- •Донбасский институт техники и менеджмента международного научно-технического университета культУрология
- •Лекция 1. Культура как социальное явление.
- •1.3. Функции культуры
- •2. Раннее развитие земледелия в долине Нила способствовало росту материальной культуры и техники:
- •2. Организация религиозных культов.
- •Архитектура
- •2. Храмы.
- •3. Дворцы и резиденции фараонов.
- •1. Пирамиды.
- •2. Храмы – жилища богов.
- •3. Дворцы и резиденции фараонов.
- •2. Культура Месопотамии.
- •Лекция 3. Культура Древней Греции План
- •1 Период - Эгейский или Крито-Микенский.
- •3 Центра эгейской цивилизации:
- •2 Период – предполисный, Гомеровский.
- •3 Период – архаический – 7-6 вв. До н. Э.
- •4 Период – классика – середина 5 столетия – период расцвета.
- •Фидий «Афина – воительница», «Афина – Парфенос» - для Парфенона в Афинах, «Зевс» – для храма в Олимпии.
- •5 Период – эллинизм – 3-1 столетие до н.Э.
- •2. Культура Византии
- •7. Богословия и философия.
- •Лекция 5. Культура стран Западной Европы. План
- •2 Вопрос. Гуманизм – идеологическое мировоззрение эпохи Возрождения.
- •3. Изобразительное искусство:
- •2. Микеланджело буонарроти – скульптор и художник. Его произведения стали шедеврами.
- •5. Рафаэль санти:
- •Лекция 7. Культура Киевской Руси. План
- •2. Религиозная литература.
- •3. Художественная литература:
- •4. Педагогическая литература
- •5. Устное народное творчество
- •1. Иконопись.
- •3. Древнерусское прикладное искусство.
- •Лекция 8. Развитие украинской культуры в 14-17 вв. План
- •Типы школ:
- •2. Братские школы.
- •3. Высшие школы.
- •3. Аким Погребняк
- •Лекция 9. Культура Украины 18-19 в.В. План
- •1. В области просвещения и науки:
- •Развитие украинского языка и литературы
- •2. Крепостной театр,
- •4. Используются в строительстве мотивы украинской архитектуры.
- •4. Культура и духовная жизнь в 60-80 гг.
- •5. Возрождение национальной культуры.
2. Культура Византии
ВИЗАНТИЯ - (Восточно-Римская империя) образовалась как самостоятельное государство в 395 г. в результате раздела Римской империи на две части.
Римская империя, раздираемая внутренними противоречиями, неоднократными нашествиями варваров, прекращает свое существование, как единое целое и делится на Западную и Восточную империи.
Западная часть империи в 1 веке стала добычей варваров. А Восточная часть империи устояла перед нашествием варваров и со временем развилась в мощное феодальное государство.
Византия – древняя греческая колония (г. Мегары) на берегах Босфора.
В 330 г. Византия – переименована в Константинополь, в честь императора Константина.
1453г. - турки-османы взяли Константинополь и переименовали его в г. Стамбул.
В раннее средневековье Византия являлась центром яркой и своеобразной духовной и материальной культуры, сохранившей традиции древней эллинистической культуры.
История византийской культуры - это борьба 2-х идеологий:
церковно-феодальной, отстаивающей идеи сильной монархической власти и могущества церкви;
и идеологии свободомыслия, защищавшую свободу человеческой личности и выступавшую против деспотии государства и церкви.
Своеобразие византийской культуры:
1. Синтез западных и восточных элементов культуры.
Усиливались и перерабатывались элементы культуры не только древних греков, но и многих других народов, населявших империю: египтян, сирийцев, народов Малой Азии и Закавказья, племен Крыма и славян – болгар, сербов.
2. Сочетание различных древних культур преобразовывалось в художественный своеобразный стиль, тесным образом связанный с христианским вероучением.
3. История византийской культуры – борьба двух идеологий:
- с одной стороны, церковно-феодальной идеологии, отстаивающей идеи сильной монархии, власти и могущества церкви;
- с другой - идеологии свободомыслия (еретиков), защищавших свободу человеческой личности и выступавших против деспотии государства и могущества церкви.
Религия
С 4 века христианство стало господствующей религией в Византии.
В 6 веке при императоре Юстиниане утвердилось православие.
Просвещение.
Сохранились традиции античного образования
До 12 века просвещение находилось на более высоком уровне развития, чем в Западной Европе.
Образование имело следующие ступени:
1. Начальное образование получали в частных школах грамматистов, в которых обучались чтению, письму, религиоведению (псалтырь).
2. Среднее образование давали учителя грамматики и риторики, также изучались: орфография, ораторское искусство, философия.
3. Существовали монастырские школы – богословия, но их было мало.
4. Высшее образование - античные школы в Афинах, Антиохии, Александрии.
В 9 в. Константинополь становится центром образования.
Здесь создана высшая Магнаврская школа под руководством Льва Математика. Лев Математик является также изобретателем светового телеграфа и заложил основы алгебры. Здесь изучали не только богословие, но и светские науки.
Существовала и философско-юридическая школа, в которой готовили чиновников.
Однако с 12 века образование находится под покровительством церкви. Главная задача образования – борьба с ересью.
Наука.
1. Историческая наука придерживалась традиции античной историографии, но с 4 в. появляется новое направление, представленное Евсевием Кесарийским, которое рассматривает историю человечества как теологический процесс (теология – учение о боге, иное название – богословие.)
Параллельно с историографией развивается специфический средневековый жанр исторических произведений – хронография. Основоположником этого жанра стал кесарийский епископ Евсевий, который первый рассмотрел исторические события в хронологическом порядке.
А по приказу византийского императора Константина 7 Багрянородного было впервые создана историческая энциклопедия.
Несмотря на господство богословия, наука все-таки развивалась.
2. Право. Достижения юридической мысли стояли на высоком уровне развития:
именно в Византии была завершена разработка теории права;
были достаточно теоретически оформлены такие юридические понятия, как право, закон, обычай;
уточнено различия между частным и публичным правом;
определены нормы юридического права и процесса;
заложены основы международного права.
- Византия вошла в историю, как государство, в котором была внедрена в жизнь знаменитая кодификация римского права Юстиниана, которую назвали «храмом правовой науки».
3. Математика. Выдающиеся ученые Византии матетатики-механики Исидор Милетский, Анфимий Тралльский (были главными строителями собора святой Софии в Константинополе).
Лев Матетатик – основатель алгебры, ввел буквенное обозначение.
4. Сделаны значительные успехи в химии – изобретение «греческого огня» - зажигательная смесь, которую использовали в армии, особенно на флоте.
5. Успешно развивалась медицина, опираясь на античные традиции. В Константинополе были открыты больницы со специализированными отделениями. При больницах были открыты медицинские училища.
6. Широкие торговые и дипломатические связи являются основание для развития географии. Козьма Индикоплавт (купец) создал труд «Христианская топография», описав подробно Арабию, Индию, Восточную Африку.