
- •Odessa national medical university
- •Foreign language department
- •English for medical students посібник з англійської мови
- •I Am a Student
- •Grammar in use Personal Pronouns
- •The Verb “To Be”
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Ukraine
- •Grammar in use Numerals. (cardinal, ordinal, fractions, percentage). Dates. Time.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Great Britain
- •Grammar in use Simple Tenses Active Voice
- •11.A) Put the verbs in brackets into the correct forms of Present, Past or Future Simple.
- •11.B) Complete the questions with suitable auxiliary verbs and answer them:
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Odessa national medical university
- •Grammar
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Mykola ivanovich pirogov
- •Irregular Verb V-2
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health care in Ukraine
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health service in great britain and the usa Great Britain
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The World Health Organization
- •Post-text assignments
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Emergency medical service
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Adverbs
- •Degrees of comparison of adverbs
- •Place of adverbs in a sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Polyclinics
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Present instead of Future Теперішній час у підрядних речення часу та умови
- •Приклади
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Examination of the Patient
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Participle I & II
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hospital
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Types of questions Різні види питання
- •Part II
- •Part III
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •At the Chemist’s
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Simple Active and Passive Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microbiology
- •Microscopy
- •Grammar in use Modal verbs
- •History of Medical Microbiology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microorganisms
- •Grammar in use Modal verbs and their equivalents
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Virology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Alexander Fleming
- •Grammar in use Continuous Active Tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Human body
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Systems of the body
- •Grammar in use Simple vs Progressive
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use Degrees of Comparison of Adjectives
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Text: Andreas Vesalius (1514-1563)
- •Post-text assignments
- •Grammar in use
- •Vesalius believed the skeletal system to be the framework of the human body.
- •Vesalius' work on the vascular and circulatory systems is his greatest contribution to the complex and modern medicine.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form adjectives from the verbs using the suffix -able (-ible).Translate them.
- •II. Form verbs with the help of the suffix -ate. Translate them.
- •Work of the Human Heart
- •Post-text assignments
- •Grammar in use the present perfect tense, active voice
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Post-text assignments:
- •About Respiratory Disorders
- •Grammar in Use
- •Impersonal Sentences – Безособові речення
- •Indefinite Personal Sentences – Невизначено особові речення
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Infinitive, its forms and functions
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I.M. Sechenov і.М. Сеченов
- •I.M. Sechenov
- •Indefinite to write be written
- •Anatomy of the nervous system Анатомія нервової системи
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Physiology of the nervous system
- •I.P. Pavlov and his investigation
- •Grammar in use Sequence of tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Reflexes
- •Grammar in Use Sequence of Tenses (revision) Послідовність часів (повторення)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Anatomy of Alimentary Tract
- •Grammar in use participle I
- •Functions in the sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the alimentary tract
- •Grammar in Use the gerund
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The liver
- •Grammar in use Gerund and its noun and verb characteristics
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Endocrine glands
- •Grammar in use
- •Verbal Noun
- •(Sing./pl.)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hormones
- •Grammar in Use gerund. Revision.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy of the urinary system
- •Grammar in Use participle I
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the urinary system
- •Grammar in use Absolute Participle Construction (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The anatomy of reproductive system.
- •Grammar revise: Conditional sentences.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of Reproductive System
- •Post-text assignments
- •Development of embryo and fetus
- •Grammar in Use Conditional Sentences
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Vitamins
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Minerals
- •Grammar in use English Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Health effects of smoking cigarettes
- •Grammar in use Present Simple vs Present Continuous
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hygiene and Prevention
- •Post-text assignments
- •Types of Prophylaxis
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form new words with the prefix over meaning “понад, вверх”.Translate them.
- •II. Form new words with the prefix under meaning „під, нижче".Translate them.
- •III. Form new terms with the meaning „поганий". Translate them.
- •IV. Form nouns indicating “процес, дію або результат дії” using the suffix ing:
- •Post-text assignments
- •Special Diets
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Table of Foodstuffs, showing their Uses.
- •Post-text assignments:
- •Grammar revision
- •9. Put questions to the following words.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
Microorganisms
A microorganism (from the Greek: "small" and "organism") or microbe is a microscopic organism, which may be a single cell or multicellular organism. All the existing microorganisms can be divided into two main groups – aerobic and anaerobic. Aerobic microorganisms must have atmospheric free oxygen for their life and growth. However one knows that free oxygen is not favourable for the development of anaerobic microorganisms.
Most bacterial species are either spherical, called cocci (from Greek kokkos, grain, seed) or rod -shaped, called bacilli (from Latin baculus, stick). Some rod-shaped bacteria, called vibrios, are slightly curved or comma-shaped; others, called spirilla, can be spiral-shaped.
This wide variety of shapes is determined by the bacterial cell wall and cytoskeleton, and it is important because it can influence the ability of bacteria to acquire nutrients, attach to surfaces, swim through liquids etc.
The growing organism increases in size up to a certain limit and in due time divides. The process of division depends on the conditions of the environment. Under optimal conditions, bacteria can grow and divide extremely rapidly, and bacterial population can double as quickly as every 9.8 minutes.
If bacteria form a parasitic association with other organisms, they are classed as pathogens. Pathogenic bacteria are a major cause of human death and diseases and cause infections such as tetanus, typhoid fever, diphtheria, cholera and tuberculosis. Some organisms, such as Staphylococcus or Streptococcus, can cause skin infections, pneumonia, and meningitis.
Other bacteria are the essential part of the normal human flora and usually exist on the skin or mucous membrane without causing any disease at all.
Bacteria frequently secrete chemicals into their environment in order to modify it favourably. The secretions are often proteins and may act as enzymes that digest some forms of food. The understanding of bacterial metabolism and genetics allow the use of biotechnology for the production of therapeutic proteins, such as insulin.
The study of bacteria is known as bacteriology, a branch of microbiology.
POST-TEXT ASSIGNMENTS:
Exercise 7. Find corresponding equivalents:
Вільний кисень; сприятливий для розвитку; види бактерій; паличкоподібні бактерії; вигнуті або у формі коми; спіралеподібна бактерія; поживні речовини; прикріпити до поверхні; впливати на здатність бактерій; розмножуватися та ділитися; збільшуватися у розмірі; процес поділу; подвоюватися кожні 2 хвилини; умови навколишнього середовища; слизова оболонка; галузь мікробіології; причина смерті людини; перетравлювати їжу.
Exercise 8. Answer the questions:
What conditions are favourable for aerobic microorganisms?
What shape do cocci have?
What bacteria are called bacilli?
When do bacteria grow and multiple extremely rapidly?
How do pathogens influence the human body?
What diseases can be caused by bacteria?
How can people use bacteria?
What science studies bacteria?
Exercise 9. Match the terms with their explanations:
pathogen
|
(of an organism or process) depending on oxygen. |
metabolism
|
(of an organism or process) requiring the absence of or not dependent on the presence of oxygen. |
nutrient
|
the basic structural and functional unit of living organisms. It consists of a nucleus, containing the genetic material, surrounded by the cytoplasm in which are mitochondria, lysosomes, ribosomes, and other organelles. All cells are bounded by a cell membrane. |
insulin |
a protein hormone, secreted in the pancreas by the islets, that controls the concentration of glucose in the blood. Insulin deficiency results in diabetes mellitus. |
anaerobic
|
any of the mineral substances that are absorbed for nourishment of an organism. |
cytoskeleton |
a network of fibrous proteins that governs the shape and movement of a biological cell. |
aerobic |
any agent that can cause disease. |
cell |
the sum total of the chemical processes that occur in living organisms, resulting in growth, production of energy, elimination of waste material, etc. |
Exercise 10. Choose the Noun from list B to modify the verb from list A so as to make sense. Translate the word combinations into the native language and make the sentences of your own:
List A |
List B |
|
|
Exercise 11. Find corresponding equivalents
|
|
Exercise 12. Complete the sentences:
A microorganism or microbe is a microscopic organism, which may be…
… must have atmospheric free oxygen for their life and growth.
One knows that oxygen is unfavourable for … .
Rod-shaped bacteria are called … .
When bacterium multiplies it…
Under optimal conditions bacterial population can double as quickly as …
Pathogens are the microorganisms that can ….
Bacteria are used in medicine for … .
Exercise 13. *Fill in the gaps with the words and word-combinations from the box:
On 17 March 2013, _____ reported data that suggested microbial life forms thrive in the Mariana Trench, the_________ spot on the Earth. Other researchers reported related studies that __________thrive inside rocks up to 1900 feet (580 metres) below ________under 8500 feet (2590 metres) of ocean off the coast of the northwestern United States. _________ to one of the researchers,"You can find microbes everywhere — they're extremely adaptable to_____, and survive wherever they are."
According; microbes; conditions; deepest; the sea floor; researchers |
Exercise 14. *Fill in prepositions from the box below where necessary
Microorganisms live in every part of the biosphere including soil, hot springs, …. the ocean floor, high in the atmosphere and deep inside rocks …. the Earth's crust . Microorganisms are crucial … nutrient recycling in ecosystems as they act as decomposers. As some microorganisms can fix nitrogen, they are a vital part … the nitrogen cycle, and recent studies indicate that airborne microbes may play a role in precipitation and weather.
Microbes are also exploited …. people in biotechnology, both in traditional food and beverage preparation, and in modern technologies based on genetic engineering. However there are many pathogenic microbes which are harmful and can even cause death in plants and animals.
within; of; to; by; on |