- •Методичні вказівки до розробки та захисту дипломної випускної кваліфікаційної роботи (проекту)
- •1.Загальні положення
- •2.Завдання випускної кваліфікаційної роботи (проекту) та її місце в системі фахової підготовки
- •Місце випускної кваліфікаційної роботи в системі фахової підготовки у 8 семестрі IV року навчання
- •3. Етапи виконання та склад випускної дипломної роботи (проекту)
- •4. Склад та зміст випускної кваліфікаційної роботи (проекту)
- •5. Вимоги до оформлення дипломної роботи (проекту)
- •6. Підготовка до захисту і захист випускних кваліфікаційних робіт (проектів)
- •7.Критерії оцінювання знань, умінь та навичок випускників при захисті дипломної роботи
- •Додаток №1
- •1. Тема випускної роботи_____________________________________________
- •Додаток № 3 зразок штампу креслень
- •Додаток № 4 орієнтовний перелік тем випускних кваліфікаційних робіт (проектів),
7.Критерії оцінювання знань, умінь та навичок випускників при захисті дипломної роботи
Випускна робота зі спеціальності - “Дизайн”, спеціалізації - “Дизайн середовища”, освітньо-кваліфікаційного рівня підготовки - “Бакалавр” у вигляді випускної роботи (проекту) з пояснювальною запискою повинна відповідати державним вимогам, бути актуальною, достатньо обґрунтованою і розробленою, свідчити про професійну підготовленість випускника до самостійної практичної роботи в якості дизайнера нескладних об’єктів або помічника дизайнера чи архітектора вищої кваліфікації.
Загальний критерій якості проекту – доцільне функціонально-планувальне, конструктивне, художньо-образне вирішення і детальна розробка усіх частин проекту: генплан, поверхові плани із розміщенням меблів та обладнання, фасади чи розгортки, інтер‘єр, перспектива, макет, конструктивні розрізи і вузли, фрагменти інтер‘єру, меблів і обладнання у крупному масштабі, пояснювальна записка.
У відповідності до освітньо-кваліфікаційної програми і освітньо-кваліфікаційної характеристики професійними критеріями при оцінюванні випускної роботи бакалавра зі спеціальності “Дизайн середовища” є:
володіння основами теоретичних знань з фаху та професійними навичками, що продемонстровані в випускній роботі, пояснювальній записці, макеті, у відповідях на запитання членів ДЕК під час захисту роботи;
наявність методичного підходу до вирішення практичних завдань, володіння сучасними проектними методами і прийомами роботи;
вміння створення гармонійного зовнішнього та внутрішнього середовища з урахуванням композиційно-художніх,техніко-економічних, конструктивних, екологічних та інших вимог, стандартів і правил;
володіння практичними методами проектування зовнішнього та внутрішнього середовища.
В результаті проведених досліджень і проектування об’єкт розробки дипломної роботи має відповідати наступним критеріям:
- функціональна, конструктивна та образна ясність концепції;
- відповідність призначення об’єкту;
- доцільність засобів і прийомів художньої виразності;
- оригінальність та новизна ідеї.
Дипломний проект має мати відповідне естетичне оформлення щодо загальної композиції та цілісності демонстраційно-експозиційних матеріалів і пояснювальної записки до них, художнього рівня й якості проектної графіки та виконання макету-моделі.
|
Оцінка |
Критерії оцінювання |
|
“Відмінно” |
Випускна кваліфікаційна робота (проект), пояснювальна записка до неї, сам захист проекту свідчать про отримані під час навчання базові знання, уміння та фахові навички випускника комплексно вирішувати творчу проектну задачу: створювати виразний художній образ і композицію окремого об’єкту дизайну інтер”єру чи архітектурного середовища у поєднанні з вдалою функціонально-просторовою організацією, ергономічним обгрунтуванням прийнятого рішення, застосуванням ефективних конструкцій, матеріалів і дизайнерського обладнання, демонструючи високий рівень графічної культури. Відповіді на запитання членів ДЕК відповідають базовому рівню знань в галузі дизайну інтер”єру та міського середовища, за змістом вірні, повні та грунтовні |
|
“Добре” |
Випускна кваліфікаційна робота (проект), пояснювальна записка, захист проекту свідчать про отримані під час навчання базові знання, вміння та навички випускника комплексно вирішувати творчу проектну задачу: створювати виразний художній образ і композицію архітектурного об’єкту і архітектурного середовища у поєднанні з вдалою функціонально-просторовою організацією, ергономічним обгрунтуванням прийнятого рішення, застосуванням ефективних конструкцій, матеріалів і дизайнерського обладнання, демонструючи достатній рівень графічної майстерності, але має окремі недоліки, які істотно не впливають на якість проекту. Відповіді на запитання членів ДЕК вірні, але не достатньо повні та обгрунтовані. |
|
“Задовільно” |
Випускна кваліфікаційна робота (проект), пояснювальна записка, захист проекту свідчать про отримані під час навчання базові знання, вміння та навички випускника комплексно вирішувати творчу проектну задачу: створювати певний художній образ і композицію об’єкту дизайну інтер”єру та міського середовища у поєднанні з раціональною функціонально-просторовою їх організацією, застосуванням сучасних конструкцій, матеріалів і дизайнерського обладнання, демонструючи посередній рівень графічної культури та художнього оформлення проекту. Наявність недоліків та помилок у функціонально-планувальній організації об’єкту та його художньо-образному вирішенню. Відповіді на запитання членів ДЕК подані з певними неточностями, недостатньо повні та ґрунтовні.
|
|
“Незадовільно” |
Випускна кваліфікаційна робота (проект), пояснювальна записка, захист проекту свідчать про неспроможність випускника комплексно вирішувати творчу проектну задачу, внаслідок чого у проектному рішенні є значні помилки у створенні художньо-дизайнерського образу проектованого об”єкту, певним чином порушені вимоги функціонально-просторової та ергономічної організації архітектурного середовища, застосовані неефективні конструкції, матеріали і дизайнерське обладнання, продемонстровано невисокий рівень графічної майстерності в оформленні проекту. Більшість відповідей на запитання членів ДЕК неточні та необгрунтовані. |