- •Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка
- •Методические указания
- •Раздел 1 (I семестр, 36 часов). Вводно-коррективный курс – развитие навыков чтения и повседневного общения, развитие компетенций
- •Тема 1.1.
- •II. Изучающее чтение. Направлено на формирование компетенции ок-11
- •I’m a medical student. My working day
- •III. Работа над грамматикой.
- •Занятие 2.
- •I .Речевая разминка, устная речь. Направлено на формирование компетенции ок-11
- •II. Изучающее чтение. Направлено на формирование компетенции ок-7, ок-11
- •Biology and related sciences
- •III. Работа над грамматикой.
- •Тема 1.2. Высшее образование в России, Великобритании, сша. Волгоградский государственный медицинский университет Занятие 5
- •II. Изучающее чтение.
- •The Volgograd State Medical University
- •III. Работа над грамматикой.
- •Занятие 6
- •I. Ознакомительное чтение a higher educational medical establishment in Russia.
- •II. Работа над грамматикой
- •II. Устная речь. Направлено на формирование ок-11.
- •III. Перевод текста со словарём
- •II. Работа над грамматикой
- •III. Работа над грамматикой
- •Занятие 12.
- •Microscopy
- •II. Устная речь. Развитие ок -7, ок-11
- •Занятие 13
- •Занятие 16
- •Занятие 17
- •Занятие 18
- •Раздел II. Обучение чтению профессионально-ориентированных текстов
- •Тема 2.1.
- •Занятие 1
- •1. Изучающее чтение
- •Inheritance
- •II.Работа над грамматикой
- •III. Устная речь
- •I. Работа над лексикой
- •II. Работа над грамматикой
- •Verbs without continuous forms
- •III. Ознакомительное чтение. Развитие ок-7, ок-11
- •Evolution through natural selection (Darwin / Wallace)
- •Занятие 3
- •II. Работа над грамматикой
- •III. Письменный перевод текста Bacteria
- •Занятие 7
- •Занятие 8.
- •The Heart and the Vascular System
- •III. Работа над грамматикой. Passive Voice
- •Занятие 11
- •I. Работа над лексикой:
- •II. Изучающее чтение.
- •The lungs
- •III. Работа над грамматикой
- •II. Работа над грамматикой
- •III. Устная речь Направлено на формирование ок-11.
- •Занятие 15
- •I. Изучающее чтение.
- •II. Работа над грамматикой
- •III. Перевод текста
- •Занятие 16
- •Digestive system
- •II. Работа над грамматикой.
- •The stages of digestion
- •Занятие 17
- •The Brain
- •II. Устная речь Направлено на формирование ок-11.
- •Занятие 18
Занятие 8.
Этапы занятия:
I. Работа над лексикой
Выполнить упражнения 6-7, 10-11 на стр 58-60, упражнения 1-2 на стр 60.
II. Перевод текста “Virus structure”, стр 62
III. Устная речь.
Выполните упр 5 и задание раздела Speaking на стр 61
Занятие 9.
Применение интерактивных форм обучения – метод малых групп.
Студенты делятся на 2 группы по 6-7 человек, заполняют таблицу на основании содержания изученных текстов по теме 2.2. и комментируют полученные результаты:
Organisms |
Harmful properties |
Useful properties |
Viruses |
|
|
Bacteria |
|
|
Подготовка к выполнению теста по теме.
Тема 2.3.
Анатомия человека. Системы организма
Занятие 10.
Этапы занятия:
I.Выполнение теста по теме 2.2.
II. Изучающее чтение. Направлено на формирование ОК-7
Задание 1. Изучите новые слова
pericardium – перикард
apex – верхушка
interspace – промежуток
chamber – камера (cердца)
septum – перегородка
atrium – предсердие
ventricle – желудочек
valve – клапан
artery – артерия
vein- вена
capillary -капилляр
general system – большой круг кровообращения
inner – внутренний
hollow – полый
costal – реберный
fibrous – волокнистый, фиброзный
vascular – сосудистый
systemic – системный
pulmonary – легочный
portal – воротный, портальный
to include – включать, заключать
to separate – отделять
to carry – нести;
to compose – составлять, образовывать
Задание 2. Прочтите и переведите следующие слова и словосочетания:
1) chamber: the heart consists of two separate chambers; the right atrium and the right ventricle are in the right chamber;
2) thick: a thick wall; thick ice; the walls of the left atrium are thick; the left ventricle has thick walls;
3) pulmonary: pulmonary artery; pulmonary circulation; pulmonary disease; pulmonary function; pulmonary valve;
4) dilate: dilated; to be dilated; the vessels dilate; the heart dilates and contracts;
Задание 3. Прочтите, переведите текст.
The Heart and the Vascular System
The heart is an inner hollow muscular organ placed within the chest and included in the pericardium. The base of the heart is against the third rib. Its apex is against the interspace between the fifth and the sixth costal cartilages. The weight of the heart is about 300 grams (g) in the male and about 220 g in the female.
The heart consists of two chambers divided by the septum. Each of the chambers has two connected parts: the atrium and the ventricle. The atrioventricular valves separate the atria from the ventricles.
The right atrium is larger than the left one, but the walls of the left atrium are thicker. The left ventricle is longer and more conical and its walls are three times thicker than in the right one.
The muscular structure of the heart consists of fibrous bands of the atria and the fibrous bands of the ventricles. The vascular system consists of three groups of vessels – arteries, veins and capillaries. The vessels carrying blood to and from the tissues of the body compose the general system. They are called the systemic vessels. The pulmonary system is formed by the vessels carrying blood to and from the lungs. The portal system is formed by the veins passing to the liver.