Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
MU_PZ_SE-1_Frolova_2014.docx
Скачиваний:
117
Добавлен:
08.02.2016
Размер:
492.44 Кб
Скачать

8. Переведите на английский язык.

1. На столе лежит что-то круглое. Что это та­кое? 2. Никто об этом ничего не знает. 3. В горо­де много парков. Везде деревья и цветы. 4. В той комнате кто-то есть. 5. Анна живет где-то в этом районе. 6. Я никого не знаю в этом городе. 7. Дай мне, пожалуйста, что-нибудь поесть. 8. Кто-нибудь знает адрес нашего учителя? 9. Все в порядке. 10. Кто-нибудь хочет посмотреть телевизор? 11. Мы слышали эту песню повсюду. 12. Он где-то в саду. 13. В столовой есть кто-нибудь? 14. В саду ни­кого нет. 15. В нашей комнате есть кто-нибудь? 16. Там есть кто-то. 17. Там никого нет.

Lesson 3. Ship’s crew.

1. Math the following words and word combinations.

1. modern ships 1. курс судна

2. modern equipment 2. команда судна

3. foreign port 3. брать пеленг

4. foreign languages 4. радио-связь

5. to be responsible for 5. современные суда

6. the ship’s position 6. состоять из

7. the ship’s course 7. иностранный порт

8. the ship’s crew 8. местоположение судна

9. the ship’s speed 9. эксплуатировать и ремонтировать

оборудование

10. an officer of the watch 10. отвечать за

11. to take bearings 11. управлять оборудованием

12. to consist of 12. современное оборудование

13. to operate equipment 13. иностранные языки

14. radio-communications 14. вахтенный офицер

15. to maintain and repair the equipment 15. скорость судна

2. Transform one part of speech into another and translate them into Russian.

Глагол + -ment = существительное

to environ – окружать – environment – окружение

to enroll, to develop, to achieve, to move, to invest, to measure, to fulfill, to improve, to equip, to require, to depart, to arrange.

Прилагательное + -(i) ty = существительное

Communal – общинный – community – общность, содружество

Active, special, national, intensive, electric.

Существительное + -ous = прилагательное

Fame – слава, известность – famous – известный

Variety, number, monotony.

Префикс re- = повторность действия

Renew – обновлять, восстанавливать – renewal – восстановление

Build, make, use, organize, organization, write, name.

3. Read and translate the text.

There is a lot of complex equipment on board modern ships so it is necessary to have skilled crews to operate the ships. The organization of the crew of a cargo ship is changing, but usually one can find at least two departments on such ships1: the deck department and the engine department.

The deck department includes navigators, radio-officers, a boatswain, sailors and a doctor. We call navigators according to their rank on board ship: the Master (Captain), the Chief Officer (First Mate), the Second Officer (Second Mate), the Third Officer (Third Mate), the Fourth Officer (Fourth Mate).

The Master is responsible for the ship, her cargo and the crew. He must be an experienced navigator.

The Chief Officer is the Master's main assistant and the head of the Deck Department. He must be always ready to replace the Master and perform his duties.

All the navigators must keep watch on the navigating bridge. They may not leave it when on watch. The navigators relieve each other of watch every four hours. Every navigator must know how to define the ship's position, plot her course on the chart and take bearings.

Radio officers keep watch in the radio-room and are responsible for radio-communications. There is often one or two Radio Officers on board ship, but on ships with continuous radio watches there may be even three radio officers.

A Boatswain and sailors must keep the ship's hull, holds and tackle in good condition.

The Engine Department consists of the Chief Engineer, the Second, Third and Fourth Engineers, some motormen and two or three electricians. They keep watch in the engine- room and must maintain and repair its equipment.

Only well-qualified sailors can perform their duties properly that's why the crews' training is very important.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]