Романчиков В.. Основи наукових дослджень (2007)

! ! . E ' ! ! " $'!$ , ! ! ! . ! # # ! , !, , ! , # # ! # ' $- # ! ' . ) .

"

" ! ( # ! . generalis - ! , ! ) -

2 : ( ! ( # . population - ! ).

" > ( # . genesis - $#' , ) -

! ' # # - # ! #', ! ! $ $#' , ! ,

. ( # # # !$,

$#$ ! , # !

# # .

" I ( # . hypothesis - # , )

- # ! $ # ! #' , ,

#! -# # # #! , #

. ) # # # ! . % $ # :

) # # , $ #! $;

) '! ;

121

) ! # # '! ! " " ! ; ) # .

! # : #

! ' ! # . # # ! # ,

! , ! , , ' , , " .

" ! ( # . histos - ) - # # ! !$ # $. 2 ( )

# # # # # ! $ ' ! # $.

" - - # , # ! ,

. ! " # ! , # # " ! " .

" ! ( # ! . glossarium - ! ! # ! !

) - ! ! # -# .

"! ; ( # . grapho - " ) - " !, , # ' # # ; # "$ # ! #$ .# ! , # ! .

"! ; ( # . graphikos - ) - #

# ! # $ # ! #' :

1)! , #! ' ! ! ' # ( ! #, , ' # # ! );

2)" " - ! ,' ! ' # .

122

,

, $ - ! , #! ! .

% ' ! ! , ! , !! ! , " ! # - #-

, ' !

# ! " . ) # ! # $: ! , # , .

,$ ( # ! . deductio - # ) - # # #; $# # !$ #' # , # #$ - ! # $ ! # ; ! ! ! '

# .

, !$ ( # ! . demonstratio - ) - !

, (# # ) #$ . % ! # # .

, ! ( # ! . determinantis - ! ) - ; ,! -# .

, ;$ - # . ) .

, ! ( # . diagramma - ! , ! ) - ! ,# " ' ! ,

' ! # !$ # $ . *## ! !$ # $.

, ! < ( . diplome # . diploma - ! ; # ,

! # # ) - ! ,

! ' # # ! #! . H # ! #

123

# ! ! # , $ # # !# # .

, ( # ! . discussio - ! #, # ! #' ) --# ! $, ! $, # ;. *# # $ ! .

, ! ( # ! . dispersus - , ) - #

# ' # # ! # ! " ! ! .

, % !$ - , # # !, #! ! , #

, $! # ! #' .

$ : , # # # . ( # #. # , # # , ' # # # . %! # " $, # ! # .

, I - #- ' ( # , - ! # ! ) !

124

, ,

# ! #' ' . ( # # ! #' # '$ $ - ' , # #

! # ' , ' $

# ! #' $ ! .

,$ - $# , ,# ! #' . $ $ # ! #'$! : , ! , , # ! Z " #$# .

,I ! > > - # #' !# ! ! # ! : # # ( # $, ! ,$, , # , .#.); # #,( $, # $ .#.); # # # ! , # .

! ( # ! . experimentum - , # #) - # # ! #' , $# , "!$, # ! # ! # ! #' ' $$ # . % ! "! $# # ! # ' , # $, . & # ! ! , # # ! #' $

125

! ' " " # '# ! " -

'# ! .

! ! ! - # $!-#

# ! #' ; , ! #!, # ! # ! . ( ! #-

!- $ $$. = # ! , ! # .

( # ' # ' ( # ) ! ( ! !

). & # ! # #

# ! # , '

! $ ! ! # ! . = # # - ! ," ! # #$ $ $ ! , #! .

! , Q ?, ( # ! . constat - # ) - ( #) , $# # ! # !

! <'? - # . ) .

! - ( # ! . expertus - # # ) - $ ! , # # ! . & # # # " ! (#, ' , " ).

126

! $ - #' , ' !( , " , ! " , " . .). E '! # # ! ,

! .

! - ! !$ $ # ,# ' # $ , ! !

! > ! ( # ! . extra - #, lingua - ) - , # ! : ! , , ! , $, ! , # . .,' # ! , " # ! .#. % . ' G

# $.

!$ ( # ! . extra - # polire - ! # , ! ) – 1) # ! , #

# # ! " ;

2)# # ! #' , ! " , $ # # , " # ,

# !$ .

$ ( # ! . elevator - # ) - # # ! # , #$# # ! $ ! " # ,! #' ! ! " ! #$ # . % .' = # .

! > ( # . empeiria - # #) - # # # . ? # ! " ".

127

! > I - # # ! #' ;$ ! , ' " ' $ # . % . ' ( ! # # ! #' .

I ( # . etape - ,

# -# ) - # . 2 # ! #' ,

': 1 # ! #' , +$! # ! #' .

I (! . ethica # . ethos - , $ ) - " !$ # ! #' ( ! #, # ! # ! # # ! #' $: "& " # ") ! ( ! #, ! : ") ! ! ").

/

/ I ! - ! ($ , ),

! ' # ! ! ' . % . ' ( .

/ > - ! # ! , # $ $ #!# # $ . ( " , !

. ( # # # , - .

/ > I - # ! $ # ! #' .

& ! # ! #' , ! ! $ # ! #$ # , # ,, ! ! # .

128

/ ! - ' , , ,' #! , !, . *# .

/ ( % ! < ) - # # !

# ! !# ' # # ! .

/ I - # ! $ # ! #' ; # ! ," # " , , # ,

$ ' ! ! $# ! ' . ( ! ' , # $ , #' $# # # $ , ! #- # #

# ! , , , ' , . .

/< ! !$ - ,

# ! # ! $ , !$ ! #

'! "$ $ - $ $ ! $.

/ ' - # " , #" . E ' ! $

# $: ' ' # # , ' #

! , ' ! ! ; ' , " " , # # , #! , $# # . H '

, ! # , $# , # , ( " , , $# ' #! ) .#.

/ - ! # , #

# ' # ! # # # ! , , #' , # , ; ! , #

129

! . # , # # ! # ! .

/ - , , ! , ' ,# # . & ' # , ( ! , ' ).

/ % !$ - , # # ! , ' ! # ( ! ). ( : )

# # # '$ , ) # #

# ' $ # # # # # . ( #

( ! ) # # ' # ! # !( # ! ! , , , # .#.).

+

+$ ( # . idea - # , , # ! ) - # # . ( , # # ! , # # ! ' . # ! ' # , '! , ! # ! ! # $ ! .

+ <'? - ! , ! # ! . I # ! , # ! ' ! ' '! " ! # ! .

130