Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема 6. Механізм соціальної мобільності.Єліти..doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
06.02.2016
Размер:
117.25 Кб
Скачать

Тема 6а. Механізм соціальної мобільності.

Коли людина займає певне місце в соціальній системі, від нього очікується відповідна поведінка. Цей феномен, як ми говорили, позначається терміном «роль». Роль - набір дій, яких очікують від індивіда оточуючі його люди і суспільство в цілому відповідно до його статусом. Наприклад, статус вчителя середньої школи передбачає виконання ролей викладача якої-небудь дисципліни, вихователя, культурної людини, підлеглого по відношенню до адміністрації школи.

Крім набору ролей, що відображає обов'язки, права і правила, пов'язані зі статусом, кожній статусної позиції відповідає система нагород і заохочень у вигляді розподілу матеріальних та інших благ, а також у формі оцінки суспільством престижу статусної позиції. Оцінка суспільством соціальних статусів неоднакова, нерівний і розподіл благ по статусним позиціям. Ця нерівність обумовлює те, що статус стає для людини найважливішою умовою самоствердження. Соціологи виділяють три типи реакції людини на займану позицію: Неоднакова оцінка статусних позицій мотивує людину до адекватного виконання своєї ролі і стимулює бажання підвищити статус, «пробитися нагору». Висхідна мобільність для людини стає не тільки способом досягнення матеріальних цінностей, а й найважливішою сферою реалізації своїх здібностей і талантів. Проте можливості мобільності в суспільстві завжди обмежені. У структурі кожного суспільства між соціальними верствами, класами існують бар'єри, для подолання яких необхідно затратити спеціально спрямовані зусилля. Наприклад, для переходу з нижчого середнього у вищий середній клас в західному суспільстві, почасти вже й у сучасному російському, необхідно отримати престижну професію, знайти високооплачувану роботу; бажано також створити «ореол респектабельності»: купити будинок у престижному районі, їздити на модній машині і т.д.

Перехід їх одного шару в інший відбувається у сфері дії соціальних інститутів, які російсько-американський соціолог, фундатор даної теорії П.А. Сорокін назвав «ліфтами» мобільності. Це насамперед освіта, політичні та професійні організації. Ці інститути виконують соціальну функцію регуляції мобільності. З одного боку, саме ці інститути відкривають нам можливості соціальної мобільності, але вони ж і обмежують її, диференціюючи індивідів, пропускаючи «нагору» тільки частину з них. Наприклад, система вищої освіти дає людині можливість підвищити свій статус як за ознакою освіти, так і (через пошук роботи за отриманою спеціальністю) у професійній сфері. У той же час, іспити виділяють найбільш успішних студентів, йде відрахування найбільш недбайливих - відбувається диференціація, відбір найбільш гідних.

У різні періоди історії значення кожного з соціальних інститутів в якості «ліфтів» мобільності неоднаково. Важливий вплив на процеси мобільності надає і система цінностей, панівна в суспільстві, вона визначає необхідний для просування набір якостей. Інститут мобільності - це сукупність організацій (освітні установи, підприємства, професійні спілки, ринок праці і т.д.), де в реальності і відбувається просування людини. Функція диференціації, яку виконують інститути мобільності, на практиці реалізується людьми, які відбирають «гідних» для просування, причому не тільки за ознаками об'єктивним, оцінці піддаються особисті якості людини, а часто і не залежні від нього ознаки - такі як стать, вік, національна приналежність. Наприклад, кар'єра в організації підпорядковується не тільки формальним правилам, за якими просуваються самі компетентні та кваліфіковані, але і неформальним, таким як лояльність організації, самостійність, або, навпаки, готовність підкорятися.

У кожній організації набір необхідних для просування якостей розрізняється і є частиною корпоративної культури, проте можна виділити і поширені в суспільстві в цілому «критерії відбору». В ідеалі висхідна мобільність повинна забезпечуватися за рахунок найталановитіших, старанних і гідних людей. Але на практиці аскриптивні характеристики нерідко виявляються важливішими. До цих пір кар'єру складніше зробити жінці, ніж чоловікові, отримати престижну роботу легше людині з «потрібними зв'язками» і т.д. Це проблема будь-якого стратифікованого суспільства.

Крім дії соціальних інститутів, обмеження мобільності можуть бути наслідком інших факторів. Соціологи встановили, що можливості мобільності в певній мірі залежать від «походження», тобто від комплексу умов соціалізації людини. Отже, можливості просування не для всіх однакові,

Види, канали, механізми соціальної мобільності. Соціальна мобільність - процес соціальних переміщень конкретного соціального об'єкта в рамках свого соціального шару або за його межами. Є два типи соціальної мобільності: горизонтальна і вертикальна. Горизонтальна мобільність є перехід будь-якого соціального суб'єкта з однієї позиції в іншу в рамках свого шару. Принципово реальне соціальне становище групи не змінюється. Приклади горизонтальній мобільності: догляд з однієї сім'ї в іншу, зміна місця проживання, навчання і т.п. Вертикальна соціальна мобільність розглядається як сукупність взаємодій, що забезпечують перехід виду або групи з одного соціального шару в іншій. Наприклад, службові підвищення (професійна вертикальна мобільність), поліпшення добробут (економічна вертикальна мобільність), перехід на інший рівень влади (політична вертикальна мобільність).

Низхідна мобільність присутній у формі виштовхування окремих індивідів з високих соціальних позицій на більш низькі, і зниження соціального стану цілої групи. Прикладом може бути факт зниження соціального статусу професійної групи інженерів, яка якийсь час назад займала досить високі позиції в радянському суспільстві. Прикладом політичної низхідній груповий мобільності є падіння статусу комуністичної партії.

Інтенсивність мобільності показує число індивідів, які змінили свої соціальні позиції за певні проміжок часу. Характер протікання мобільних процесів в різних суспільствах відрізняється. В одних суспільствах переважають процеси горизонтальної мобільності, в інших - вертикальною. У сучасних суспільствах мобільні процеси йдуть досить інтенсивно. Це забезпечує стабільність і оновлення суспільства, в якому відбувається відтворення соціальної структури. На мобільність впливають: зміна умов життя, отримання людиною нової професії, зміна виду діяльності, громадська думка з приводу престижності тих чи інших професій.

Мобільність завжди пов'язана зі зміною об'єктивних характеристик, що визначають приналежність людини до статусної групі. У разі висхідній вертикальної мобільності проблема тимчасової маргінальності полягає насамперед у тому, що більш висока за статусом група не відразу приймає «новачка». Прикладом може служити неприйняття у вищих шарах нуворишів. Припинення періоду маргінальності в цьому випадку пов'язано з адаптацією до нових соціальних умов - сприйняттям нової системи цінностей і стилю життя. Випадок низхідній вертикальної мобільності, яка найчастіше пов'язана з втратою роботи, звичного рівня життя, зменшенням доходів, може призвести до довготривалого переживання людиною своєї «непотрібності», відносної бідності, відірваності від суспільства. Це вже проблемна маргінальність, що загрожує порушенням соціальної ідентифікації.

Найважливішими ситами П. Сорокін вважає: армію, церкву, школу, політичні, економічні та професійні організації. Армія як канал соціальної циркуляції грає особливо важливу роль у воєнний час, завдяки чому багато індивіди піднімалися високо по соціальних сходах, почавши службу в армії з нижчих соціальних верств (Наполеон, Кромвель, Вашингтон та ін.). Інститути освіти і виховання, яку б конкретну форму вони не брали, в усі віки і в усіх суспільствах були засобами вертикальної соціальної циркуляції.

Політичні організації починаючи з уряду і закінчуючи політичними партіями також відіграють роль соціального "ліфта" в вертикальної циркуляції. Історично велика кількість людей, народжених у шарах прислуги, селянства чи ремісників, піднялися до помітних громадських позицій завдяки чиновницької та урядовій службі або політичної діяльності. Професійні організації (наукові, літературні та ін.), також відіграють істотну роль у вертикальному переміщенні індивідів, оскільки вхід в ці організації відносно вільний для всіх, хто виявив відповідні здібності незалежно від їхнього соціального походження. Багато вчених, юристи, літератори, лікарі, скульптори простого походження соціально піднялися саме завдяки цьому каналу.

Накопичення багатств - один з найбільш простих і дієвих способів соціального просування. Процвітаючий підприємець - найбільший аристократ сучасного демократичного суспільства. Якщо людина багата, то він знаходиться на вершині соціальної піраміди незалежно від свого походження, а часто і джерела доходу.

Сім'я і шлюб (особливо з представником іншого соціального статусу), також можуть привести одного з партнерів або до соціального просування, або до соціальної деградації.

МЕХАНІЗМИ СОЦІАЛЬНОГО ВІДБОРУ.

У будь-якому суспільстві, існує особливий механізм, що контролює процес вертикальної циркуляції. Цей контроль полягає, по-перше, в соціальному тестуванні індивідів для встановлення адекватного виконання ними соціальних функцій, по-друге, в селекції (відборі) індивідів для певних соціальних позицій, по-третє, у відповідному розподілі членів суспільства за соціальними стратам. Іншими словами, всередині стратифікованого суспільства, існують не тільки канали вертикальної циркуляції ("ліфти"), але і "сито", "просівати" індивідів і визначальне їм відповідне місце в суспільстві. Основна мета цього соціального контролю - розподілити індивідів відповідно до їх здібностей успішно виконувати соціальні функції. Однак, це не означає, що такий механізм завжди правильно розподіляє індивідів відповідно їх можливостям.

Механізм селекції та розподілу індивідів у суспільстві, як зазначалося, включає в себе відповідні соціальні інститути та організації (сім'я, армія, церква, школи, різні інституції, політичні та професійні організації). При цьому, такі соціальні інститути, як сім'я, церква, школи, являють собою механізми, які перевіряють головним чином загальні здібності індивідів, необхідні для успішного виконання безлічі соціальних функцій (рівень інтелекту, емоційно-вольова сфера, загальні риси характеру , фізичний стан). Інші інститути, подібно політичним і професійним організаціям, є механізмами, які тестують спеціальні здібності індивідів, необхідні для успішного виконання спеціальних функцій у певній галузі людської діяльності.

Існування професійного поділу праці є потужним селекціонують засобом, внаслідок застосування якого члени більшої частини професійних груп відбираються біологічно, інтелектуально і морально відповідно до вимог, що пред'являються певною професією.

Соціальна стратифікація та соціальна мобільність є серйозними позитивними чинниками суспільного розвитку, стабілізуючи конкрет­но-історичне суспільство, «адаптуючи» його до змін в ситуації економічних політичних та інших типів відносин.

Соціальна стратифікація – це процес соціального відтворення більш-менш однорідних сукупностей осіб, які і створюють ієрархічну структуру суспільства. Процес соціального відтворення (відтворення соціальних відносин та індивідів (з набором соціальних ролей, функцій, статусів) є серцевиною перетворень у стратифікаційних системах, яке віддзеркалює дію універсальних закономірностей соціального розвитку і специфічні риси розвитку конкретних соціальних організмів (держав, регіонів), національні традиції, норми, цінності і т. ін.

В соціальної стратифікації є тенденцію спадкування позицій. Дія принципу успадкування позицій призводить до того, що далеко не всі здатні й освічені індивіди мають рівні шанси зайняти владні, що володіють високими принципами і добре оплачувані позиції. Тут діють два механізми селекції: нерівний доступ до справді якісної освіти;