Жабоедова. - Киев.: ВСИ „Медицина”, 2011. - 448 с.
2.**- Г.Ю.Венгер, А.М.Солдатова, Л.В.Венгер. Офтальмология. Курс лекций.-Одесса: Одесский медуниверситет, 2012. - 196с. (лекция № 1).
Анатомия:
“Human Anatomy” M. Prives, N. Lysenkov, V. Bushkovich. M. 1985, II. p. 399-417.
2. Жабоєдов Г.Д., Сергієнко М.М. Очні хворобі. К.: Здоров'я, 1999. – 310 с. (С. 60 – 62, 64).
Физиология:
Учебник “Физиология человека” под ред. Косицкого Т. И. М. 1985, с. 457-458.
Ориентировочная карта для самостоятельной работы с литературой по теме занятия.
№ п/п |
Основные задания |
Указания |
Ответы |
1. |
2. |
3. |
4. |
1 |
Что такое поле зрения. Его значение в жизни человека |
Дать определение. Указать от чего зависит поле зрения. |
1*. С. 44 2**. С. 18 |
2 |
Как исследуется поле зрения. |
Перечислить три метода исследования. |
1*. С. 46-47 2**. С. 19 |
3 |
Изучить показатели поля зрения в здоровом глазу. |
Указать нормальные границы поля зрения по 4 основным направлениям на белый цвет. |
1*. С. 47 2**. С. 20 |
4 |
Что такое скотома. |
Дать определение. |
1*. С. 45 2**. С. 21 |
5 |
Типы скотом. |
Объяснить физиологическую и патологическую скотому, абсолютную, относительную, положительную, отрицательную. |
1*. С. 45 2**. С. 20 |
6 |
Что такое гемианопсия. |
Дать определение. Перечислить типы в зависимости от уровня поражения зрительного анализатора. |
1*. С. 49 2**. С. 22 |
Примечания:
1.*- 1. Офтальмология: учебник / Г.Д. Жабоедов, Р.Л. Скрипник ; под ред. чл.-корр. НАМН Украины, проф. Г.Д. Жабоедова. - Киев.: ВСИ „Медицина”, 2011. - 448 с.
2.**- Г.Ю.Венгер, А.М.Солдатова, Л.В.Венгер. Офтальмология. Курс лекций.-Одесса: Одесский медуниверситет, 2012. - 196с. (лекция № 1).