
- •Методические указания для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы для студентов
- •Тема 1. Философия: предмет и роль в обществе (4 часа) Занятие 1. Понятие мировоззрения и его исторические типы
- •Тема 2. Проблемы человека и мира в философии Древнего Востока (4 часа) Занятие 1. Философия Древней Индии
- •Занятие 2. Философия Древнего Китая
- •Тема 3.Основные проблемы философии Древней Греции (4 часа) Занятие 1. Зарождение античной философии
- •Тема 4. Теоцентризм философии Средних веков (2 часа)
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения (2 часа)
- •Тема 6. Философия Нового времени и Просвещения (4 часа) Занятие 1. Основные проблемы философии Нового времени
- •Занятие 2. Философия Просвещения
- •Тема 7. Немецкая классическая философия (2 часа)
- •Тема 8. Марксистская философия (2 часа)
- •Тема 9. Отечественная философия и ее роль в развитии русской духовности
- •Неокантианство
- •Занятие 2. Основные направления зарубежной философии второй половины хiх - середины XX века. Прагматизм, Психоанализ и экзистенциализм
- •Тема 11. Философские проблемы бытия (2 часа)
- •Проблема бытия: плюрализм мнений.
- •Тема 12. Философские проблемы сознания (2 часа)
- •Понятие об отражении. Отражение как всеобщее свойство материи
- •Тема 13. Диалектика как философское учение о развитии и противоречивости мира(2 часа)
- •Диалектика как философское учение
- •Тема 14. Теория познания (2 часа)
- •Тема 15. Учение об обществе. Социальная философия хх века (4 часа)
- •Исследователи общества предложили немало его определений:
- •Занятие 2. Основные сферы жизни общества
- •Тема 17. Человек (личность) и общество (2 часа)
- •Тема 18. Человек и культура (2 часа)
- •Тема 19. Философская проблема антропогенеза (2 часа)
- •Тема 20. Философия науки. (2 часа)
- •Тема 21. Философия техники (2 часа)
- •Тема 22. Философия языка (2 часа)
- •Тема 23. Понятие о философии истории. Основные модели исторического процесса (2 часа)
- •Тема 24. Философия медицины (2 часа)
- •Тема 25.Представления о «совершенном человеке» в различных культурах (2 часа)
- •Тема 26. Философия и религия (2 часа)
- •Тема 27.Философские естественнонаучные картины мира. Научные революции и смена типов миропонимания (4 часа) Занятие 1. Философская и естественнонаучная картины мира
- •Занятие 2. Научные революции и смена типов миропонимания
- •Первая глобальная научная революция
- •Вторая глобальная научная революция
- •Третья глобальная научная революция
- •Четвертая глобальная научная революция
- •Тема 28: Глобальные проблемы современности.
- •Занятие 2. Глобальные проблемы современности.
- •Гоу впо «Владивостокский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
- •Тема: Философия Древнего Востока.
- •Тема: Античная философия.
- •Тема: Философия Средних веков.
- •Тема: Философия эпохи Возрождения.
- •Тема: Философия Нового времени.
- •Тема: Философия эпохи Просвещения.
- •Тема: Немецкая классическая философия. Философия марксизма.
- •1. Хронологические рамки немецкой классической философии
- •2. Философ, автор «Критики чистого разума»:
- •А) стремление к полноте, системной стройности мысли; б) рассмотрение философии как высшей науки, как «науки наук»; в) опора на разум как высший способ познания мира;
- •Тема: Отечественная философия.
- •Тема: Западная философия второй половины хiх - середины XX века.
- •Тема: Философские проблемы бытия.
- •Тема: Философское учение о сознании.
- •2. Ощущения, восприятия, понятия, мышление входят в структуру:
- •3. Рефлексия – это:
- •Тема: Диалектика как философское учение о развитии и противоречивости мира.
- •Тема: Теория познания.
- •Тема: Человек (личность) и общество.
- •3. Мысль: «Человек есть мера всех вещей» принадлежит:
- •7. Индивидуальное сознание – это:
- •Тема: Глобальные проблемы современности.
- •4. Глобальные проблемы – это:
- •Тема: Философские проблемы: проблема смысла и цели жизни.
- •Тема: Философские проблемы: проблема антропогенеза
- •Тема: Философия истории.
- •Тема: Философия и медицина.
Тема: Философские проблемы: проблема антропогенеза
1. Наиболее древний предок человека (согласно данным современной науки):
а) Неандерталец;
б) Питекантроп;
в) Австралопитек;
г) Кроманьонец.
2. Согласно данным современной науки Homosapiens появился на земле:
а) 100-150 тысяч лет назад;
б) 500-600 тысяч лет назад;
в) 1-1,5 млн. лет назад;
г) 5-6 млн. лет назад.
3. В философии какой эпохи впервые появилось понятие о человеке как «микрокосме»?
а) в античной философии;
б) в новоевропейской философии;
в) в ренессансной философии;
г) в средневековой философии.
4. В философии какой эпохи появились механистические представления о человеке («человек-машина»)?
а) в античной философии;
б) в новоевропейской философии;
в) в ренессансной философии;
г) в средневековой философии.
5. Как называется принцип, который провозглашает человека исходным пунктом и конечной целью философии?
а) антропный принцип;
б) антропологический принцип;
в) гуманистический принцип;
г) филантропический принцип.
6. Каким термином обозначается процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества?
а) антропогенез;
б) антропометрия;
в) антропоморфизм;
г) антропоцентризм.
7. Как в экзистенциализме трактуется соотношение между существованием и сущностью человека?
а) существование предшествует сущности;
б) существование противоречит сущности;
в) существование тождественно сущности;
г) сущность предшествует существованию.
8. Какой мыслитель считал «основным вопросом философии» вопрос о смысле жизни («стоит или не стоит жизнь того, чтобы ее прожить»)?
а) Гегель;
б) Камю;
в) Пифагор;
г) Энгельс.
9. Кто из русских мыслителей считал победу над смертью и воскрешение умерших «общим делом» человечества?
а) Писарев;
б) Радищев;
в) Фёдоров;
г) Чернышевский.
Тема: Философия истории.
1. Установите соответствие:
1. Философия истории, утверждающая идею круговорота в развитии человеческой истории. |
а) новоевропейская |
2. Философия истории, дающая рациональное объяснение исторических фактов. |
б) античная |
3. Философия, трактующая историю как закономерное развитие абсолютной идеи в духе. |
в) гегелевская |
2. Понятие «социальный прогресс» в западноевропейской философии впервые появилось в:
а) ХYШ в.;
б) XI;
в) XIX;
г) IX.
3. Формационный подход к рассмотрению исторического процесса был разработан в философии:
а) картезианской;
б) гегелевской;
в) марксистской;
г) аристотелевской.
4. Расположите в хронологическом порядке появление представлений об историческом процессе как:
а) спиралевидном;
б) циклическом;
в) линеарном.
5. Установите соответствие между основными подходами к развитию общества и их авторами:
1) формационный а) Шпенглер
2) культурологический б) Маркс
3) цивилизационный в) Тойнби
6. Совокупность локальных цивилизаций, каждая из которых проходит свой цикл (по А.Тойнби) есть:
а) всемирная история;
б) крах культуры;
в) формация;
г) культура.
7. Смерть культуры, по мнению О. Шпенглера, начинается с возникновения:
а) промышленности;
б) войны;
в) инфляции;
г) цивилизации.
8. Согласно концепции Данилевского славяне принадлежат к культурно-историческому типу:
а) европейскому;
б) романо-германскому;
в) восточному;
г) новому, только формирующемуся.
9. Автором понятия «философия истории» является:
а) Гегель;
б) Ньютон;
в) Вольтер;
г) Руссо.
10. Соотнесите автора и его произведение:
1. Данилевский Н. а) «Закат Европы»
2. Тойнби А. б) «Постижение истории»
3. Шпенглер О. в) «Россия и Европа»