- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •За редакцією кандидата юридичних наук Мозоля а.П.
- •Основи правових знань
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Адреси в глобальній комп’ютерній мережі I№ter№et
- •Додаткова література
- •Додаткова література
- •Тема 3. Основи теорії права
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Тема 4. Система права та система законодавства
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Додаткова література
- •Тема 5. Основні галузі права
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Тема 6. Недоговірні зобов’язання
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Додаткова література
- •Питання для підготовки до заліку
- •Охорона праці в галузі
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Зоопсихологія та порівняльна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники
- •Навчальні посібники
- •Монографії
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 1. Історія розвитку зоопсихології, етології та порівняльної психології
- •Тема 2. Інстинкт і научіння як біологічна основа поведінки
- •Тема 3. Основні форми поведінки тварин
- •Експериментальна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Основи менеджменту
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Вікова психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Практикуми
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 3. Психологія дорослішання
- •Етнопсихологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Основна література
- •Додаткова література
- •Тематика і плани лекцій
- •Основи психогенетики
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Монографії, збірники, статті
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 2. Психогенетика як наука. Методи психогенетики
- •Тема 3. Генетика психічних розладів
- •Плани семінарських і практичних занять
- •Тема 4. Психогенетика девіантної поведінки
- •Теми реферативних повідомлень
- •Питання для підготовки до заліку
- •Соціальна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Практикуми
- •Монографії, збірники, статті
- •Тематика і плани лекцій
- •Вимоги щодо написання курсової роботи Вимоги до змісту курсової роботи
- •Підготовка курсової роботи до захисту
- •Тематика курсових робіт
- •Тема 1. Мода як соціально–психологічне явище
- •Тема 2. Національний характер: міф чи реальність
- •Тема 3. Проблема сімейних конфліктів та шляхи їх подолання
- •Тема 4. Стереотипи та їх роль у міжнаціональних відносинах
- •Тема 24. Вплив міжособистісних відносин на характер формування групового рішення
- •Тема 25. Психологічні передумови підвищення згуртованості людей в малій групі
- •Тема 26. Внутрішньоособистісний конфлікт та ефективність професіональної діяльності
- •Тема 27. Особливості рольових відносин в колективі
- •Тема 28. Вплив конфлікту на соціально–психологічний клімат малої групи
- •Тема 29. Подолання бар’єрів спілкування серед студентської молоді
- •Тема 30. Проблема гендерних стереотипів сучасної молоді
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Педагогічна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Монографії, збірники, статті
- •Тематика і плани лекцій
- •Юридична психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Основна література
- •Додаткова література
- •Тематика і плани лекцій
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Соціально–психологічний тренінг
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Питання для підготовки до заліку
- •Психологія сім’ї
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Навчальна практика
- •Тематичний план
- •1. Мета і зміст навчальної практики
- •2. Методичні вказівки щодо проходження навчальної практики
- •Додатки
- •Індивідуальний план
- •Щоденник
- •Титульна сторінка звіту про проходження навчальної практики
- •Характеристика–відгук
2. Методичні вказівки щодо проходження навчальної практики
2.1. Планування навчальної практики.
Перед проходженням навчальної практики студент складає індивідуальний план її проходження.
Індивідуальний план відображає заплановані заходи у сукупності організаційних, практичних і звітних заходів. Зміст заходів має відповідати меті та змісту навчальної практики. Вказується термін їх виконання та відмітка про виконання. Індивідуальний план підписується керівником навчальної практики від базової установи та студентом–практикантом і затверджується керівником установи, де проводиться навчальна практика (Додаток 1).
2.2. Порядок складання й оформлення щоденника навчальної практики та звіту про проходження навчальної практики.
Після завершення проходження навчальної практики студент складає та подає на кафедру заповнений та затверджений щоденник навчальної практики, звіт про проходження навчальної практики та характеристику з місця проходження навчальної практики.
Щоденник навчальної практики відображає щоденну хронологію проходження навчальної практики, що складається студентом самостійно під час її проходження. Титульна сторінка щоденника (Додаток 2) навчальної практики повинна містити:
прізвище, ім’я та по–батькові студента–практиканта, курс;
терміни проходження навчальної практики;
базова установа (місце проходження) навчальної практики та посада, за якою вона проводилася;
прізвище, ім’я, по–батькові та посада керівника навчальної практики від базової установи;
У щоденнику відображаються перелік конкретних щоденних завдань з навчальної практики та їх виконання.
Звіт про проходження навчальної практики має містити: місце та термін проходження навчальної практики; послідовність та види виконаних робіт за розділами програми навчальної практики; зміст і аналіз виконаних робіт, їх короткі характеристики; протоколи проведення психологічних досліджень; висновки щодо проведеного дослідження, рекомендації щодо надання психологічної допомоги клієнтам, висновки та пропозиції щодо покращення та вдосконалення навчальної практики, список використаної літератури.
До звіту обов’язково додаються матеріали, зібрані під час навчальної практики. У звіті студент висвітлює також власні враження та особисті надбання в результаті проходження навчальної практики.
Загальний обсяг звіту – до 15 аркушів формату А4. Сторінки звіту нумеруються.
Матеріали навчальної практики необхідно переплести або прошити. Для упорядкування документів оформлюється титульна сторінка звіту про проходження навчальної практики (Додаток 3).
Оформлений звіт і щоденник практикант подає на перевірку керівнику практики від базової установи. Керівник бази навчальної практики, ознайомившись з матеріалами, видає практиканту характеристику–відгук за результатами її проходження. Характеристика–відгук має містити оцінку виконання практикантом програми навчальної практики, рівень підготовленості студента та його вміння реалізувати набуті знання в повсякденній психологічній діяльності (Додаток 4).
За умови наявності та правильного оформлення всіх зазначених документів захист навчальної практики відбувається шляхом складання заліку.