- •П о я с н ю в а л ь н а з а п и с к а
- •Зм 1. Давня історія україни
- •Література:
- •Тема 1. Формування і розвиток первіснообщинного ладу на території україни. Етнічний розвиток слов’янських племен
- •Ключові поняття і терміни:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Зм 2. Україна в епоху феодалізму (IX – XVIII ст.)
- •Тема 2. Княжа доба української історії у світових вимірах План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації::
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Тема 3. Литово-польська доба української історії (XIV – сер. XVII ст.) План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Запорізька січ, її устрій і традиції
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Тема 4. Національно-визвольна війна українського народу
- •1648 – 1657 Рр. План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Тема 5. Козацько-гетьманська держава (сер. XVII – XVIII ст.) План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Зм 3. Україна в складі російської та австрійської імперій (кін. XVIII – поч. Хх ст.)
- •Тема 6. Україна в хіх ст. Процеси національного відродження
- •В хіх ст.
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Література:
- •Тема 7. Україна на початку хх ст. Та в роки першої світової війни (1914 – 1917 рр.) План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Література:
- •Зм 4. Національно-визвольні змагання українського народу в 1917 – 1921 рр.
- •Тема 8. Національно-визвольні змагання українського народу в 1917 – 1921 рр. План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Зм 5. Міжвоєнний період в історії українського народу
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Література:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Література:
- •Зм 6. Україна в другій світовій війні (1939 – 1945 рр.)
- •Тема 10. Україна в другій світовій війні (1939 – 1945 рр.) План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Зм 7. Радянська україна в повоєнний період
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Зм 8. Україна на шляху національно-державного відродження
- •Тема 12. Розбудова незалежної української держави ( з 1991 р.) План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
Тема 8. Національно-визвольні змагання українського народу в 1917 – 1921 рр. План лекції:
Утворення Центральної Ради та проблеми державності України у її діяльності. Харківський з’їзд Рад (грудень 1917 р.) та його політичні наслідки.
Політика Гетьманату та уряду Директорії. Утворення ЗУНР.
Становлення радянської державності в Україні (кін. 1918 – 1921 рр.).
Семінар: УКРАЇНСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ 1917 - 1921 рр.
Мета:осмислити процеси, що відбулися в українському суспільстві впродовж 1917-1921 рр. Охарактеризувати і порівняти державотворчу діяльність Української Центральної Ради, гетьманату Павла Скоропадського та Директорії. Визначити особливості зовнішньої та внутрішньої політики українських урядів періоду національно-демократичної революції 1917-1921 рр. Проаналізувати причини поразки українських визвольних змагань 1917-1921 рр.
Питання для обговорення:
Діяльність Центральної Ради у сфері державного будівництва: від ідеї автономії України до її незалежності.
Державне будівництво за часів гетьманату П.Скоропадського.
Внутрішня політика і зовнішньополітичні орієнтири Директорії.
Методичні вказівки до семінару:
1. В процесі підготовки до відповіді на перше питання варто звернути увагу на ситуацію в Україні після Лютневої революції 1917 р. в Росії і на активізацію українського національного руху, що зумовило утворення Центральної Ради як центру діяльності політичних сил з метою досягнення автономії України. Далі слід проаналізувати процес реалізації ідеї автономії і розкрити чинники, що зумовили відмову лідерів Центральної Ради від цієї ідеї й спричинили проголошення незалежності України. При цьому доцільно зверну увагу на зносини Центральної Ради з Тимчасовим урядом Росії і більшовицькою Радою Народних комісарів, на прорахунки Центральної Ради в питаннях як статусу України, так і в сфері соціально-економічного життя.
2. Далі необхідно звернутися до короткого аналізу соціально-економічної і політичної ситуації в Україні навесні 1918 року, виділити фактори, що сприяли здійсненню державного перевороту, розкрити соціальну базу режиму П. Скоропадського, його політику у сфері економіки, науки, культури, а також зовнішніх зносин. При цьому важливо визначити причини і процес формування опозиції новій владі, обґрунтувати відсутність підтримки з боку суспільства національного і соціального аспектів консервативної ідеї, яка була покладена в основу діяльності гетьманського уряду.
3. Аналіз політики Директорії необхідно зосередити навколо державотворчих і соціально-економічних питань та шляхів їх вирішення, а також міжнародної політики, розмежування політичних сил у визначенні форм державного устрою та зовнішньополітичних пріоритетів. Доцільно з'ясувати політику Антанти щодо УНР, заходи більшовицької Росії з метою ліквідації незалежності України. Визначте причини зближення Директорії з Польщею та його наслідки, а також причини краху політики Директорії.
Ключові поняття і терміни
Автономія, Українська Центральна Рада, Універсал, УНР, Тимчасовий уряд, Рада народних Комісарів, Український Національний Союз, Гетьманат, консервативна ідея, Директорія, Акт Злуки, ЗУНР.