- •Методические указания для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы для студентов
- •Тема 1. Философия: предмет и роль в обществе (4 часа) Занятие 1. Понятие мировоззрения и его исторические типы
- •Тема 2. Проблемы человека и мира в философии Древнего Востока (4 часа) Занятие 1. Философия Древней Индии
- •Занятие 2. Философия Древнего Китая
- •Тема 3.Основные проблемы философии Древней Греции (4 часа) Занятие 1. Зарождение античной философии
- •Тема 4. Теоцентризм философии Средних веков (2 часа)
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения (2 часа)
- •Тема 6. Философия Нового времени и Просвещения (4 часа) Занятие 1. Основные проблемы философии Нового времени
- •Занятие 2. Философия Просвещения
- •Тема 7. Немецкая классическая философия (2 часа)
- •Тема 8. Марксистская философия (2 часа)
- •Тема 9. Отечественная философия и ее роль в развитии русской духовности
- •Неокантианство
- •Занятие 2. Основные направления зарубежной философии второй половины хiх - середины XX века. Прагматизм, Психоанализ и экзистенциализм
- •Тема 11. Философские проблемы бытия (2 часа)
- •Проблема бытия: плюрализм мнений.
- •Тема 12. Философские проблемы сознания (2 часа)
- •Понятие об отражении. Отражение как всеобщее свойство материи
- •Тема 13. Диалектика как философское учение о развитии и противоречивости мира(2 часа)
- •Диалектика как философское учение
- •Тема 14. Теория познания (2 часа)
- •Тема 15. Учение об обществе. Социальная философия хх века (4 часа)
- •Исследователи общества предложили немало его определений:
- •Занятие 2. Основные сферы жизни общества
- •Тема 17. Человек (личность) и общество (2 часа)
- •Тема 18. Человек и культура (2 часа)
- •Тема 19. Философская проблема антропогенеза (2 часа)
- •Тема 20. Философия науки. (2 часа)
- •Тема 21. Философия техники (2 часа)
- •Тема 22. Философия языка (2 часа)
- •Тема 23. Понятие о философии истории. Основные модели исторического процесса (2 часа)
- •Тема 24. Философия медицины (2 часа)
- •Тема 25.Представления о «совершенном человеке» в различных культурах (2 часа)
- •Тема 26. Философия и религия (2 часа)
- •Тема 27.Философские естественнонаучные картины мира. Научные революции и смена типов миропонимания (4 часа) Занятие 1. Философская и естественнонаучная картины мира
- •Занятие 2. Научные революции и смена типов миропонимания
- •Первая глобальная научная революция
- •Вторая глобальная научная революция
- •Третья глобальная научная революция
- •Четвертая глобальная научная революция
- •Тема 28: Глобальные проблемы современности.
- •Занятие 2. Глобальные проблемы современности.
- •Гоу впо «Владивостокский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
- •Тема: Философия Древнего Востока.
- •Тема: Античная философия.
- •Тема: Философия Средних веков.
- •Тема: Философия эпохи Возрождения.
- •Тема: Философия Нового времени.
- •Тема: Философия эпохи Просвещения.
- •Тема: Немецкая классическая философия. Философия марксизма.
- •1. Хронологические рамки немецкой классической философии
- •2. Философ, автор «Критики чистого разума»:
- •А) стремление к полноте, системной стройности мысли; б) рассмотрение философии как высшей науки, как «науки наук»; в) опора на разум как высший способ познания мира;
- •Тема: Отечественная философия.
- •Тема: Западная философия второй половины хiх - середины XX века.
- •Тема: Философские проблемы бытия.
- •Тема: Философское учение о сознании.
- •2. Ощущения, восприятия, понятия, мышление входят в структуру:
- •3. Рефлексия – это:
- •Тема: Диалектика как философское учение о развитии и противоречивости мира.
- •Тема: Теория познания.
- •Тема: Человек (личность) и общество.
- •3. Мысль: «Человек есть мера всех вещей» принадлежит:
- •7. Индивидуальное сознание – это:
- •Тема: Глобальные проблемы современности.
- •4. Глобальные проблемы – это:
- •Тема: Философские проблемы: проблема смысла и цели жизни.
- •Тема: Философские проблемы: проблема антропогенеза
- •Тема: Философия истории.
- •Тема: Философия и медицина.
Тема: Философия Древнего Востока.
1. Основателем даосизма в Китае был:
а) Мо-цзы;
б) Лао-цзы;
в) Конфуций;
г) Чжуан-цзы.
2. В даосизме «Дао» понимается как:
а) высший моральный закон;
б) круговорот бытия;
в) невидимый вездесущий высший закон природы;
г) всё перечисленное.
3. В центре философии Конфуция находится:
а) проблема бытия;
б) проблема сосуществования человека и общества;
в) проблема спасения души;
г) проблема смерти.
4. Философское понятие, ставшее аспектом китайской медицины:
а) Сяо;
б) Ци.;
в) Жень.
5. Для древнекитайской философии характерно:
а) представление о человеке как о центре мироздания;;
б) приниженное, подчиненное положение человека;
в) человек не является объектом познания.
6. Часть вед, рассматривающая философско-религиозные вопросы:
а) Ригведа;
б) Самаведа;
в) Упанишады.;
г) Яджурведа.
7. Основой буддийской философии является:
а) аскетизм;
б) освобождение от страданий;
в) связь человека и общества;
г) связь человека и Бога.
8. Состояние слияния с Брахманом называется:
а) майя;
б) дхарма;
в) нирвана;
г) карма.
9. «Карма» в древнеиндийской философии – это
а) закон вечного круговорота бытия;
б) понятие долга и предназначения;
в) закон воздаяния;
г) выход за пределы круга перевоплощений.
10. «Дхарма» в древнеиндийской философии – это
а) понятие долга и предназначения;
б) закон вечного круговорота бытия;
в) абсолютное духовное освобождение;
г) вид религиозно-духовной практики.
Тема: Античная философия.
1. Назовите древнегреческого философа, автора знаменитого изречения: "Человек – мера всех вещей".
а) Сократ;
б) Протагор;
в) Платон;
г) Аристотель.
2. Кто из известных античных философов является автором следующею афоризма: "Я знаю, что я ничего не знаю, но есть люди, которые не знают и этого"?
а) Платон;
б) Эпикур;
в) Сократ;
г) Демокрит.
3. "Мы не можем изменить мировых отношений. Мы можем лишь одно: обрести высокое мужество, достойное добродетельного человека, и с его помощью стойко перенести все, что приносит нам судьба, и отдаться воле законов природы". Кто об этом мог заявить?
а) неоплатоник;
б) киник;
г) скептик;
д) стоик;
е) пифагореец.
4. Какому известному мыслителю древности принадлежит классическое определение справедливости: "Существует два первоначала справедливости: никому не вредить и приносить пользу обществу".
а) мыслителю-врачу Галену;
б) поэту-мыслителю Гесиоду;
в) философу-врачу Гиппократу;
г) философу-ритору Цицерону.
5. Кто из древнегреческих философов называл воздух первоосновой всего сущего?
а) Фалес;
б) Анаксимен;
в) Анаксимандр;
г) Демокрит.
6. Кому из древнегреческих мыслителей принадлежит утверждение что "Все сущее есть число"?
а) Ксенофану;
б) Пармениду;
в) Зенону;
г) Пифагору;
д) Гераклиту.
7. Кто из античных философов является автором атомистической трактовки бытия?
а) Аристотель;
б) Платон;
в) Демокрит;
г) Гераклит;
д) Эмпедокл.
8. Кто из философов характеризует бытие как бестелесные идеи?
а) Аристотель;
б) Эпикур;
в) Сократ;
г) Платон;
д) Демокрит;
е) Протагор.
9. Гераклит Эфесский считал, что первоэлементом является:
а) вода;
б) огонь;
в) земля;
г) дерево.
10. Основателем этики в западноевропейской философии считается:
а) Фалес;
б) Сократ;
в) Платон;
г) Аристотель.
11. Элеаты рассматривали мир как:
а) динамичный;
б) статичный;
с) иллюзорный.