Романчиков В.. Основи наукових дослджень (2007)

+ #' , ! , # # #!$ ' , # # ! $ ' , ! # ! $

( , $ ! $ $ $ $

# !$) # ! ! ' ,

# !$ ' , $ $ $$ ! # .

+ ;$ ( # ! . identificare - ) –

1) ' # #$ ' ,! -# -# ;

2) ' .

+ ( ! ) ; !$ -$ ' , # # ! #' . /# # ! # # ( ) , ! # # $ # . / ## # # ! #' .

( # ), ! # , # #

! , , , ' , # ,

131

# # $ "$ . 2 ! , , , $ # ! , . W$ ,# # ! #' ' , # #$ # .

+ - # ! , ! # # ," ! ' ( ! ) , !$

"$ ( ).

+$ ( # ! . inductio - # ) - # # # # ! #' . ) # # # , #$

#' , , ! ' # !$ . / $

# # . ? #

'# # , ! " # #

$ . ! # '# # # # .

+ ! ! I ( # ! . instrumentum - ## #! ) - #$ $ $ ,

$ , ' # " , # ! $ ! ! " .

+ ! 'R - # # ! #' ,"!$ ' .

+ ! !$ ( # ! . interpretatio - # ) - ! , ' , , $ . / ! - ! !

132

$ ! ! , #

'! # # # ! . % . ' ( , = .

+ ; !$ ( # ! . informare - # # -# ) – ) # , $#$ #! !

; ) ! $ # $, # $

$ # ! ! . ( # - ! , ! , ' , $# ,. 2 ' ! - # , ,! , #! , " , -$ .

(

( !$ - ! ' $. % . ' H! .

( ! ( # . kategoria) - # " , # ' ! " ! ! , , ' # # , ' . = ! #$ # ! # , ' # $ # .

( W ! ( # ! . quasi - , -) - , $ # ! #'$ ! ,$ ' # # !$ ' . ? # , # ! ,# ! #- ! # ! #' .

133

( ! ( # qualis - , . metreo - ) -

! , # # ! $ # $.

. % ! $ # , # ! , # .

( ;$ ( # ! . quantum - ! facio - # ! ) -

! ' , $ ' , #

# $ ! "!$ !$.

( ! ( # ! . quantum - ! ) - ! :, ! $ !' . ( ! # - ! " ! ", " # "; " ", " # "; " ", " '# ".

( ;$ ( # ! . classis - # facere - ) - # ! # -# # ! ' ! ( ## ! , # ) # # # ! " $ , ! # # # , # $ # # "$ ! , ' !, "! , , , # ! # ! . % . ' = # ! , H .

( R> – ! ! ! , ! "$ # ( ).

134

( - # $ ; # ' $

( ! #, # , ! .#.). W$ ' # ! " ! ! .

( ! (! . commentarium) - ' ! #

( ); # , ' .

( ( # ! . complexus - ' , ! ) -

# ! # #$#

$ , ! # ' # ! #' , !.

( ! ! ( # ! . componens - ! # ) - ,! " ! ", " # ", " # " $

' . % . ' * .

( !$ ( # ! . concretus - , ! ) - #

, $ , #

! #$ ! ,

' # . & '! ! $ , $ #

! , ! , # # .

# ; # $ '

135

( ! ! ( # . controle - ) -

$, $ ## ! ! ,

! , # ! " -# # ! " " " .

( !$ ( # ! . correlatio - # " , # # ) - ' ' # . / ' ' ( ,# , ' # ), ( ' # ! " ! "- " ' ) ! , # ' # # . H ! ' , ! ## , , ! ' .

($ $ (! . conceptio) - ! '$ $ # # ! # , , , ;# - # , # ! # , # # , .#.

( ;$? !$% ( # ! . coefficiens - ) - ! ,# -1 # +1 ! , $ , ' # .

136

(! ! ( # . kriterion - ) - ,

! , , , # # ! ( , $ ! ).

-

. ! # '#! !$ , $ $ #! ! " $ .

-> ( # . logikos -

! ) - ! # $, $, $ , # $ $, ! "! . # # ! ! ! # ! :

1)! ! $, # $ # ;

2)! # " , # , # ;

3)! , . . # , .

-> ! ! I ! - #

( , # ! , ! .#.) # $. % . ' F .

-R ? I ( !. longitude # long - ! ) - # # ! #' ; # ! #' ' '! .

137

!$ # , ! # ! # , ! # !$ . # ! #' ' ' ! # # . # ! #' ' ' ! " '' "$ .

$ - $ , # #$, $, $ $ !$

' ! # ! # # ! - , # ! # ( ' ' ).

I - # ! $ # ! #' ; # ! ! . 2 ! # ! , # ! # ! , ! # ' , # ! .

( # . methodos - "!$, # ! #' , , # ) - , # , # $ ! .

138

) #- $ $ # ! ' ,.

! !$% – # ( # !) !

! # ! $ # ' . + # # "# " ! . ! !# : # # , $ - ! '# ! ! " , ! $;

#! # #$! !$ # $ !$ ! # ! ( # ).

( . methodike) - $ ,

, # , # ! " # #

# # ! . M # # ! #' , ! "

! ! " , $ ' $

, # ' ! " "

! $ - # ! ! ! # $ # # ! #' .

> ! ; ( # ! . reflexio - # ' ) -# ! # $ . * ! # ! $ ' , # # ! # ! #

139

# ! . D ! # # # ! $ # ! #' # ! ! # ! # #! ! # !$ ,

$# ! #' #

" ! # .

( # . methodos - "!$ # ! #' , , logos - ! , ) –

1)## ! ;

2)# ;

3)# , $ -# .

I $ - , ## ,## # ' $ . ! ' # ! # # # ! #' # # ! : ! , ! # "$ ; ;; ! ; ! ;! ; # # $,; # , ; ! # ,$ $ $; # ! # ! #' .

140