Тематика семінарських занять змістовий модуль № 1

Тема 1. Вступ до вивчення курсу “Соціологія”. Предмет соціології, етапи її розвитку. Методика і техніка соціологічних досліджень

(2 години)

План семінару

1. Визначення поняття соціології як науки. Соціологія і суспільствознавство.

2. Соціологія і соціологічне знання. Рівні соціологічного знання.

3. Закони, категорії, функції і методи соціології.

Мета і завдання заняття: Сформувати системне бачення соціології, яка наук про суспільство.

Методичні рекомендації: Соціологія (від лат. суспільство і греч. - слово, поняття, учення) наука про закономірності становлення, функціонування і розвитку суспільства, соціальних відносин і соціальних спільностей. В даний час соціологія трактується як одна з складових частин суспільствознавства. Якщо вважати, що соціологія - наука про суспільство, соціальних спільностях і відносинах і механізму їх формування і їх діяльності. Зверніть увагу на зв’язки з іншими науками (політологією, історією, менеджментом і т. д.).

Більшість соціологів розрізняють три рівні соціологічного знання: загальний соціологічна теорія, спеціальні (приватні) соціологічні теорії, емпіричні соціологічні дослідження.

Питання для самоконтролю

1. Дайте визначення соціології як науки.

2. Чим пояснити, що протягом тривалого часу триває дискусія про предмет та об'єкт соціології?

3. Що ви розумієте під соціологічним пізнанням?

4. Назвіть основні риси, що характеризують специфіку терміну «соціальне».

5. Яка відмінність між поняттями "об'єкт" і "предмет" соціології?

6. Визначте основні закони та категорії соціології.

Теми доповідей, рефератів, повідомлень

Історичні передумови виникнення соціології.

Соціологічні погляди Огюста Конта.

Е. Дюркгейм про правила соціологічного методу.

Вчення М. Вебера про ідеальні типи.

Завдання для самостійної роботи студентів

Теоретична частина

Визначте, чому соціологія є мультипарадигмальною дисципліною, які фактори впливають на такий статус науки? Аргументуйте свою думку.

Підготувати питання для обговорення

1. Особливості національної соціології.

2. Соціологія як інструмент для розв’язання суспільних проблем.

Практична частина:

1. Графічно зобразіть співвідношення предмету та об’єкту соціології, взаємозв’язки з іншими науками.

2. Прочитавши уривок із праці російсько-американського соціолога Сорокіна П. (Структурная социология // Человек. Цивилизация. Общество. — М., 1992. — С. 161–163.), визначте особливості і відмінності об’єкта та предмета соціології у порівнянні з іншими науками:

«У великій групі соціальних і гуманітарних дисциплін, які мають справу з надорганічним світом, соціологія розв’язує своє власне певне завдання й здійснює свої функції способами, які відмінні від інших наук. По-перше, на відміну від історії та інших наук, які індивідуалізують, соціологія є наукою, яка генералізує. Якщо історія концентрує свою увагу на вивченні соціокультурних феноменів, які є унікальними й неповторними у часі й у просторі (Сполучені Штати як певна нація, християнство як унікальна релігія, Авраам Лінкольн як певна людина, Тридцятирічна війна як відмінна від інших війн), то соціологія вивчає властивості надорганіки, які повторюються у часі й у просторі, тобто є спільними для всіх соціокультурних феноменів (загальна соціологія) або для всіх видів конкретного класу соціокультурних явищ — для всіх війн, всіх націй, усіх революцій, усіх релігій тощо (спеціальна соціологія). Завдяки цій генералізуючій якості соціологія докорінно відрізняється від історії та інших гуманітарних дисциплін, що індивідуалізують».

Розв’язати ситуаційні завдання:

Сформулюйте визначення понять:

1. Прадигма.

2. Макросоціологія.

3. Мікросоціологія.

4. Соціальне.

5. Теоретична соціологія.

6. Теорії середнього рівня.

7. Соціальна проблема.

8. Соціологічна проблема.