Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экология УМКД на рус для НП,МП.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
05.02.2016
Размер:
1.07 Mб
Скачать

Введение

Данные о преподавателе: Алиева Айман Яхияевна, магистр, старший преподаватель кафедры гуманитарных и естественных дисциплин, каб. 503

Научные интересы: биология, экология Казахстана. Изменение окружающей среды под влиянием антропогенной деятельности человека, химизации сельского хозяйства и быта, развития промышленности, энергетики и транспорта, приводит к увеличению промышленных, транспортных, бытовых и других поллютантов загрязняющих окружающую среду, которые являются токсичными для организма человека.

Взаимодействие человеческого общества и природы стало одной из важнейших проблем современности. При этом решающая роль принадлежит экологическому образованию содержанием и сущностью которо является процесс формирования у личности экологического мировоззрения основой которого является дисциплина «Экология и устойчивое развитие».

2. Пререквизиты

Современные экологические знания базируются на материалах таких наук, как: ботаника, зоология, генетика, географии, геология, физика, химия, математика.

3. Постреквизиты

Изучение предмета «экология и устойчивое развитие» в последующем будут необходимы при изучении дисциплин «экологическое право», «международное экологическое право», что обусловливает его связь со многими дисциплинами, изучаемые в вузе.

4. Характеристика дисциплины

Учебная дисциплина предназначена для освоения одной из важнейших отраслей – экологии, применение знаний, сельском хозяйстве, биотехнологии, промышленном производстве, народном хозяйстве и других сферах деятельности человека.

Цель изучения дисциплины

Формирование ответственного бережного отношения студентов к окружающей среде и своему здоровью. Такой подход позволит будущим специалистам с высшим образованием принимать экологически грамотные решения и тем самым способствовать устойчивому развитию биосферы.

Задачи курса:

  • Изучить основные закономерности функционирования живых организмов экосистем различного уровня организации биосферы в целом их устойчивости.

  • Сформировать знания об основных закономерностях взаимодействия компонентов биосферы и экологических последствиях хозяйственной деятельности человека особенно в условиях интенсификации природопользования.

  • сформировать у студентов широкий комплексный объективный и творческий подход к обсуждению наиболее острых и сложных проблем экологии охраны окружающей среды и устойчивого развития

  • сформировать современные представления о концепциях стратегиях и практических занятиях устойчивого развития в различных странах и Казахстана.

  • Дать студентам знание основных экологических категорий и понятии, размеров экологического кризиса и путях выхода из него, представление о природоохранных мероприятиях.

Тематический план лекций

п/п

Темы и их объем в часах

Контрольные вопросы

Цели и задачи занятий

Проблемные вопросы

1

Введение в науку экология

1.Цели, задачи и методы экологии

2.Взаимосвязь экологии с другими науками

3. Разделы экологии. (1 час)

Ознакомить с задачей экологии, с разделами экологии; аутэкология,демэкология,синэкология,глобальная экология.

Основные понятия экологии. Цель и задачи экологии. История развития экологии. Понятие об устойчивом развитии.

2

Экология особи-аутэкология

1.Организм и условия его обитания.

2. Экологические факторы и их классификация.

3. Закон минимума Либиха

4. Закон толерантности Шелфорда. Диапазон толерантности.

4. (1 час)

Рассмотреть законы экологии, ознакомить с экологическими факторами

Уровни организации живых ситем. Организм и условия его обитания. Экологические факторы и их классификация. Специфические особенности действия анетропогенного фактора. Закон минимума Либиха. Закон толерантности Шелфорда. Диапазон толерантности. Стенобионтные и эвриобионтные организмы. Экологическое значение основных абиотических факторов в жизнедеятельности организмов. Экологическая емкость среды.

3

Экология популяций

1.Статистические характеристики популяций.

2. Динамические характеристики популяций. Регуляция численности популяции. (1 час)

Определить регуляцию численности популяций. Факторы зависимые и независимые от плотности популяций.

Понятие о популяции. Статистические характеристики популяций. Динамические характеристики популяций. Регуляция численности популяции. Факторы, зависимые и независимые от плотности популяции.

4

Экология сообществ синэкология .

  1. Понятие о биоценозе

  2. Понятие экосистемы.

  3. Концепция экосистемы.

  4. Целостность и устойчивость экосистем (1 час)

Выявить отличия биоценоза, биогеоценоза, экосистемы. Рассмотреть уровни организации жизни на земле.

Понятие о биоценозе. Понятие экосистемы. Концепция экосистемы. Гомеостаз экосистемы.

5

Основные формы межвидовых связей в экосистеме.

1.Формы межвидовых связей (нейтрализм комменсализм протокоперация мутуализм хищнечество паразитизм)

2. Принцип конкуретногто исключения Г.Ф. Гаузе. Правила 1% и 10 % энергии Линдемана.

3. Поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме.

(1 час)

Дать представление о межвидовой связи,как один из механизмов поддержания видовой структуры сообщества.

Формы межвидовых связей (нейтрализм комменсализм протокоперация мутуализм хищнечество паразитизм) Принцип конкуретногто исключения Г.Ф. Гаузе. Правила 1% и 10 % энергии Линдемана. Поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме.

6

Трофическая структура биоценоза (1 час)

1.Пищевые цепи и трофические уровни в экосистеме.2.Экологические пирамиды (численности биомассы и энергии).

3.Естественное развитие экосистем; первичная и вторичная.

4.Целостность и устойчивость экосистем

Рассмотреть как работают пищевые цепи и трофические уровни в экосистеме.

Пищевые цепи и трофические уровни в экосистеме. Экологические пирамиды (численности биомассы и энергии). Естественное развитие экосистем; первичная и вторичная. Целостность и устойчивость экосистем.

7-8

Биосфера и ее устойчивость

1.Эволюция биосферы

2. Учение В.И. Вернадского о биосфере.

3. Концепция живого вещества 4.Глобальные биохимические циклы

5.Современная биосфера

(2 часа)

Изучение свойств биосферы, концепции ноосферы.

Формирование концепции биосферы. Эволюция биосферы. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Концепция живого вещества. Выявление глобальной роли живого вещества. Концепция антропогенного воздействия как мощного геологического и геохимического фактора. Основные биохимические законы В.И. Вернадского. Современная биосфера. Рост производства и нагрузки на окружающую среду.

9

Концепция Устойчивого развития

1.Факторы Устойчивого развития.

2.Стратегии и принципы устойчивого развития

3. Международное сотрудничество по обеспечению устойчивого развития. (1 час)

Рассмотреть пути Устойчивого развития.

История возникновения понятия Устойчивое развитие. Факторы Устойчивого развития. Уровни Устойчивого развития. Международное сотрудничество по обеспечению устойчивого развития. Деятельность международных организаций по научной разработке теории устойчивого развития.

10

Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития

1.Классификация природных ресурсов; исчерпаемые неисчерпаемые возобновимые и невозобновимые.

2. Рациональное природопользование 3.Малоотходные и безотходные технологии.

4. Использование альтернативных экологически чистых источников энергии как компоненты устойчивого развития экосистем и общества

(1 час)

Охарактеризовать природные ресурсы Земли: литосферы гидросферы атмосферы. Рассмотреть виды природных ресурсов, причины их неравномерного распределения.

Оптимизация окружающей среды как теоретическая основа рационального природопользования. Классификация природных ресурсов; исчерпаемые неисчерпаемые возобновимые и невозобновимые. Охрана природы. Рациональное природопользование малоотходные и безотходные технологии. Использование альтернативных экологически чистых источников энергии как компоненты устойчивого развития экосистем и общества.

11

Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере.

1.Дифференциация антропогенной нагрузки на окружающую среду в зависимости от типа цивилизации на различных ступенях развития.

2. Роль природы в становлении и развитии человеческого общества.

3. История взаимодействия природы и общества: основные этапы (биогенный аграрный промышленный информационный) (1 час)

Рассмотретьдифференциациюантропогенной нагрузки на окружающую среду в зависимости от типа цивилизации на различных ступенях ее развития.

Дифференциация антропогенной нагрузки на окружающую среду в зависимости от типа цивилизации на различных ступенях развития. Роль природы в становлении и развитии человеческого общества. История взаимодействия природы и общества: основные этапы (биогенный аграрный промышленный информационный)

12-13

Глобальные экологические проблемы современности

  1. Изменение климата.

  2. Разрушение озонового слоя. Кислотные дожди.

3. Физическое, химическое и биологическое загрязнение окружающей среды и их экологические последствия

(2 часа)

Выявить причины и последствия глобальных проблем. Проблемы загрязнения атмосферы

Изменение климата. Разрушение озонового слоя. Кислотные дожди. Сокращение биоразнообразия. Загрязнение мирового океана, причины их возникновения и последствия. Экологические проблемы, связанные с интенсификацией сельского хозяйства и промышленности. Физическое, химическое и биологическое загрязнение окружающей среды и их экологические последствия.

14

Социально экологические проблемы современности и устойчивое развитие

1.Факторы влияющие на рождаемость. Рост населения и изменения его качества.

2. Бедность и неэквивалентность распределения доходов.

3. Проблемы энергетического кризиса и пути их решения. (1 час)

Рассмотреть социально-экологическиекризисы происходящие в мире.

Факторы влияющие на рождаемость. Рост населения и изменения его качества. Бедность и неэквивалентность распределения доходов. Проблемы энергетического кризиса и пути их решения.

15-16

Социально экологические проблемы современности и устойчивое развитие (2 часа)

1.Мировая продовольственная проблема и пути решения.2.Ресурсный кризис, причины и последствия, пути решения.3.Изменение генофонда возрастание общей агрессивности среды.

4.Войны и терроризм.

Рассмотреть социально-экологическиекризисы происходящие в мире.

Мировая продовольственная проблема и пути решения. Ресурсный кризис, причины и последствия, пути решения. Изменение генофонда возрастание общей агрессивности среды. Войны и терроризм. Военно-промышленный комплекс и среда обитания.

17

Охрана природы и устойчивое развитие.

1.Принципы и методы охраны окружающей среды.

2. Заповедные территории как одна из форм охраны окружающей среды.

3. Биосферные резерваты. Разработка основ рационального природопользования и охраны окружающей среды как необходимого условия перехода к устойчивому развитию. (1 час)

Ознакомить с принципами и методами охраны окружающей среды

Принципы и методы охраны окружающей среды. Заповедные территории как одна из форм охраны окружающей среды. Охрана генетического разнообразия. Биосферные резерваты. Разработка основ рационального природопользования и охраны окружающей среды как необходимого условия перехода к устойчивому развитию.

18

Актуальные экологические проблемы устойчивого развития Республики Казахстан. (1 час)

1.Проблемы дестабилизации природной среды в РК, причины и следствия.

2.Социально-экологические проблемы Приаралья. Семипалатинский ядерный и другие полигоны на территории РК.

3.Антиядерное движение Невада-Семей.

Ознакомить с процессами дестабилизации природной среды в РК их причины и следствия.

Проблемы дестабилизации природной среды в РК, причины и следствия. Социально-экологические проблемы Приаралья. Семипалатинский ядерный и другие полигоны на территории РК. Антиядерное движение Невада-Семей.

19

Методы и критерии оценки окружающей среды. (1 час)

1.Экологический мониторинг принципы его организации.2.Законодательство Республики Казахстан в области охраны окружающей среды

Ознакомить с методами экологического мониторинга.

Методы и критерии оценки состояния окружающей среды. Экологический мониторинг принципы его организации. Законодательство Республики Казахстан в области охраны окружающей среды.

20

Обеспечение Устойчивого развития Республики Казахстан. (1 час)

1.Экологическое образование и воспитание.

2.Обеспечение Устойчивого развития Республики Казахстан населения РК

Ознакомить с концепцией Устойчивого развития Республики Казахстан

Экологическое образование и воспитание Обеспечение Устойчивого развития Республики Казахстан населения РК. Стратегии устойчивого развития и механизмы обеспечения устойчивого развития.

Всего

20 часов