
- •Odessa national medical university
- •Foreign language department
- •English for medical students посібник з англійської мови
- •I Am a Student
- •Grammar in use Personal Pronouns
- •The Verb “To Be”
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Ukraine
- •Grammar in use Numerals. (cardinal, ordinal, fractions, percentage). Dates. Time.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Great Britain
- •Grammar in use Simple Tenses Active Voice
- •11.A) Put the verbs in brackets into the correct forms of Present, Past or Future Simple.
- •11.B) Complete the questions with suitable auxiliary verbs and answer them:
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Odessa national medical university
- •Grammar
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Mykola ivanovich pirogov
- •Irregular Verb V-2
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health care in Ukraine
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health service in great britain and the usa Great Britain
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The World Health Organization
- •Post-text assignments
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Emergency medical service
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Adverbs
- •Degrees of comparison of adverbs
- •Place of adverbs in a sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Polyclinics
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Present instead of Future Теперішній час у підрядних речення часу та умови
- •Приклади
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Examination of the Patient
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Participle I & II
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hospital
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Types of questions Різні види питання
- •Part II
- •Part III
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •At the Chemist’s
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Simple Active and Passive Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microbiology
- •Microscopy
- •Grammar in use Modal verbs
- •History of Medical Microbiology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microorganisms
- •Grammar in use Modal verbs and their equivalents
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Virology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Alexander Fleming
- •Grammar in use Continuous Active Tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Human body
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Systems of the body
- •Grammar in use Simple vs Progressive
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use Degrees of Comparison of Adjectives
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Text: Andreas Vesalius (1514-1563)
- •Post-text assignments
- •Grammar in use
- •Vesalius believed the skeletal system to be the framework of the human body.
- •Vesalius' work on the vascular and circulatory systems is his greatest contribution to the complex and modern medicine.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form adjectives from the verbs using the suffix -able (-ible).Translate them.
- •II. Form verbs with the help of the suffix -ate. Translate them.
- •Work of the Human Heart
- •Post-text assignments
- •Grammar in use the present perfect tense, active voice
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Post-text assignments:
- •About Respiratory Disorders
- •Grammar in Use
- •Impersonal Sentences – Безособові речення
- •Indefinite Personal Sentences – Невизначено особові речення
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Infinitive, its forms and functions
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I.M. Sechenov і.М. Сеченов
- •I.M. Sechenov
- •Indefinite to write be written
- •Anatomy of the nervous system Анатомія нервової системи
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Physiology of the nervous system
- •I.P. Pavlov and his investigation
- •Grammar in use Sequence of tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Reflexes
- •Grammar in Use Sequence of Tenses (revision) Послідовність часів (повторення)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Anatomy of Alimentary Tract
- •Grammar in use participle I
- •Functions in the sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the alimentary tract
- •Grammar in Use the gerund
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The liver
- •Grammar in use Gerund and its noun and verb characteristics
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Endocrine glands
- •Grammar in use
- •Verbal Noun
- •(Sing./pl.)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hormones
- •Grammar in Use gerund. Revision.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy of the urinary system
- •Grammar in Use participle I
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the urinary system
- •Grammar in use Absolute Participle Construction (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The anatomy of reproductive system.
- •Grammar revise: Conditional sentences.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of Reproductive System
- •Post-text assignments
- •Development of embryo and fetus
- •Grammar in Use Conditional Sentences
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Vitamins
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Minerals
- •Grammar in use English Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Health effects of smoking cigarettes
- •Grammar in use Present Simple vs Present Continuous
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hygiene and Prevention
- •Post-text assignments
- •Types of Prophylaxis
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form new words with the prefix over meaning “понад, вверх”.Translate them.
- •II. Form new words with the prefix under meaning „під, нижче".Translate them.
- •III. Form new terms with the meaning „поганий". Translate them.
- •IV. Form nouns indicating “процес, дію або результат дії” using the suffix ing:
- •Post-text assignments
- •Special Diets
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Table of Foodstuffs, showing their Uses.
- •Post-text assignments:
- •Grammar revision
- •9. Put questions to the following words.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
1. Перекладіть та вивчіть наступні словосполучення
2. Дайте відповіді на наступні питання
3. Поясніть наступні терміни у 5ти реченнях
|
I.M. Sechenov і.М. Сеченов
Text: I.M. Sechenov
Grammar: The Infinitive
PRE-TEXT ASSIGNMENTS
Exercise 1. Learn the following words:
physiology [ˌfɪzɪˈɒlədʒɪ] - фізіологія psychology [saɪˈkɒlədʒɪ] - психологія findings - одержані дані determine [dɪˈtɜːmɪn] - визначати; встановлювати isolate [ˈaɪsəˌleɪt] - виділяти combine - об'єднувати(ся), сполучати erythrocyte [ɪˈrɪθrəʊˌsaɪt] - еритроцит hemoglobin [ˌhɛməʊˈgləʊbɪn] - гемоглобін accomplish – завершувати |
exchange - обмінювати(ся) oxygen [ˈɒksɪdʒən] - кисень carbon dioxide [ˈkɑːbən daɪˈɒksaɪd] - вуглекислий газ absorption - абсорбція, всмоктування, вбирання solution - розчин dissolve - розчиняти(ся) salt [sɔːlt] - сіль transfer - перенесення; переміщення law [lɔː] - закон fluid – рідина |
Exercise 2. Form nouns with the help of the suffix –tion and translate them:
Model: eliminate — elimination
Oxidize, distribute, calculate, concentrate, indicate, evaporate, evaluate, complicate, translate.
Exercise 3. Form verbs from the following words with changes in writing and reading. Translate them:
Model: production — to produce
Large, combination, diminution, digestion, different, gradual, concentration, action, progressive.
Exercise 4. Read and translate the word combinations into your language:
A prominent Russian scientist, the founder of physiology and psychology, the range of interests, to include findings of observations, to be connected with the investigation of the blood gases, to isolate the blood gases, to come to the conclusion, to accomplish the exchange of oxygen and carbon dioxide in the respiratory process, to estimate the role of hemoglobin in the act of respiration, absorption of carbon dioxide, solutions of salts, to dissolve in plasma, the law of diffusion, to pass into the blood, the act of respiration, atmospheric gases.
Exercise 5. Read and translate the text:
I.M. Sechenov
I.M. Sechenov (1829-1905) was a prominent Russian scientist, the founder of Russian physiology and scientific psychology.
The range of Sechenov's scientific interests and the number of his research works are really great. 106 scientific works were written by him. In these works he included the findings which he had observed and determined before. Some of his research works were connected with the investigation of the blood gases and their role in the respiratory process.
I. M. Sechenov isolated the blood gases and found out that most of the blood gases were combined with erythrocytes. No physiologist had been able to do it before Sechenov. On the basis of his observations the scientist came to the conclusion that hemoglobin was that substance of the blood which accomplished the exchange of oxygen and carbon dioxide in the respiratory process. Physiologists of many countries who had worked on this problem before Sechenov could not estimate the role of hemoglobin in the act of respiration. So the accomplishment of the respiratory process is due to hemoglobin.
I. M. Sechenov investigated the process of absorption of carbon dioxide by the solutions of salts. When he had completed his investigations, he proved that only 2/3 of carbon dioxide was dissolved in plasma. The rest of carbon dioxide was combined with red blood cells. The transfer of carbon dioxide from the blood into the lungs was due to the law of gas diffusion from fluid into the air. When Sechenov had investigated this phenomenon, he was able to answer the question why oxygen passed into the blood from atmospheric gases during the act of respiration.
POST-TEXT ASSIGNMENTS
Exercise 6. Answer the following questions:
Who was I.M. Sechenov?
How many scientific works did he write?
What were some of his research works connected with?
What did I.M. Sechenov find out about the blood gasses?
What conclusion about hemoglobin did he come to?
What is the accomplishment of respiratory process due to?
What did I.M. Sechenov prove, when he had completed his investigations of the process of absorption of carbon dioxide by the solutions of salts?
What is the transfer of carbon dioxide from the blood into the lungs due to?
Exercise 7. Translate the word combinations into English:
Завершення процесу дихання, дослідження газів крові, виділяти гази крові, поєднуватися з еритроцитами, прийти до висновку, на підставі спостережень, обмін кисню та вуглекислого газу, працювати над проблемою, оцінювати роль гемоглобіну, поглинання вуглекислого газу, розчин солі, розчинятися у плазмі, переміщення вуглекислого газу з крові до легень, закон дифузії газy, залишок вуглекислого газу, досліджувати явище.
Exercise 8. Match the words and word combinations with their definitions:
|
- a measurement of how much oxygen and carbon dioxide is in your blood - the process by which an organism takes oxygen into its body and then releases carbon dioxide from its body - the study of the normal functioning of an organism during life and of the activities by which life is maintained - the scientific study of all forms of human and animal behavior - the results of tests or investigations - red blood cell, which transports oxygen and carbon dioxide to and from the tissues - a conjugated (кон’югований) protein, that gives red blood cells their characteristic color |
Exercise 10. Put questions to the underlined words:
106 scientific works were written by him.
Some of his research works were connected with the investigation of the blood gases and their role in the respiratory process.
I. M. Sechenov isolated the blood gases.
Physiologists who had worked on this problem before Sechenov, could not estimate the role of hemoglobin in the act of respiration.
I. M. Sechenov investigated the process of absorption of carbon dioxide by the solutions of salts.
Only 2/3 of carbon dioxide was dissolved in plasma.
The rest of carbon dioxide was combined with red blood cells.
When Sechenov had investigated this phenomenon, he was able to answer the question why oxygen passed into the blood from atmospheric gases
Exercise 11. Open the brackets and put the verbs in the proper tense form, translate the sentences:
When he finally (come) round, he couldn’t remember what (happen).
You (not make) a mistake? - No, I’m sure I …
When I came in they (sit) round the table discussing some problems.
There is something in his mind but he (not tell) what it is.
Who (investigate) this phenomenon?
It’s a serious injury but he (walk) again in six weeks.
Нe (swallow) the medicine quickly.
The nurse (put) a bandage round his bleeding knee.
Grammar in Use
Forms of the infinitive
Active Passive