План роботи з практики «Вивчення зразків природного середовища»

День №1

1. Пам'ятка: Ансамбль садово-паркової архітектури Маріїнський парк. Центральний парк відпочинку )Володимирська гірка, схили Дніпра, Аскольдова могила)

2. Вивчити поняття про: предметнее середовище, його оформлення, елементи, обладнання, лінійну перспективу, простір, пропорції і масштаб, домінанту композиції, паркові мости, алеї для прогулянок та відпочинку.

3. Зробити: опрацювати рекомендовану літературу, ознайомитись знеобхідною термінологією, виконати замальовку плану парку.

4. Ознайомитись: з елементами садово-паркового дизайну: газони, мощення, опорні стіни, з декоративними властивостями дерев та кущів при створенні архітектурних композицій, з малими архітектурними формами: бесідки, альтанки, навіси, арки.

5. Скласти: короткий тлумачний словник термінів, що стосуються дизайну ландшафтів.

День №2

1. Пам'ятка: Печерськ. Альпійський парк. Ботанічний сад ім. А.В. Фоміна.

2. Вивчити поняття про: Проектування квітників. Стилі і направлення ландшафтного дизайну. Квіткове оформлення: клумби, рабатки, бордюри, массив, модульний квітник, розарії, квіти в ємкостях.

3. Зробити: замальовки елементів ландшафту парку ( 5 шт.; формат А4)

4. Ознайомитись: з різновидами квітів, тропічних і субтропічних рослин, з поєднанням ландшафту з рослинними композиціями.

5. Скласти: презентацію на тему «Парки України», в якій розкрити особливості графічного та ландшафтного дизайну того чи іншого парку.

Теми на вибір:

1. Софіївський парк (м. Умань);

2. Олександрійський парк (м. Біла Церква);

3. Стрийський парк (м. Львів)

4. Парк ім. Лазаря Глоби (м. Дніпропетровськ)

5. Алупкінський парк (м. Алупка)

6. Гурзуфський парк (м. Гурзуф)

7. Донецький ьотанічний сад (м. Донецьк)

8. Лівадійський парк (м. Лівадія)

9. Сирецький дендропарк (м. Київ)

10. Краснокутський дендропарк (с. Основинці)

11. Державний дендрологічний парк «Тростянець» (с. Тростянець)

12. Парк Феофанія (м. Київ)

13. Центральний парк культури і відпочинку ім. А.В.Щербакова

(м. Донецьк)

14. Голосіївський парк (м. Київ)

15. Парк «Погулянка» (м. Львів)

16. Парк ім Т.Г. Шевченко (м. Харків)

День №3

1. Пам'ятка: парк Феофанія: парк-памятник и Собор Святого Пантелеймона.

2. Вивчити поняття про: види і сорти дерев та кущів, квіткові композиції, їх оформлення , кольоро квіткових рослин, симетрія та пропорційність у квітнику, співвідношення окремих частин ландшафтної композиції.

3. Зробити: ескізування квітника з поєднанням сезонних рослин в різних графічних техніках (за вибором студентів).

4. Ознайомитись: зі стилістикою квітників, поєднання сезонних квітів на ділянці.

5. Скласти: таблицю основних кольорів квіткових рослин.

День №4

1. Пам'ятка: Музей народної архітектури і побуту України

2. Вивчити поняття про: різновиди пам'яток народної архітектури, функціональні особливості споруд, їх зв'язок з природним та предметним середовищем.

3. Зробити: схему квітника.

4. Ознайомитись: з об'ємно-просторовою структурою ландшафту, з застосуванням народного стилю в композиції.

5. Скласти: креслярський план музею.

День №5

1. Пам'ятка: Парк культури та відпочинку «Перемога», курган «Безсмертя»

2. Вивчити поняття про: гармонію та основні постулати ландшафтного дизайну, проектування та планування наділу землі, компоненти ландшафтного дизайну.

3. Зробити: дендроплан.

4. Ознайомитись: з озелененням, благоустроєм, організацією садово-паркових насаджень, газонів, гірок в зеленому будівництві парку.

5. Скласти: оформити звітну презентацію.

День №6

6. Пам'ятка: Набережне шоссе-парк імені В.М. Примакова, пам'ятник і ансамбль парку Вічної Слави, Музей Великої Вітчизняної війни.

7. Вивчити поняття про: предметнее середовище з поєднанням ландшафтного парку, архітектури, монументальної скульптури, використання знань про ритм, симетрію, єдність і взаємозв'язокелементів композиції алей, доріжок, зелених насаджень, групп дерев,підбір ассортименту рослин біля водойм, освітлення.

8. Зробити: ескізування квітника, альпійської гірки, фонтану перед входомдо приміщення Університетського колледжу, з урахуванням ландшафтного простору, предметного середовища, освітлення.

9. Ознайомитись: експонатами музею, оформленням і структуроюекспозиції, монументальною скульптурою, домінантою композиції-монументом Батьківщині-Матері.

10. Скласти: щоденник практики і підбити підсумки проведеної роботи.