- •Зоопсихология
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Зоопсихология
- •(Сравнительная характеристика психологической деятельности человека и животных)
- •Глава 1. История зоопсихологии
- •Глава 1. История зоопсихологии
- •Ж.Б. Ламарк
- •Чарльз Дарвин
- •Жан Анри Фабр
- •И.М. Сеченов
- •И. П. Павлов
- •Карл Рулье
- •В.А. Вагнер
- •Курт Фабри
- •Глава 2. Культ животных в религиях
- •Copyrighted to Himalayan Academy Publications, Kapaa, Kauai, Hawaii. Licensed for Wikipedia under Creative Commons and requires attribution when reproduced.
- •Глава 3. Общая характеристика поведения животных
- •Павлин привлекает внимание самочки
- •Колония морских птиц
- •Этот шимпанзе «освоил» компьютер
- •Глава 4. Физиологические основы поведения животных
- •Типы темперамента
- •Транспортировка кошки.
- •Глава 5. Мышление животных
- •Математические способности
- •Самосознание
- •Распространённые заблуждения
- •Шимпанзе.
- •Обезьяны объявляют войну
- •Глава 6. Интеллект животного
- •Интеллектуальные способности животных
- •Глава 7. Обучение животных
- •Опосредованное или имитационное обучение
- •Глава 8. Мотивы в психической деятельности животного
- •Глава 9. Эмоции животных
- •Крысы никогда не бросают своих.
- •Глава 10. Коммуникации животных
- •Глава 11. Инстиктивное поведение
- •Глава 12. Ориентировочно - познавательная деятельность животного
- •Глава 13. Игры животных
- •Глава 14. Эволюция психики животных
- •Глава 15. Курильщиками, алкоголиками, наркоманами бывают не только люди!
- •Пьяный мидведь
- •Пьяный лось
- •Глава 16. . Сходство и отличие психики человека и животных
- •Заключение
- •Словарь основных понятий и терминов
- •Врожденное поведение -//-поведение, которое запрограмирован-но генетически или выучено в первые часы после рождения (импринтинг).
- •Поведениеживотного-//- это направленные действия организма в ответ на внешние или внутренние стимулы.
- •Приобретенное поведение-//-
Ж.Б. Ламарк
Твердую опору для своего развития Зоопсихология приобретает вэволюционной теории. Ламарк вводит в нее идею развития и пытается классифицировать животных по степени сложности их психики.
Ж.Б. Ламарк (1744-1829) пишет книгу «Философия зоологии», где психология животных рассматривалась как самостоятельная научная дисциплина. Он создал теорию эволюции, в основе которой лежала психологическая реакция организма на воздействие внешней среды. Главный фактор – способность организма реагировать на внешнее воздействие, затем путем упражнений развивать то, что достигнуто этой реакцией, а затем передавать по наследству приобретенное. «Организмы изменяются не вследствие прямого на них воздействия среды, а вследствие того, что среда изменяет психику животного». По его мнению, «инстинкт является стимулом деятельности без участия мыслительных актов».
Эволюционный принцип лежит и в основе труда Спенсера «PrinciplesofPsychology» (1855). Он рассматривает более простые и более сложные психические функции в их генетической зависимости. Приобретенные психические свойства передаются, по его мнению , по наследству.
Традиционно принято разделять историю зоопсихологии на два периода: 1) до создания Ч. Дарвином эволюционного учения в 1859 г.; 2) период после Дарвина. К последнему периоду часто применяют еще термин «научная зоопсихология», подчеркивая тем самым, что до развития эволюционного учения эта наука не имела под собой серьезной базы и потому не могла считаться самостоятельной. Тем не менее многих видных ученых древности и Средневековья можно с полным правом причислить к зоопсихологам.
Чарльз Дарвин
Особое значение в развитии Зоопсихологии, как и всех биологических наук, имело появление в 1859 «Происхождения видов» Дарвина, а затем и других его работ («Происхождение человека и половой подбор», 1871; «О выражении ощущений у человека и животных», 1872). Дарвин рассматривал душевные способности человека как результат развития способностей животных. Эта Идея|идея нанесла удар церковному учению о богоподобности человека и бессмертии человеческой души. Она была враждебно встречена реакционными научными течениями.
Наблюдая за поведением животных в естественной среде и неволе, Дарвин выделил три категории поведения: инстинкт, способность к обучению и элементарную «способность к рассуждению». Инстинкты в понимании Дарвина - «акты, которые могут быть выполнены после некоторого опыта одинаково многими особями одного вида, без понимания цели, с которой действия производятся».
С появлением работ Дарвина началось мощное развитие и усовершенствование методов наблюдения и экспериментирования в области биологии вообще и Зоопсихологии в частности. В то же время накопление материала в других областях естественных наук и особенно успехи биохимии и физиологии обусловили новое крайнее механистическое течение в Зоопсихологии, противоположное антропоморфизму и субъективизму. Представители этого течения, с одной стороны, утверждают, что психические переживания вообще не могут быть объектом научного познания и что следует изучать лишь физико-химические процессы, которые их обусловливают (Бете, Беер, Икскюль), с другой - они пытаются те физиологические закономерности, которыми объясняются действия низших организмов, переносить, как объясняющие принципы, и на высшие.