
- •Odessa national medical university
- •Foreign language department
- •English for medical students посібник з англійської мови
- •I Am a Student
- •Grammar in use Personal Pronouns
- •The Verb “To Be”
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Ukraine
- •Grammar in use Numerals. (cardinal, ordinal, fractions, percentage). Dates. Time.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Great Britain
- •Grammar in use Simple Tenses Active Voice
- •11.A) Put the verbs in brackets into the correct forms of Present, Past or Future Simple.
- •11.B) Complete the questions with suitable auxiliary verbs and answer them:
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Odessa national medical university
- •Grammar
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Mykola ivanovich pirogov
- •Irregular Verb V-2
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health care in Ukraine
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health service in great britain and the usa Great Britain
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The World Health Organization
- •Post-text assignments
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Emergency medical service
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Adverbs
- •Degrees of comparison of adverbs
- •Place of adverbs in a sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Polyclinics
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Present instead of Future Теперішній час у підрядних речення часу та умови
- •Приклади
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Examination of the Patient
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Participle I & II
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hospital
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Types of questions Різні види питання
- •Part II
- •Part III
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •At the Chemist’s
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Simple Active and Passive Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microbiology
- •Microscopy
- •Grammar in use Modal verbs
- •History of Medical Microbiology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microorganisms
- •Grammar in use Modal verbs and their equivalents
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Virology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Alexander Fleming
- •Grammar in use Continuous Active Tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Human body
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Systems of the body
- •Grammar in use Simple vs Progressive
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use Degrees of Comparison of Adjectives
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Text: Andreas Vesalius (1514-1563)
- •Post-text assignments
- •Grammar in use
- •Vesalius believed the skeletal system to be the framework of the human body.
- •Vesalius' work on the vascular and circulatory systems is his greatest contribution to the complex and modern medicine.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form adjectives from the verbs using the suffix -able (-ible).Translate them.
- •II. Form verbs with the help of the suffix -ate. Translate them.
- •Work of the Human Heart
- •Post-text assignments
- •Grammar in use the present perfect tense, active voice
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Post-text assignments:
- •About Respiratory Disorders
- •Grammar in Use
- •Impersonal Sentences – Безособові речення
- •Indefinite Personal Sentences – Невизначено особові речення
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Infinitive, its forms and functions
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I.M. Sechenov і.М. Сеченов
- •I.M. Sechenov
- •Indefinite to write be written
- •Anatomy of the nervous system Анатомія нервової системи
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Physiology of the nervous system
- •I.P. Pavlov and his investigation
- •Grammar in use Sequence of tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Reflexes
- •Grammar in Use Sequence of Tenses (revision) Послідовність часів (повторення)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Anatomy of Alimentary Tract
- •Grammar in use participle I
- •Functions in the sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the alimentary tract
- •Grammar in Use the gerund
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The liver
- •Grammar in use Gerund and its noun and verb characteristics
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Endocrine glands
- •Grammar in use
- •Verbal Noun
- •(Sing./pl.)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hormones
- •Grammar in Use gerund. Revision.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy of the urinary system
- •Grammar in Use participle I
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the urinary system
- •Grammar in use Absolute Participle Construction (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The anatomy of reproductive system.
- •Grammar revise: Conditional sentences.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of Reproductive System
- •Post-text assignments
- •Development of embryo and fetus
- •Grammar in Use Conditional Sentences
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Vitamins
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Minerals
- •Grammar in use English Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Health effects of smoking cigarettes
- •Grammar in use Present Simple vs Present Continuous
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hygiene and Prevention
- •Post-text assignments
- •Types of Prophylaxis
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form new words with the prefix over meaning “понад, вверх”.Translate them.
- •II. Form new words with the prefix under meaning „під, нижче".Translate them.
- •III. Form new terms with the meaning „поганий". Translate them.
- •IV. Form nouns indicating “процес, дію або результат дії” using the suffix ing:
- •Post-text assignments
- •Special Diets
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Table of Foodstuffs, showing their Uses.
- •Post-text assignments:
- •Grammar revision
- •9. Put questions to the following words.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
II. Дайте відповіді на наступні питання:
III. Поясніть наступний термін у 5ти реченнях: penicillin
|
HUMAN BODY БУДОВА ТІЛА ЛЮДИНИ |
Text: Human Body
Grammar: Paired Conjunctions: both ... and, either ... or, neither ... nor
PRE-TEXT ASSIGNMENTS
Exercise 1. Read and learn the new words.
Limb Palate Heart Thumb To smell Tongue Stomach Injury Wrist Buttocks Forehead
|
[ Lim] [`p æ lit] [`ha: t [`smel] [`forid] [`tΛŋ] язик [`stΛmək] [`indʒəri] [rist] [`b ʌ t ək] [`θ ʌ m]
|
кінцівка піднебіння серце великий палець чоло язик шлунок ушкодження зап’ясток сідниці відчувати запах |
Exercise 2. Read the following word combinations and translate them into Ukrainian.
Injury
Occupational injury, sports injury, intentional injury, soft tissue injury, brain injury, the cause of injury.
He escaped from the accident without injury.
To breathe
To breathe in, to breathe out, to breathe easily/freely, to breathe one’s last, a natural fabric that breathes. Give me a moment to breathe. Don't breathe a word of this.
Surface
Outer surface, interior surface, facial surface, buccal surface, masticatory surface, lingual surface, superficial.
Extremety
Upper extremity, lower extremity, complex extremity trauma. it is important to keep the extremities warm. Extremity angiography is a test used to see the arteries in the hands, arms, feet, or legs.
Exercise 3. Read the meaning of the following affixes and give your own examples.
Affix |
Meaning |
Examples |
Your examples | ||
Neuro- |
nerve |
neurosurgery |
| ||
cardi/o- |
heart |
cardiology |
| ||
-y |
condition or process |
surgery |
| ||
lip(o)- |
fat |
liposuction |
| ||
-oma |
tumor |
carcinoma |
| ||
a- |
|
analgesic, apathy |
|
Exercise 4. Read and translate the text.
Human body
The principal parts of the human body are the head, the trunk, and limbs (extremities).
The head consists of 2 parts: the skull contains the brain and the face including the forehead, the eyes, nose, the mouth, the cheeks, the ears and the chin.
Each eye has the eyelids and the eyelashes that grow along the edge of the eyelids. There are the eyebrows over our eyes. The eyes serve as the organ of sight.
The nose is the organ of smell through which we breathe.
The ear includes 3 principal parts: the external ear, the middle ear and the internal ear.
The mouth has 2 lips: the upper and the lower lip. The tongue which is the organ of taste, teeth and hard and soft palates are located in the mouth.
The head is connected with the trunk by the neck.
The upper part of the trunk is the chest. The principal organs in the chest are the lungs, the heart and the esophagus (gullet).
The lower part of the trunk called abdomen consists of the stomach, the liver, the spleen, the intestines, the kidneys, the gallbladder and the bladder.
The surface of the body from the neck to the buttocks is called the back.
The waist is the narrow middle part of the body above the hips.
When we speak of the upper extremity we mean the arm. The upper extremity is connected with the chest by the shoulder consists of the upper arm, the forearm, the elbow, the wrist and the hand. We have 5 fingers on each hand. A short finger set apart from the other is called the thumb. The lower extremity called the leg consists of the hip (thigh), the knee, the calf, the ankle and the foot. The foot is composed of the toes, the heel, the sole and the arch. The nail is a hard part at the end of a toe and finger.
The framework of bones called the skeleton supports the soft parts and protects the organs from injury. The bones are covered with muscles.
The body is covered with the skin.
POST-TEXT ASSIGMENTS
Exercise 5. Answer the questions:
What are the principal parts of the human body?
What does the face include?
What is the organ of taste?
Where do eyelashes grow?
What do we breathe through?
What are the principal organs in the chest?
What does the upper/lower extremity consist of?
What supports the soft parts and protects the organs from injury?
Exercise 6. Translate the following words and word combinations.
Орган зору, мозок, спина, брови, коліно та щиколка, серце та легені, ступня, бути вкритим шкірою, шлунок та кишечник, зап’ясток та кисть, стегно, захищати органи від ушкоджень, нирки та селезінка, поверхня тіла, тверде та м’яке піднебіння, нижня кінцівка, сідниці, орган нюху, на краях повік.
Exercise 7. Fill in the gaps.
The bones are covered with________.
When we speak of the upper extremety we mean ________.
The _______ is the narrow middle part of the body above the hips.
The upper part of the trunk is the ________.
The head is connected with the the ________ by the neck.
The _______ is the organ of taste.
The mouth has 2 _______: the upper _______and the lower _____.
The nose is the organ of _______ through which we breathe.
Exercise 8. Put the questions to the underlined parts of the sentence.
Some strange rash has covered both his palms and feet.
His tongue was coated.
The National Kidney Foundation is the leading organization in the U.S. dedicated to the prevention and treatment of kidney disease
Eyelashes protect the eye from debris.
All placental mammals have a navel.
Each toe consists of three phalanx bones.
The skin that is covered by your nail is known as a nail bed.
During the past 30 to 40 years, doctors have noted an increase in the number and severity of broken ankles
Exercise 9. Open the brackets using the verbs in the correсt form and translate the sentences into Ukrainian.
The woman’s heart (to be) slightly enlarged.
Wrist pain with bruising and swelling can (to be) a sign of injury.
Breastfeeding ( to lower) the baby's risk of having asthma or allergies.
Indigestion and heartburn (to be) common problems.
A dislocation (to occur) when the bones of the knee are out of place, either completely or partially.
The Achilles tendon (to connect) the calf muscle to the heel bone.
In this female a bad heart disease (to follow) by dyspnea.
He (hurt) his back playing tennis.
Exercise 10. Fill the blanks with prepositions
There are eyebrows … our eyes.
The nose is the organ … smell … which we breathe.
The head is connected … the trunk … the neck.
The teeth are located … the mouth.
We have 5 fingers … each hand.
The skeleton protects the organs … injury.
The body is covered … the skin.
A short finger set apart … the other is called the thumb