
- •Odessa national medical university
- •Foreign language department
- •English for medical students посібник з англійської мови
- •I Am a Student
- •Grammar in use Personal Pronouns
- •The Verb “To Be”
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Ukraine
- •Grammar in use Numerals. (cardinal, ordinal, fractions, percentage). Dates. Time.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Great Britain
- •Grammar in use Simple Tenses Active Voice
- •11.A) Put the verbs in brackets into the correct forms of Present, Past or Future Simple.
- •11.B) Complete the questions with suitable auxiliary verbs and answer them:
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Odessa national medical university
- •Grammar
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Mykola ivanovich pirogov
- •Irregular Verb V-2
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health care in Ukraine
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health service in great britain and the usa Great Britain
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The World Health Organization
- •Post-text assignments
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Emergency medical service
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Adverbs
- •Degrees of comparison of adverbs
- •Place of adverbs in a sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Polyclinics
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Present instead of Future Теперішній час у підрядних речення часу та умови
- •Приклади
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Examination of the Patient
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Participle I & II
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hospital
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Types of questions Різні види питання
- •Part II
- •Part III
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •At the Chemist’s
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Simple Active and Passive Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microbiology
- •Microscopy
- •Grammar in use Modal verbs
- •History of Medical Microbiology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microorganisms
- •Grammar in use Modal verbs and their equivalents
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Virology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Alexander Fleming
- •Grammar in use Continuous Active Tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Human body
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Systems of the body
- •Grammar in use Simple vs Progressive
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use Degrees of Comparison of Adjectives
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Text: Andreas Vesalius (1514-1563)
- •Post-text assignments
- •Grammar in use
- •Vesalius believed the skeletal system to be the framework of the human body.
- •Vesalius' work on the vascular and circulatory systems is his greatest contribution to the complex and modern medicine.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form adjectives from the verbs using the suffix -able (-ible).Translate them.
- •II. Form verbs with the help of the suffix -ate. Translate them.
- •Work of the Human Heart
- •Post-text assignments
- •Grammar in use the present perfect tense, active voice
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Post-text assignments:
- •About Respiratory Disorders
- •Grammar in Use
- •Impersonal Sentences – Безособові речення
- •Indefinite Personal Sentences – Невизначено особові речення
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Infinitive, its forms and functions
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I.M. Sechenov і.М. Сеченов
- •I.M. Sechenov
- •Indefinite to write be written
- •Anatomy of the nervous system Анатомія нервової системи
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Physiology of the nervous system
- •I.P. Pavlov and his investigation
- •Grammar in use Sequence of tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Reflexes
- •Grammar in Use Sequence of Tenses (revision) Послідовність часів (повторення)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Anatomy of Alimentary Tract
- •Grammar in use participle I
- •Functions in the sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the alimentary tract
- •Grammar in Use the gerund
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The liver
- •Grammar in use Gerund and its noun and verb characteristics
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Endocrine glands
- •Grammar in use
- •Verbal Noun
- •(Sing./pl.)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hormones
- •Grammar in Use gerund. Revision.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy of the urinary system
- •Grammar in Use participle I
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the urinary system
- •Grammar in use Absolute Participle Construction (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The anatomy of reproductive system.
- •Grammar revise: Conditional sentences.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of Reproductive System
- •Post-text assignments
- •Development of embryo and fetus
- •Grammar in Use Conditional Sentences
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Vitamins
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Minerals
- •Grammar in use English Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Health effects of smoking cigarettes
- •Grammar in use Present Simple vs Present Continuous
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hygiene and Prevention
- •Post-text assignments
- •Types of Prophylaxis
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form new words with the prefix over meaning “понад, вверх”.Translate them.
- •II. Form new words with the prefix under meaning „під, нижче".Translate them.
- •III. Form new terms with the meaning „поганий". Translate them.
- •IV. Form nouns indicating “процес, дію або результат дії” using the suffix ing:
- •Post-text assignments
- •Special Diets
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Table of Foodstuffs, showing their Uses.
- •Post-text assignments:
- •Grammar revision
- •9. Put questions to the following words.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
Завдання для самостійної роботи студента (срс)
I. Перекладіть на англійську мову: 1. головний і спинний мозок 2. діяльність організму 3. м’яз, що довільно скорочується 4. відповідати за рухи 5. ланцюг нервових вузлів 6. умовний рефлекс 7. мимовільні рухи 8. передавати електричні нервові імпульси 9. чутливість до подразників 10. провокувати реакцію в клітині або тканині II. Дайте відповіді на наступні запитання:
III. Поясніть терміни у п’ти реченнях:
|
Physiology of the nervous system Фізіологія нервової системи |
TEXT: Physiology of the nervous system
GRAMMAR: Complex Subject Construction
PRE-TEXT ASSIGNMENTS
Exercise 1. Learn the following words:
|
['sens(ə)ri] |
чутливий |
|
[kɔ:] |
ядро |
|
[in'kləʊzd] |
закритий, обгороджений |
|
[ɪn'tɜːprɪt] |
тлумачити; пояснювати |
|
['stɪmjələs] |
стимул; подразник |
|
[tʌʧ] |
дотик; торкання |
|
[ˌkɔn(t)ʃɪ'en(t)ʃəsnəs] |
свідомість |
|
[me'dʌlə] |
кістковий мозок; спинний мозок |
|
['riːz(ə)nɪŋ] |
міркування |
|
['æf(ə)rənt] |
вразливий |
Exercise 2. The given words are verbs. What are the noun forms?
Diagnose, examine, prescribe, suffer, recover, analyze, replace, withdraw, exceed.
Exercise 3. Give the opposite meanings of the words from the right column:
Back alive
Cure allow
Dead closed
Improve deteriorate
Healthy ill
Open front
Prevent increase
Reduce kill
Smooth replace
Remove rough
Exercise 4. Translate into Ukrainian:
a core of grey matter, average brain weight, bundles of nerves, medulla oblongata, afferent fibers, sensory centers, voluntary muscles, nerve stimulus, vital functions, reflex movement.
Exercise 5. Read and translate the text:
Physiology of the nervous system
The brain. The brain (cerebrum) is the enlarged and highly developed mass of nervous tissue that forms the upper end of the central nervous system. The average adult human brain weights about 1400 g and is continuous below with the spinal cord. The spinal cord is the portion of the central nervous system enclosed in the vertebral column, consisting of nerve cells and bundles of nerves connecting all parts of the body with the brain. It contains a core of grey matter and is enveloped in three layers of membrane (the meninges) and extends from the medulla oblongata in the skull to the level of the second lumbar vertebra.
The brain is a complicated organ which consists of grey matter or nerve cells on the surface, and white matter or nerve fibers in the center. It contains many important nerve centers which make it not only the largest but the most important part of the brain.
The functions of the brain. The role of nervous system in our body is often compared to that of a centralized computer which controls the functioning of an entire system. This analogy explains the working of the nervous system in one of the best ways possible. The nervous system plays an important role in the smooth functioning of the different parts of our body. It is basically a complex network of cells with specialized functions. These cells communicate with each other by means of electrochemical waves. The neurons are the important components of the nervous system.
Central nervous system (CNS) is the seat of all sensation due to the bringing in of the stimuli from the tissues by afferent fibers to the sensory centers of the brain. These stimuli pass through three or more afferent neurons before they reach the sensory centers of the cerebrum, by which they are interpreted as sensations. Central nervous system controls all movements of voluntary muscles – muscles of the head, limbs and trunk. Movement is due to nerve stimulus. Movement is classified as voluntary and reflex one. The brain is the special seat of all the special senses – sight, hearing, smell, touch, and taste. The brain is the seat of all the higher mental powers – reasoning, will power, consciousness, memory, emotions, etc. The brain also controls the vital functions of the respiration and circulation, the controlling centers being located in the medulla.
POST-TEXT ASSIGNMENTS
Exercise 6. Answer the questions:
What is the brain?
What is the average weight of the human brain?
What is the spinal cord like?
Where does the spine extend?
What parts does the brain comprise?
What is the most important part of the brain?
What is the role of nervous system in the body?
What processes does CNS control?
What is movement due to?
Exercise 7. Translate into English:
спинний і головний мозок, складна сітка кліток, електрохімічні хвилі, цілісна система, контролюючі центри, жмутик нервових волокон, вільне функціонування, безумовні рефлекси, сіра речовина мозку, рух, подразник, життєво важлива функція.
Exercise 8. Complete the sentences:
The role of nervous system is compared to…
The brain forms…
The spinal cord is enclosed…
Nervous system plays an important role in…
… are important components of the nervous system.
The cells communicate be means of…
The brain also controls the vital…
… is classified as voluntary and reflex one.
GRAMMAR IN USE
Complex Subject
The Complex Subject consists of a noun/pronoun (in the nominative case) and the infinitive.
The Complex Subject is used with:
the following verbs in Passive: to think, to hear, to notice, to think, to consider, to believe, to expect, to suppose, to know, to say, to report, to report, to order, to ask;
word groups: to be likely (певно), to be unlikely (навряд чи), to be certain/to be sure (безсумнівно);
the following verbs in Active: to appear/to seem (здаватися), to prove/to turn out (виявлятися), to happen/to chance (траплятися).
Examples:
The patients are considered to suffer from malaria.
Laser us known to be used in medicine.
Не seems to be a student of our university.
Exercise 1. Make special questions:
Stimuli pass through three or more afferent neurons.
Central nervous system controls all movements of voluntary muscles.
Vital functions are controlled by the brain.
Neurons are considered to be important components of nervous system.
The average adult human brain weighs about 1400 g.
Movement is due to nerve stimulus.
The cells communicate with each other by means of electrochemical waves.
The brain is thought to comprise five main parts.
Exercise 2. Translate the sentences into Ukrainian, paying attention to Complex Subject.
He is thought to be an experienced doctor.
The new device is supposed to help in treatment of cancer.
She is known to be interested in this subject.
They were heard to suffer from pneumonia.
He seemed to know the subject well.
She seems to know English well.
You are supposed to study well.
We are sure to follow these rules.
Exercise 3. Translate into English, using Complex Subject:
Вважають, що ця операція є успішною.
Він, напевно, скоро одужає.
Здається, вони готові відповісти на запитання.
Безсумнівно, аналізи беруть вранці.
Кого вважають найкращим студентом на цьому курсі?
Повідомили, що ці ліки мають багато побічних ефектів.
Виявилось, що захворювання заразне.
Відомо, що існує декілька видів лікування цієї хвороби.
Завдання для самостійної роботи студента (СРС)
|
I.P. Pavlov and his investigations І. Павлов та його дослідження |
Text: I.P. Pavlov and his investigations
Grammar: Sequence of Tenses
PRE-TEXT ASSIGNMENTS
Exercise 1. Read and memorize:
|
[rɪˈmɑːkəbl̩] [ˌdʒenəˈreɪʃn̩] [tu ˈɪndʒə] [ˌʌndəˈɡəʊ] [əˈwɔːd] [ˈɡæstrɪk] [ɪnˈvestɪɡeɪt] [ˈsɜːkəmstənsɪz] [ˈʌltɪmətli] [ɪnˈvɒləntri] [ˈkɒlərɪk] [ˈsæŋɡwɪn] [ˌʌpˈdeɪt] [ɪmˈpetʃʊəs] [equilibrated] [ˌvɪvɪˈsekʃn̩] |
Видатний, визначний покоління травмувати пройти премія, нагорода шлунковий досліджувати обставини в кінцевому рахунку мимовільне холерик сангвінік оновлення стрімкий врівноважений вівісекція |
Exercise 2. Form antonyms of the following words using either prefix non- or mis-.
Delivery, information, acceptance, management, profit, to understand, standart, to lead, stop, smoking, to interpret, to calculate.
Exercise 3. Read and translate the word combinations into your native language:
Russian physiologist, to devote the life to, remarkable discoveries, from generation to generation, to win the Nobel Prize, the eldest, to attend, to graduate from, research project on, the gifted young physiologist, to investigate the gastric function, to tend to salivate, psychic secretion, to conduct experiments, to go through, work on, to die of, to create unique evidence, until the very last moment.
Exercise 4. Read and translate the text: