Тема “Митральные пороки сердца: митральная недостаточность и митральный стеноз” – 2 часа

І. Актуальность темы

Митральные пороки сердца: митральная недостаточность (МН) и митральный стеноз (МС) связаны с поражением людей в детстве и в молодом возрасте, с частым развитием осложнений, которые приводят к нетрудоспособности, а временами - и к смерти.

II. Учебные цели:

2.1.Ознакомить с современным определением и классификацией митральных пороков сердца, с их распространенностью =1

2.2.Студент должен знать: =2

- этиологию и патогенез МН и МС

- клинические проявления МН и МС в соответствии с их стадиями

- инструментальную диагностику МН и МС

- общие принципы лечения больных МН и МС

- показания к хирургическому лечению больных МН и МС

2.3.Студент должен уметь =3

- диагностировать МН и МС при физикальном обследовании больного

- подтвердить диагноз МН и МС по результатам инструментального обследования

- назначить необходимое лечение больным МН и МС на различных стадиях заболевания

- своевременно направлять больных с МН и МС на хирургическое лечение.

Общеобразовательные цели:

- уметь объяснить больным с МН и МС необходимость долгосрочного лечения и своевременной хирургической помощи.

III. План и организационная структура лекции

№ п	Основные этапы лекции и их содержание	Цели в уровнях абстак- ции	Тип лекции, ее оснащение	Время (мин).
I 1.1 1.2. II А - - - - Б - - - - - - III 3.1. 3.2. 3.3.	Подготовительный этап Определение учебных целей Обеспечение положительной мотивации Основной этап. План лекции Митральная недостаточность Определение, этиология, патогенез Клинические проявления (прямые и косвенные симптомы, признаки застоя в малом и большом кругах кровообраще-ния) Стадии МН (Киев, 2000) Диагностика, осложнение Лечение Митральный стеноз Определение, этиология, патогенез Клинические проявления Стадии МС (Киев, 2000) Диагностика, осложнение Лечение Заключительный этап Итоги лекции Задание для самостоятельной подготовки студентов Ответы на вопросы	I I II II II III III II II II III III I I II	Лекция с применением наглядности и проблемными ситуациями Таблицы, схемы, рисунки _»_ _”_ _»_ _”_ _”_ _»_ _»_ _»_ _”_ _»_ Список основной и дополнительной литературы	5 3 2 78 5 10 5 8 10 5 10 5 10 10 7 2 2 3