Висновки

Бібліотека - це інформаційний центр, складова частина виховної, культурної, освітньої діяльності школи. Основним завданням бібліотеки є вихован­ня гармонійної, морально досконалої особистості, відкритої для інтелектуального, духовного, твор­чого розвитку засобами книги.

Шкільна бібліотека є справжнім центром пропа­ганди книги, надійним помічником учителів у навчанні та вихованні учнів. Це сучасний інфор­маційний центр забезпечення учнівського та педа­гогічного колективів необхідною інформацією.

Поєднуючи традиційні та інноваційні форми ро­боти, бібліотекарі постійно працюють над тим, щоб заохотити учнів до читання, зацікавити книгою, стимулювати вчителів і учнів до використан­ня наявних у бібліотеці інформаційних ресурсів.

У бібліотеці постійно урізноманітнюються фор­ми роботи з читачами, практикуються виставки рекомендованої літератури, огляди періодики.

Усі зусилля бібліотекарів спрямовані на форму­вання особистості учня з високим рівнем інфор­маційної культури, розвиток умінь і навичок, ефективного пошуку та використання інформації різноманітного характеру, сприяння розвитку у читачів природних позитивних нахилів, здібнос­тей, творчого мислення, формування грома­дянської позиції.

Орієнтуючись на особистісно-орієнтоване на­вчання, бібліотекарі приділяють особливу увагу індивідуальному підходу до читачів. Бібліотека - це острівець тиші і спокою в бурхливому морі на­вчальної діяльності школи.

22

Хвилини, проведені тут, - це відпочинок для психіки учня. Можливість зустрітися з найріднішим другом, книгою.

Головна ціль бібліотечного обслуговування учнів обумовлюється інтересами самої дитини в цьому столітті, яке називають століттям дітей. В чому потребують діти? І як бібліотеки і бібліотекарі можуть допомогти їм у задоволенні потреб? Так саме бібліотека те саме середовище, в якій найбільш неформально задовольняються потреби дітей до спілкування. У зберіганні субкультури дитинства, в залученні до культури, до читання. Тому, бібліотекарі повинні в душі бути і художником, і поетом, і педагогом, і психологом. Особистість бібліотекаря і його професіоналізм – важливі цінності, важлива запорука того, як в подальшому дитина буде відноситися до бібліотеки і до читання.

Основне завдання шкільної бібліотеки і бібліотекаря зокрема – навчити дитину любити книгу, учнів – читачів користуватися бібліотекою, її фондами, довідково – бібліографічним апаратом.

23

Список використаної літератури:

1. Андреева, М. С. Методический опыт по организации конкурса "ЛУЧИК" [Текст] / М. С. Андреева // Школьная библиотека. – 2007. – № 1. – С. 3–8.

2. Апасова, В. А. Виставка у шкільній книгозбірні [Текст] / Апасова В. А // Шкільна бібліотека. - 2006. – С. 7 - 9.

3. Бессонов, Л. П. Литературные кружки и литературно-музыкальные вечера в средней школе [Текст] / Л. П. Бессонов. – Л. : Учпедгиз. Ленингр. отд-ние, 1960. – 199 с.

4. Гаврилюк, С. О. Система роботи бібліотеки у формуванні читацьких інтересів [Текст] / Гаврилюк С. О. // Шкільна бібліотека. - К. – 2011.- С.13

5. Гаррі Поттер на шкільній сцені [Текст] // Шкільна бібліотека. - К. – 2006. - С. 11.

6. Головко, С. И. "Совершить путешествие по библиотечной Пушкиниане" : диалоговые формы массового библиотечного обслуживания в работе с пушкинским наследием [Текст] / С. И. Головко // Школьная библиотека: сегодня и завтра. – 2014. – № 4. – С. 26–37.

7. Гришина, Т. Новые формы обслуживания [Текст] / Т. Гришина // Библиотека. - 1998. - № 5. - С. 60 - 62.

8. Дмитриева С. Г. Книжная выставка в помощь организации чтения [Текст] / С. Г. Дмитриева // Школьная библиотека. – 2013. – № 5. – С. 51–52.

9. Єніна, Н. С. Доносити до учнів знання [Текст] / Єніна Н. С. // Шкільна бібліотека. - 2010. - С. 210-220

10. Картотека коллективных познавательных и ролевых игр: методические рекомендации для школ, внешкольных учреждений, лагерей / Под ред. О.С. Газмана и др. М., 1990. – 55с.

24

11. Козлова, О.В. Библиотекарь в школе: что делает и сколько [Текст] / О.В. Козлова // Завуч. – 2000. - №8. – С.101-107.

12. Колодяжна, А. М. Масова робота в шкільній бібліотеці - дієвий засіб бібліографічного інформування [Текст] / А. М. Колодяжна // Шкільний бібліотекар : науково-методичний журнал. - 2011. - N 5. - С. 6-7

13. Кондрашкина, Е. В. "Массовое обслуживание" - старое название с новым содержанием [Текст] / Кондрашкина Е. В. // Шкільна бібліотека. - К. - 2003. С. 5 - 6.

14. Краткий справочник школьного библиотекаря [Текст] / Под общ. ред. Г. И. Поздняковой. - СПб: Профессия, 2001. - 352с.

15. Куликова С. Литературное творчество как средство самовыражения и воспитания художественного вкуса читателей школьной библиотеки [Текст] / С. Куликова // Школьная библиотека. – 2001. - №2. – С.22-24.

16. Массовая работа в школьной библиотеке [Электронный ресурс] // Сайт Отдела образования администрации Хлевенского муницип. р-на Липец. обл. – Липецк, 2014. – Режим доступа: http://ronohlevnoe.ucoz.ru/biblioeka/massovaja_rabota_v_shkolnoj_biblioteke.doc (дата обращения: 10.10.2014).

17. Метейко, А. Організація роботи шкільної бібліотеки [Текст] / Метейко А. // Шкільний світ. - 2008. - С. 28

18. Муравьева, Л. Во власти странных дум...: Литературный, литературно-философский, литературно-публицистический разговор как жанр библиотечной режиссуры [Текст] / Л. Муравьева, Т. Рудишина // Библиотека в школе. - 2001. - 5.- с.12-15

19. Олзоева, Г. Массовая работа библиотек: учебное пособие.-М.: «Либерея-Бибинформ»,2006.-120с.

20. Палагняк, Л. Й. Спільна робота шкільної бібліотеки та педагогічного колективу [Текст] / Палагняк Л. Й. // Шкільна бібліотека. - К. - К.

25

21. Переступняк, В. М. Робота з фондом у шкільній бібліотеці [Текст] / Переступняк В. М. // Шкільна бібліотека. - 2010. - С. 210

22. Петрова, С. В. Роль і місце інформаційного центру бібліотеки у навчально-виховному процесі [Текст] / Петрова С. В. // Шкільна бібліотека. – К: - 2010.- С.23-25.

23. Пикало, В. В. Роль шкільної бібліотеки у впровадженні інноваційних процесів : методика, пошук, досвід [Текст] / В.В. Пикало // Шкільна бібліотека.- 2008. - № 8.- С. 46 - 47.

24. Пикало, В. В. Технології масової роботи шкільної бібліотеки : методика, пошук, досвід [Текст] / В.В. Пикало // Шкільна бібліотека.- 2008.- № 10.- С.69-70.

25. Сікорська, Н. Д. Застосування шкільною бібліотекою нових бібліотечних технологій : методика, пошук, досвід [Текст] / Н.Д. Сікорська // Шкільна бібліотека.- 2006.- № 8.- С.11-14.

26. Смелова, О. И. Браво, массовая работа! [Текст] / О. И. Смелова // Библиотека. - 2003.- N2. - С. 16-21.

27. Технології масових та індивідуальних послуг читачам у шкільній бібліотеці // Шкільна бібліотека.- 2008.- № 9.- С.57.

28. Утянська, Т. С. Моніторингові дослідження роботи шкільної бібліотеки щодо формування ключових компетентностей в учнів [Текст] / Утянська Т. С. // Шкільна бібліотека. - К. - 2010. С. 32

29. Цей дитячий світ: літературне лото. О`Генрі [Текст] / Львівська обласна бібліотека для дітей. - Львів, 2000.

30. Шаповал, О.Г. Таємниці імені : ігрові форми роботи у шкільній бібліотеці [Текст] / О.Г. Шаповал // Шкільна бібліотека.- 2011.- № 1.- С.119-121.