4. Формы контроля освоения дисциплины

Текущая аттестациястудентов производится в дискретные временные интервалы лектором и преподавателем, ведущим практические занятия по дисциплине, в следующих формах:

• контрольные работы по речевым нормам;

• диктант по орфографии и пунктуации;

• выступления с презентациями на темы «Функциональная стилистика», «Публичная речь. Оратор и аудитория».

Отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность), работа у доски, своевременная сдача письменных домашних заданий.

Рубежная аттестация студентов производится по окончании раздела (ДЕ) в следующих формах:

• диагностический (входной) контроль с использованием системы интернет-тренажеров (www.i-exam.ru) на 1-й неделе семестра;

• интернет-теститрование с использованием интернет-тренажеров (www.i-exam.ru) на 6-й, 11-й и 16-й неделях семестра.

Промежуточный контрольпо результатам семестра проходит в форме письменного и устного зачета (включает выполнение итоговой контрольной работы по всем темам и беседу по результатам выполнения письменной работы) или в форме тестирования.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М., 1997.

2. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник-практикум. М., 1998.

3. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. М.: Высшая школа, 1988.

4. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1998.

5. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М.: Айрис-Пресс, 1999.

6. Русский язык и культура речи / Под ред. проф. В.И. Максимова. М., 2002.

7. Сидорова М.Ю., Савельев В.С. Русский язык. Культура речи: Конспект лекций. М., 2005.

8. Солганик Г.Я. Стилистика современного русского языка и культура речи. М., 2002.

Дополнительная литература:

1. Лучник Б.С. Основы стилистики и редактирования. Ростов-на-Дону, 1997.

2. Практический курс современного русского языка: Сборник упражнений / Под ред. П.А. Лекант. М.: Высшая школа, 2003. 335 с.

3. Солганик Г.Я. Стилистика. М., 1982.

4. Солганик Г.Я. Стилистика текста. М., 2000.

5. Хазанова А.С., Цвайг Л.В. Русский язык: Практическое руководство / 2-е изд, испр. и доп. М.: Изд-во РОУ, 1996. 340с.

Материалы электронной библиотеки ИГУМО(лекционные материалы Козловой Р.М., презентации).

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Лекционные занятия:

   1. комплект электронных презентаций/слайдов;

   2. аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук).

2. Практические занятия: презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук).

Приложения

Приложение 1

Бально-рейтинговая система оценки знаний студентов за семестр

№	Виды работ	Общее количество баллов
1.	Посещение занятий (20 з. × 1б.)	22
2.	Самостоятельная подготовка к семинарскому занятию (2б. за занятие)	22
3.	Подготовка выступлений, презентаций и других наглядных материалов по теме занятия (в идеале каждый студент должен подготовить один наглядный материал)	5б. за 1 презент.
4.	За выполнение заданий на занятии (11 × 1)	11
5	За стилистический анализ текста (всего 5 × 3)	15
6.	Итоговая зачетная работа или тестирование	20
7.	Бонусы за неординарную творческую работу	5
	Итого:	100