Питання 2. Вплив небезпек на людей, суспільство, державу і середовище проживання.

Щоб уникнути впливу небезпеки людина повинна:

- розуміти природу виникнення, характер розвитку небезпечних ситуацій;

- створювати реальні можливості щодо подолання небезпеки;

- вміти правильно оцінювати ситуацію і реально розподіляти свої сили.

Необхідно формувати у студентів:

- впевненість у тому, що він, навіть у разі неможливості уникнути впливу небезпеки здатний подолати її вплив, якщо буде вести себе адекватно небезпечної ситуації що склалася ( в суспільстві, на воді, у лісі, при пожежі, в горах і т.д.);

- знати і застосовувати способи захисту:

- способи завчасного укриття від небезпеки;

- способи захисту під час впливу небезпек;

- способи боротьби з наслідками небезпек.

- володіти навичками само - і взаємодопомоги:

- при пораненні;

- в умовах автономного виживання в природі;

- при опіках, укусі комах, ураженні струмом і т. д.

Для цього необхідно мобілізувати мотиваційні установки:

- емоції

- волю

- інтелект і т. д.

Виховна робота з формування безпечної поведінки проводиться у двох напрямках:

- надання допомоги студентам у боротьбі з зовнішніми труднощами (невдачі в житті, хвороба, нещастя, стихійні лиха, аварії і т.д.).

- формування таких особистих якостей як: шляхетність, чесність, доброта, щедрість і т.д.

Загальна мета формування особистості безпечного типу поведінки (ОБТП):

- вироблення певних знань і вмінь, що дозволяють будувати своє поведінку так, щоб знижувався рівень небезпек що виходять від особистості;

- їх профілактика в навколишньому світі людини.

У соціально - політичній сфері небезпечні ситуації - це можливі і реальні явища, події та процеси, здатні заподіяти шкоду (знищити; заподіяти шкоду їх благополуччю; зруйнувати природні, матеріальні, духовні цінності):

- людині;

- соціальної групі;

- народу;

- суспільству;

- державі;

- людській спільноті;

- Землі - як місцем проживання людини.

Небезпека може виступати в різних формах:

- по-перше - у вигляді вимірювань, планів підготовки дій;

- по-друге - у вигляді самих дій, спрямованих на:

- знищення;

- підпорядкування;

- ослаблення і т.д. об'єктів безпеки.

Однією з форм небезпеки виступає ризик - можлива небезпека невдачі зроблених дій або самі дії, пов'язані з такою небезпекою. Люди нерідко, сподіваючись на щасливий випадок, ризикують і тим самим створюють можливість нанесення збитку собі і оточуючим.

У державних справах - політиці, економіці, обороні - найчастіше має місце усвідомлений ризик, коли ретельно розраховується очікуваний успіх, вигода, допустима ціна, наслідки та інше.

Спорідненим поняттю «небезпека» виступає слово «загроза».

Загроза - це небезпека або стадія переходу від можливості до дійсності, висловлений намір або демонстрація готовності одних суб'єктів завдати шкоди іншим.

У соціальному плані під загрозою безпеки розуміється - сукупність умов та факторів, що створюють небезпеку життєво важливим інтересам особистості, суспільству і державі.

Загрози і небезпеки завжди вказують на взаємодію двох сторін:

- суб'єкта, який є джерелом і носієм небезпеки

- і об'єктом, на який спрямована загроза чи небезпека