Правила представления материала в виде иллюстраций
Наибольшее распространение получили следующие виды иллюстраций: 1) схемы, 2) рисунки, 3) диаграммы, 4) графики, 5) профили.
Основные правила оформления иллюстраций:
1. Каждая иллюстрация должна иметь содержательное название в краткой форме. Название пишется под иллюстрацией, начинается оно с прописной буквы. Точка на конце не ставится.
2. Перед названием стоит сокращенное слово «Рис.». Здесь также указывается номер иллюстрации арабскими цифрами (например: «Рис.1»). Точка после цифры присутствует. Если иллюстрация в тексте единственная, она не нумеруется и слово «Рис.» не используется. Нумерация рисунков в тексте - сквозная.
3. Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами, например: Рис. 1;
4. После названия дается обозначение отдельных элементов иллюстрации, если это необходимо;
5. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки) располагают в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице;
6. Иллюстрация не должна содержать ссылок на текст, но, в тексте должны быть ссылки на иллюстрации (например: «на рис. 1...»);
7. Диаграммы, графики, профили должны иметь пояснения условных знаков, оси должны иметь названия, обязательно указывается размерность отложенных величин. Если надписи многословны, их нужно заменить цифрами, а расшифровку цифр привести в под рисуночной подписи;
8. Рисунки и графики должны иметь четкое изображение и быть выдержаны в черно-белой или в цветной гамме (возможно применение черной штриховки).
Образец оформления рисунков, диаграмм
Диаграмма 1
Распределение испытуемых в зависимости от стиля взаимодействия с ребенком
Диаграмма 2
Распределение уровней мотивации управления эмоциями
Образец оформления схемы
Схема 1
Корреляционные связи самоотношения и самопостижения
___
уровень значимости корреляционной взаимосвязи 0,01;
----- уровень значимости корреляционной взаимосвязи 0,05.
Схема 2
Структура самосознания матери
Приложение 6
Образец оформления отзыва
Министерство образования и науки Российской Федерации
РВУЗ «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования
Кафедра педагогического мастерства учителей начальных классов
и воспитателей дошкольных учреждений
ОТЗЫВ
на выпускную квалификационную работу студента (-ки) Ф.И.О., группы, направления «Начальное образование», выполненную на тему «…»
В отзыве в обязательном порядке отмечаются следующие моменты:
- Степень активности и самостоятельности студента в выборе темы ВКР, работе с научной литературой, планировании и организации эмпирического исследования, анализа данных;
- Систематичность в работе над ВКР;
- Уровень сформированности исследовательских умений, навыков студента;
- Степень соответствия ВКР требованиям, предъявляемым к данному виду работ.
|
Дата составления отзыва на ВКР |
Подпись научного руководителя |
Ф. И. О., ученая степень, ученое звание |
Приложение 7
Образец оформления рецензии
Министерство образования и науки Российской Федерации
РВУЗ «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования
Кафедра педагогического мастерства учителей начальных классов
и воспитателей дошкольных учреждений