
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Самостійна робота № 1
- •Основні параметри хімічного зв’язку
- •Ковалентний зв'язок
- •Ковалентний неполярний та полярний зв'язок.
- •Іонний зв'язок
- •Металічний зв'язок
- •Водневий зв'язок
- •Завдання для самостійної роботи.
- •Самостійна робота № 2
- •Оксиген Електронна будова
- •Хімічні властивості
- •Застосування кисню
- •Застосування озону
- •Сульфур Електронна будова
- •Фізичні властивості
- •У природі
- •Хімічні властивості
- •Застосування
- •Добування
- •Застосування сульфатної кислоти
- •Застосування сульфатів
- •Виробництво сульфатів Контактний спосіб
- •Нітроген і фосфор
- •Застосування
- •Солі амонію
- •Добування солей амонію в лабораторії.
- •Промисловий синтез амоніаку
- •Хімічні властивості
- •Нітратна і ортофосфатна кислота Нітратна кислота – hno3
- •Застосування
- •Ортофосфатна кислота - н3ро4
- •Застосування
- •Силіцій (кремній)
- •Хімічні властивості силіцію
- •Оксиди карбону і силіцію
- •Добування карбону (іv) оксиду
- •Карбонатна кислота і карбонати
- •Твердість води
- •Колообіг карбону у природі
- •Силікатна кислота і силікати
- •Генетичний зв'язок між класами неорганічних сполук
- •Приклади хімічних рівнянь
- •Гідроген
- •Поширення в природі
- •Ізотопи гідрогену
- •Одержання
- •Фізичні властивості
- •Хімічні властивості
- •Використання
- •Галогени (f, Cl, Br, I). Загальна характеристика
- •Хлоридна кислота.
- •Бром. Йод.
- •Завдання для самостійної роботи.
- •Самостійна робота № 3
- •Алотропні модифікації карбону
- •Будівельні матеріали
- •Завдання для самостійної роботи
- •Самостійна робота № 4
- •Корозія металів
- •Захист від корозії
- •Лужні метали
- •Поширення у природі
- •Одержання
- •Фізичні та хімічні властивості
- •Сполуки лужних металів
- •Використання лужних металів та їх сполук
- •Лужноземельні метали
- •Фізичні та хімічні властивості
- •Сполуки лужноземельних металів
- •Біологічна роль лужних та лужноземельних металів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Самостійна робота № 5
- •Алюміній
- •Найважливіші сполуки алюмінію
- •Застосування
- •Фізичні та хімічні властивості заліза
- •Найважливіші сполуки феруму Сполуки феруму (іі)
- •Сполуки феруму (ііі)
- •Застосування
- •Завдання для самостійної роботи
Хлоридна кислота.
У лабораторії хлорид гідрогену одержують дією концентрованої сульфатної кислоти на кристалічний хлорид натрію:
NaCl + H2SO4(к) = NaHSO4 + HCl↑.
При нагріванні реакція перебігає з утворенням 2 моль хлороводню та середньої солі:
2NaCl + H2SO4(к) = NaHSO4 + HCl↑.
HCl – безбарвний газ із різким запахом, подразнює органи дихання, не горить, не підтримує горіння. У вологому повітрі хлороводень димить, утворюючи з водяною парою дрібні краплини хлоридної кислоти.
При розчиненні HCl у воді перебігає протеолітична реакція:
HCl + H2O = H3O+ + Cl-
внаслідок якої утворюється сильна (рК = - 7,1) одноосновна хлороводневі (хлоридна) кислота.
Хлорид на кислота, яку використовують як реактив в аптечній практиці, містить 24,8 – 25,2 % HCl, розведена – 8,3 % HCl.
Хлорид на кислота активна, вона розчиняє метали, що стоять лівіше водню в електрохімічному ряді напруг, з утворенням відповідних хлоридів та водню:
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2.
Бром. Йод.
Бром та Йод у вигляді калієвих і натрієвих солей містяться у морській воді, у водах бурових свердловин нафтових родовищ, ропі соляних озер (Сакське озеро у Криму).
Бром – темно-червона рідина з різким подразнюючим запахом. Слово «бромос» грецькою мовою означає «сморідний». Температура кипіння брому +58,8 оС, плавлення - +7,2 оС.
Йод – це чорно-сіра тверда речовина з металічним блиском. Він легко сублімується, утворюючи фіолетову пару, яка складається з молекул І2.
Бром та йод – достатньо сильні окисники, однак їх активність значно нижча за активність хлору і фтору. З багатьма металами і неметалами бром взаємодіє за звичайної температури, а йод – при нагріванні. Вони безпосередньо не реагують з киснем, азотом, вуглецем та благородними газами.
Якщо взаємодія фтору з воднем відбувається з вибухом на холоді, хлору при кімнатній температурі при освітленні, то бром з воднем реагує при значному нагріванні, а реакція йоду з воднем навіть при нагріванні перебігає не до кінця – в системі встановлюється рівновага у зв’язку з цим HBr і HI як правило одержують гідролізом броміду та йодиду фосфору (ІІІ):
РГ3 + 3Н2О = 3НГ + Н2[PHO3].
Бромід та йодид гідрогену за звичайних умов газоподібні. У водному розчині вони утворюють сильні кислоти – бромідну та йодидну.
Завдання для самостійної роботи.
1. Навести 2-3 приклади рівнянь реакцій добування кальцій сульфіту з розчинних солей.
2. Яка маса озону утвориться з 64 г кисню?
3. До розчину, що містить 4,9 г сульфатної кислоти, долили розчин, що містить 11 г барію хлориду. Які речовини містяться у фільтраті?
4. Обчислити масу 2 л оксиду сульфуру (ІV).
5. Написати рівняння реакцій, які засвідчують, що у кисню окисні властивості виявляються сильніше, ніж у сірки.
6. Який тип хімічного зв’язку у сполуках Сульфуру з металами? Навести два приклади.
7. Написати рівняння реакцій сірки з киснем і алюмінієм. Яку роль відіграє сірка в одній і в другій реакціях?
8. Порівняти взаємодію водню з киснем і сіркою. В чому подібність і відмінність цих реакцій?
9. Знайти масу кальцій сульфіду, утвореного при взаємодії кальцію масою 8 г та сірки масою 7 г.
10. З якими речовинами реагує оксид сульфуру (ІV): H2O, H2SO4, NaCI, NaOH, CaO?
11. Обчислити масу безводної сульфатної кислоти, яка міститься в 2 л розчину з масовою часткою 0,98 (густина 1,84 г/см3)?
12. Як здійснити такі перетворення: ZnS → H2S → SO2 → CaSO3?
13. Навести приклади хімічних рівнянь взаємодії амоніаку з іншими речовинами, які ведуть до утворення іонів амонію.
14. Написати рівняння реакцій амоніаку з сульфатною кислотою, зважаючи на те, що можуть утворюватися як середні, так і кислі солі амонію. Поясніть, від чого це залежить.
15. Яка маса фосфориту з масовою часткою кальцій фосфату 0,7 знадобиться для добування фосфору масою 1 кг, якщо втрати у виробництві становлять 2%.
16. Який об’єм амоніаку утвориться під час взаємодії 5,6 л азоту з воднем?
17. Які ступені окислення властиві нітрогену? Як їх можна пояснити?
18. Назвати оптимальні умови для економічного синтезу амоніаку?
19. Записати електронну формулу атому фосфору. В чому подібність і відмінність атому фосфору від атомів сульфуру та хлору?
20. Знайти масу солі, яка утвориться при зливанні розчину, що містить 39,2 г ортофосфорної кислоти, та розчину, що містить 44 г натрій гідроксиду.
21. Записати молекулярні та іонні рівняння таких перетворень:
NH3 → NH4CI → NH4NO3 → NH3.
22. Написати рівняння концентрованої і розбавленої нітратної кислоти з цинком та з натрієм.
23. Яка масова частка карбону у вуглеці, якщо при спалюванні 210 г вуглецю утвориться діоксиду карбону об’ємом 358,4 л?
24. При прожарюванні вапняку масою 500 г виділилось 89,6 л вуглекислого газу (н.у.). Визначити масову частку кальцій карбонату у вапняку цього зразка.
25. Написати рівняння реакцій в молекулярній та іонній формі усунення карбонатної твердості води.
26. При спалюванні 150 г вапняку з піском утворилось 150 г кальцій силікату. Визначити масову частку домішок у вапняку.
27. Із 200 т сірчаного колчедану з масовою часткою сульфуру 45 % добули 248,4 т сульфатної кислоти. Визначити масову частку виходу сульфатної кислоти від теоретично можливого.
28. Написати рівняння реакцій:
А) кремнезем + калій гідроксид;
Б) аргентуму нітрат + калій карбонат;
В) натрій гідроксид + сода.
29. Який об’єм вуглекислого газу утвориться внаслідок термічного розкладу 3 моль калій гідрокарбонату, масова частка домішок в якому становить 3%.
30. Написати рівняння, за допомогою яких можна здійснити такі перетворення:
С → CO2→ Na2CO3 → CaCO3 → CO2.