
- •Предисловие
- •Введение
- •Роберт Вильгельм Бунзен
- •Анри Луи Ле Шаталье
- •Вильгельм Фридрих Оствальд
- •Сванте Август Аррениус
- •Якоб Генрих Вант-Гофф
- •Иоханн Николаус Брёнстед и Михаил Ильич Усанович
- •Николай Николаевич Семенов
- •Химическая термодинамика учебно-целевые задачи – научить студентов:
- •Значимость темы
- •Основные понятия и определения химической термодинамики
- •Внутренняя энергия
- •Теплота и работа
- •Первый закон термодинамики
- •Применение I закона к простейшим процессам
- •Тепловые эффекты. Закон гесса
- •Теплоемкость
- •Второй закон термодинамики
- •Некоторые формулировки 2-го закона
- •Изменение энтропии при различных процессах
- •Пастулат планка
- •Термодинамические потенциалы
- •Соотношение между термодинамическими потенциалами
- •Закон действующих масс
- •Вопросы по теме: "термодинамика"
- •Примеры решения типовых задач
- •Пример решения контрольного задания по теме "Термодинамика"
- •Решение
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Варианты заданий для домашней контрольной работы
- •Лабораторная работа №1.
- •Особые условия выполнения работы:
- •Устройство и настройка термометра Бекмана
- •Термодинамика фазовых превращений
- •Термодинамика фазовых равновесий
- •Основные понятия
- •Уравнение клайперона-клаузиуса
- •Диаграммы состояния однокомпонентных систем
- •Диаграмма состояния воды
- •Диаграмма состояния диоксида углерода
- •Бинарные системы Диаграммы плавкости
- •Взаимная растворимость жидкостей
- •Трехкомпонентные системы
- •Равновесие жидкость-жидкость в трехкомпонентных системах.
- •Распределение растворяемого вещества между двумя жидкими фазами. Экстракция.
- •Вопросы для подготовки к занятиям по теме: "термодинамика фазовых равновесий".
- •Примеры решения типовых задач.
- •Задачи для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа 1: построение диаграммы плавкости 2-х компонентной системы с простой эвтектикой.
- •Лабораторная работа № 2. Изучение взаимной растворимости фенола и воды.
- •Лабораторная работа № 3. Определение коэффициента распределения уксусной кислоты между водой и бензолом.
- •Свойства разбавленных растворов электролитов и неэлектролитов.
- •Повышение температуры кипения растворов.
- •Понижение температуру замерзания растворов.
- •Биологическое значение осмотического давления
- •Указания к выполнению работы.
- •Вопросы для самоконтроля по технике выполнения работы
- •Вопросы для самоконтроля при выполнении данного задания
- •Вопросы и задачи для самоконтроля усвоения темы
- •Вопросы для самоконтроля усвоения материала практической работы
- •Биологический статус изучаемой темы
- •Вопросы для подготовки:
- •Диссоциация воды
- •Водородный показатель
- •Механизм действия буферных систем
- •РН буферных систем
- •Влияние изменения объема буферных систем на рН.
- •Кислотно-щелочное равновесие крови
- •Роль внутренних органов в поддержании кислотно-щелочного резерва.
- •Изменение кислотно-щелочного равновесия при различных заболеваниях.
- •Задачи и задания для самостоятельной работы
- •Экспериментальная часть
- •Работа №3. Определение буферной ёмкости.
- •Электрохимия. Учебно-целевые задачи: Изучив этот раздел учебной программы, студент должен знать:
- •Значение электрохимических явлений для медицины.
- •Электродные процессы и электродвижущие силы.
- •Электрод и электродный потенциал.
- •Строение двойного электрического слоя на границе раствор-металл
- •Уравнение нернста
- •Гальванические элементы и их электродвижущие силы
- •Концентрационные гальванические элементы.
- •Диффузный потенциал.
- •Электроды первого рода.
- •Водородный электрод.
- •Ионоселективные электроды
- •Стеклянный электрод
- •Электроды второго рода.
- •Хлорсеребряный электрод Аg ׀ Ag Cl. KCl
- •Сопровождается реакцией растворения или осаждения соли АgСl:
- •Окислительно – восстановительные системы (ов) и ов –электроды.
- •Уравнение Петерса.
- •Классификация обратимых электродов.
- •Измерение эдс гальванических элементов.
- •Потенциометрия.
- •Прямые потенциометрические методы.
- •Приложение
- •Экспериментальная часть. Лабораторная работа №1. Измерение эдс гальванических элементов.
- •Порядок выполнения работы.
- •Изменение потенциалов отдельных электродов.
- •Потенциалов отдельных электродов.
- •Лабораторная работа № 3.
- •Лабораторная работа №4. Потенциометрическое измерение окислительно – восстановительных потенциалов. Редокс – системы.
- •Кинетика
- •Значение для медицины и фармации
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Введение
- •Понятие о скорости химического процесса
- •Основной закон химической кинетики
- •Кинетические уравнения реакций
- •Реакции первого порядка
- •Реакции второго порядка
- •Сложные реакции
- •Гетерогенные реакции
- •Температурная зависимость константы скорости реакции.
- •Методы расчета энергии активации и предэкспоненциального множителя а.
- •Основы молекулярной кинетики
- •Теория активных столкновений
- •Теория переходного состояния
- •Задачи и задания для самостоятельного решения.
- •Экспериментальная часть
- •Опыт № 1.Зависимость от концентрации.
- •Опыт №2. Зависимость от температуры
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •По технике безопасности
- •И производственной санитарии при работе
- •В химических лабораториях
- •Медицинских учебных заведений
- •Содержание
Вопросы для самоконтроля по технике выполнения работы
Как устроен криометр?
Как приготовить охлаждающую смесь?
Объясните, почему необходимо строго следить за вертикальным положением термометра Бекмана?
Какое показание термометра Бекмана считается точкой замерзания растворителя и раствора?
Каким должен быть уровень жидкости во внутреннем сосуде криометра.
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ
По понижению температуры замерзания раствора вычислить по заданию преподавателя:
ЗАДАНИЕ №2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛЕКУЛЯРНОЙ МАССЫ РАСТВОРЕННОГО ВЕЩЕСТВА.
Сущность определений необходимо сформулировать самостоятельно.
Ход определений (О.О.Д. и порядок расчетов).
Экспериментально найденное значение понижения температуры замерзания (∆t зам.) раствора использовать при расчете молекулярной массы исследуемого вещества.
Расчетная формула.
,
где
∆Т зам – понижение температуры замерзания раствора
К – криометрическая постоянная для воды К=1,86
mB – масса растворенного вещества, г
mА – масса растворителя, г
Вопрос для самоконтроля
Обосновать наличие в расчетной формуле величины «1000».
ЗАДАНИЕ №3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСМОТИЧЕСКОЙ КОНЦЕНТРАЦИИ РАСТВОРА ЭЛЕКТРОЛИТА И ИЗОТОНИЧЕСКОГО КОЭФФИЦИЕНТА
Сущность определений определить самостоятельно.
Ход определений (О.О.Д. и порядок расчетов). Экспериментально найденное значение ∆Т зам раствора используется при расчете осмотической концентрации раствора.
Расчетная формула.
,
где
∆Т з – понижение температуры замерзания раствора
К – криометрическая постоянная для воды К = 1,86
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Что называется осмотической концентрацией?
Какая концентрация называется аналитической?
Чем отличаются выше названные концентрации?
ЗАДАНИЕ №4 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСМОИЧЕСКОГО ДАВЛЕНИЯ ИССЛЕДУЕМОГО РАСТВОРА
Сущность определений сформулировать самостоятельно.
Ход определений (О.О.Д. и порядок расчетов)
1.Экспериментально найденное значение ∆Т зам раствора используют при расчете осмотического давления.
Расчетная формула
∆Т з – понижение температуры замерзания раствора
К – криометрическая постоянная для воды К=1,86
R – универсальная газовая постоянная.
π – осмотическое давление при Т, град.
2. Рассчитать осмотическое давление при 37 С по формуле:
3.Определить, является исследуемый раствор гипертоничным, гипотоничным или изотоничным крови (π крови = 7,7 ам)
Вопросы для самоконтроля при выполнении данного задания
Каково осмотическое давление крови?
Как правильно назвать 0,9% раствор NaCl физиологичным или изотоничным крови?
Вопросы и задачи для самоконтроля усвоения темы
Какой пар называется насыщенным?
От каких факторов и как зависит давление насыщенного пара над жидкостью?
Почему давление насыщенного пара растворителя над раствором ниже, чем над чистым растворителем?
Что такое относительное понижение насыщенного пара и чему оно равно?
Как зависят температуры кипения и замерзания раствора от понижения давления насыщенного пара?
Что характеризует эбулиометрическая и криометрическая постоянные?
Какой процесс называется осмосом?
Что называется осмотическим давлением?
Дайте характеристику осмотического равновесия
Как формулируется закон Вант-Гоффа для осмотического давления и каково его математическое выражение?
Объясните явления плазмолиза, гемолиз, изоосмии.
Какие расвтворы называются гипо-, гипер- и изотоничными?
В каких единицах измеряется концентрация при изучении осмотических свойств?
В каких случаях осмотическая концентрация отличается от аналитической?
Сколько граммов глюкозы нужно прибавить к 100г воды, чтобы раствор закипел при 102,5 С
Сравните значение изотонического коэффициента для следующих растворов NaCl, H2SO4, K3PO4
Имеются 25 % растворы (водные растворы) мочевины, глицерина. фруктозы. В какой последовательности будут закипать эти растворы при постепенном нагревании? Дать обоснованный ответ, не производя вычислений.