
- •Odessa national medical university
- •Foreign language department
- •English for medical students посібник з англійської мови
- •I Am a Student
- •Grammar in use Personal Pronouns
- •The Verb “To Be”
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Ukraine
- •Grammar in use Numerals. (cardinal, ordinal, fractions, percentage). Dates. Time.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Great Britain
- •Grammar in use Simple Tenses Active Voice
- •11.A) Put the verbs in brackets into the correct forms of Present, Past or Future Simple.
- •11.B) Complete the questions with suitable auxiliary verbs and answer them:
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Odessa national medical university
- •Grammar
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Mykola ivanovich pirogov
- •Irregular Verb V-2
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health care in Ukraine
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health service in great britain and the usa Great Britain
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The World Health Organization
- •Post-text assignments
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Emergency medical service
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Adverbs
- •Degrees of comparison of adverbs
- •Place of adverbs in a sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Polyclinics
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Present instead of Future Теперішній час у підрядних речення часу та умови
- •Приклади
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Examination of the Patient
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Participle I & II
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hospital
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Types of questions Різні види питання
- •Part II
- •Part III
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •At the Chemist’s
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Simple Active and Passive Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microbiology
- •Microscopy
- •Grammar in use Modal verbs
- •History of Medical Microbiology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microorganisms
- •Grammar in use Modal verbs and their equivalents
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Virology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Alexander Fleming
- •Grammar in use Continuous Active Tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Human body
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Systems of the body
- •Grammar in use Simple vs Progressive
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use Degrees of Comparison of Adjectives
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Text: Andreas Vesalius (1514-1563)
- •Post-text assignments
- •Grammar in use
- •Vesalius believed the skeletal system to be the framework of the human body.
- •Vesalius' work on the vascular and circulatory systems is his greatest contribution to the complex and modern medicine.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form adjectives from the verbs using the suffix -able (-ible).Translate them.
- •II. Form verbs with the help of the suffix -ate. Translate them.
- •Work of the Human Heart
- •Post-text assignments
- •Grammar in use the present perfect tense, active voice
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Post-text assignments:
- •About Respiratory Disorders
- •Grammar in Use
- •Impersonal Sentences – Безособові речення
- •Indefinite Personal Sentences – Невизначено особові речення
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Infinitive, its forms and functions
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I.M. Sechenov і.М. Сеченов
- •I.M. Sechenov
- •Indefinite to write be written
- •Anatomy of the nervous system Анатомія нервової системи
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Physiology of the nervous system
- •I.P. Pavlov and his investigation
- •Grammar in use Sequence of tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Reflexes
- •Grammar in Use Sequence of Tenses (revision) Послідовність часів (повторення)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Anatomy of Alimentary Tract
- •Grammar in use participle I
- •Functions in the sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the alimentary tract
- •Grammar in Use the gerund
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The liver
- •Grammar in use Gerund and its noun and verb characteristics
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Endocrine glands
- •Grammar in use
- •Verbal Noun
- •(Sing./pl.)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hormones
- •Grammar in Use gerund. Revision.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy of the urinary system
- •Grammar in Use participle I
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the urinary system
- •Grammar in use Absolute Participle Construction (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The anatomy of reproductive system.
- •Grammar revise: Conditional sentences.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of Reproductive System
- •Post-text assignments
- •Development of embryo and fetus
- •Grammar in Use Conditional Sentences
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Vitamins
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Minerals
- •Grammar in use English Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Health effects of smoking cigarettes
- •Grammar in use Present Simple vs Present Continuous
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hygiene and Prevention
- •Post-text assignments
- •Types of Prophylaxis
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form new words with the prefix over meaning “понад, вверх”.Translate them.
- •II. Form new words with the prefix under meaning „під, нижче".Translate them.
- •III. Form new terms with the meaning „поганий". Translate them.
- •IV. Form nouns indicating “процес, дію або результат дії” using the suffix ing:
- •Post-text assignments
- •Special Diets
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Table of Foodstuffs, showing their Uses.
- •Post-text assignments:
- •Grammar revision
- •9. Put questions to the following words.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
Table of Foodstuffs, showing their Uses.
Body Builders |
Fuel Foods |
Regulators |
Proteins |
Carbohydrates |
Vitamins |
Water |
Fats |
Salts |
Salts |
Proteins |
|
To be of use to the body these foodstuffs must be digested and absorbed. Food must therefore be of such a nature that it can be digested—i.e., broken down by digestive juices into substances that can pass into the blood stream, and be carried to the various tissues for their use. Proteins, carbohydrates and fats are complicated compounds found in plant and animal matter, and require digestion. Water and mineral salts are simple inorganic substances; they can be absorbed, therefore, without digestion, they enter into the composition of all animal and plant matter. In fact, all living matter consists largely of water. The inorganic salts, absorbed from the soil or water, are built up by living things into organic salts.
Healthy food is food considered to be beneficial to health.
The goal of healthy eating is to develop a diet that you can maintain for life, not just a few weeks or months.
Finally, there are three main messages to follow for healthy eating: First, we should eat less fat, particularly saturated fat. Secondly, we are to cut down on sugar and salt. Thirdly, we must eat more fresh fruit and vegetables.
Post-text assignments:
Exercise 8. Answer the questions:
What is our food made up of?
What are the main functions of the food substances?
How many essential foodstuffs are there that are supplied through the foods?
What substances are used as body builders?
What substances are used as fuel foods?
What substances are used as regulators of body activity?
What are three main rules for healthy eating?
Exercise 9. Exclude the unnecessary word from the logical sequence:
1. a) protein b) fat c) carbohydrate d) hemoglobin |
2. a) heat b) warmth c) coolness d) refrigeration |
3. a) blood b) lymph c) oil d) gastric juice |
4. a) water b) hydrogen c) oxygen d) carbon dioxide |
Exercise 10. Give English equivalents of the following word combinations:
Здорове харчування; складні сполуки; нова тканина; насичені жири; процес росту; постачання палива; діяльність усіх живих істот; поживні речовини; проста, неорганічна речовина; відновлення тканини; будівельний матеріал; необхідні продукти харчування
Exercise 11.Read and translate the information given below. Be ready to use it in the story of your own.
Сarbohydrate is any one of a large group of compounds, including the sugars and starch that contain carbon, hydrogen, and oxygen. Carbohydrates are important as a source of energy: they are manufactured by plants and obtained by animals and man from the diet, being one of the three main constituents of food. All carbohydrates are eventually broken down in the body to the simple sugar glucose, which can then take part in energy-producing metabolic processes. Excess carbohydrate, not immediately required by the body, is stored in the liver and muscles in the form of glycogen. In plants carbohydrates are important structural materials (e.g. cellulose) and storage products (commonly in the form of starch).
Fat is a substance that contains one or more fatty acids (in the form of triglycerides) and is the principal form in which energy is stored by the body (in adipose tissue). It also serves as an insulating material beneath the skin (in the subcutaneous tissue) and around certain organs (including the kidneys). Fat is one of the three main constituents of food; it is necessary in the diet to provide an adequate supply of essential fatty acids and for the efficient absorption of fat-soluble vitamins from the intestine. Excessive deposition of fat in the body leads to 'obesity.
Protein is one of a group of organic compounds of carbon, hydrogen, oxygen, and nitrogen (sulphur and phosphorus may also be present). The protein molecule is a complex structure made up of one or more chains of 'amino acids, which are linked by peptide bonds. Proteins are essential constituents of the body; they form the structural material of muscles, tissues, organs, etc., and are equally important as regulators of function, as enzymes and hormones. Proteins are synthesized in the body from their constituent amino acids, which are obtained from the digestion of protein in the diet. Excess protein, not required by the body, can be converted into glucose and used as an energy source.
Exercise 12. Match the terms with their explanation.
1. starch |
a) a collection of cells specialized to perform a particular function |
2. tissue |
b) the uptake of fluids or other substances by the tissues of the body |
3. vitamin |
c) the process in which ingested food is broken down in the alimentary canal |
4. absorption |
d) a simple sugar containing six carbon atoms, it is an important source of energy |
5. digestion |
e) any of a group of substances that are required in very small amounts for healthy growth and development |
6. glucose |
f) a white odorless tasteless granular or powdery complex carbohydrate |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
Exercise 13. Put each of the following words into its correct position in the passage below.
Animals bowl chopsticks daily
Die energy European grow
Healthy knives left man
Mouth people plants plates
Play spoons
Food
Food is one of our most important ... needs. It gives us ... to work and ... . It makes us grow, and keeps our bodies strong and ... . Without food, we ... . All living things – plants, ... and man - need food to live and ... . But only ... make their own food. They also provide food for animals and ... .
Customs influence the ways... eat. Most Americans and ... eat from individual ... using ..., fork, and ... . Arabs use only their ... hands to spoon foods from a central .... Chinese and Japanese use ... to pick up food from a small bowl held close to the ... .
Exercise 14. Match the words with their antonyms in the text
Word |
Antonym |
passive |
|
to waste |
|
old |
|
cold |
|
unsaturated |
|
at first |
|
rarely |
|